心存感激，學會感恩班會設計
　　
　　教育要求：
　　
　　1、使學生了解，成長的過程需要感激使你成長的人。
　　
　　2、讓學生懂得怎樣感恩，怎樣報答。
　　
　　活動準備：主持稿 多媒體課件
　　
　　活動過程：
　　
　　一、宣布活動開始
　　
　　在危難的時刻，有人向你伸出溫暖的雙手，
　　
　　在迷茫的時候，有人為你指點迷津，
　　
　　在跌倒的時候，有人把你輕輕扶起……
　　
　　你戰(zhàn)勝困難難，揚帆遠航。
　　
　　那么，你能不心存感激嗎？你能不思回報嗎？
　　
　　下面我宣布“心存感激 學會感恩” 主題班會現(xiàn)在開始。
　　
　　二、介紹感恩節(jié)
　　
　　感恩節(jié)是北美洲獨有的節(jié)日，始于1621年。1863年，美國總統(tǒng)林肯將它定為國家假日，并且規(guī)定每年11月的第四個星期四為美國的感恩節(jié)。感恩節(jié)有四天假期。借著長假，很多人都會趕回家慶祝佳節(jié)，慶祝感恩節(jié)的俗代代相傳，無論在巖石磷峋的西海岸，還是在風光旖旎的夏威夷，人們幾乎以同樣的方式慶祝感恩節(jié)，感恩節(jié)是不論何種信仰，何種民族的美國人都慶祝的傳統(tǒng)節(jié)日。所以，美國感恩節(jié)的熱鬧程度絕不亞于中國的中秋節(jié)。
　　
　　三、概括怎樣感恩
　　
　　心存感恩，學會感激，我們要感謝母親孕育我生命；
　　
　　感謝父母養(yǎng)育我長大；感謝老師教育我知識；
　　
　　感謝同學賜予我友情；感謝生活藏滿理想夢幻；感謝大地哺育萬物生靈……
　　
　　欣賞mtv:感恩的心
　　
　�。ㄎ襾碜耘既�，象一顆塵土，有誰看出我的脆弱，我來自何方，我情歸何處 ,誰在下一刻呼喚我，天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦，我還有多少愛 ,我還有多少淚，讓蒼天知道 ,——我不認輸，感恩的心，感謝有你，伴我一生 ,——讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運 ,花開花落 ,——我依然會珍惜。）
　　
　　四、學會感恩父母：
　　
　　“ 母愛如水，父愛似山。”感激父母孕育我們生命，感謝父母養(yǎng)育我們成長。謝謝您們，爸爸、媽媽！謝謝您們的大恩大德 !!
　　
　　《游子吟》 唐孟郊
　　
　　慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。
　　
　　（講述父母的關愛、表表你的孝心）〈背景音樂：爸媽謝謝你〉
　　
　　五、學會感恩老師：
　　
　　“喝水不忘挖井人，時刻難忘老師恩”。感激老師賜予我們知識，感激老師關心我們成長，感激老師教育我們成材！謝謝您們，老師！
　　
　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 ”
　　
　　—— 晚唐李商隱《無題》
　　
　�。ㄖv述老師的恩德、說說你的感激）〈背景音樂：每當我走過老師窗前〉
　　
　　六、學會感恩他人：
　　
　　“贈人玫瑰，手有余香”。每個人都應常懷感恩之心，在學習、生活中，無論怎樣都要找到感恩的理由，找到可以感恩的人。只有學會感恩他人，你才可能成為被感恩的人；只有感恩他人，你才會感動自己。
　　
　　—— 善待他人，學會感恩，收獲快樂！
　　
　�。�描述身邊的好��，談談心中的榜樣）〈背景音樂：愛的奉獻〉
　　
　　七、感恩方法大奉獻：
　　
　　（1）為勞累的父母、長輩倒一杯茶，揉揉肩，洗洗腳，說說笑話。
　　
　�。�2）每天好好學習，學會尊重、關心老師，給老師一個好心情。
　　
　　（3）體諒、理解父母、老師的苦楚，不頂嘴、爭吵，多為他們著想。
　　
　�。�4）每天分擔些力所能及的事，學會說 “謝謝”、“您辛苦了！”。
　　
　　（5）尊重父母、老師的勞動成果，天天反思過失，學會說“對不起”
　　
　�。�6）學會關愛身邊的人，存好心，做好人，及時給他人送上溫暖。
　　
　　八、老師的結束語：
　　
　　同學們：
　　
　　心存感激，生活中會少些怨氣和煩惱。
　　
　　心存感激，心靈上才會獲得寧靜和安詳。
　　
　　感激不只是一種心情，而是一種素質(zhì)。
　　
　　今天，我們不僅要心存感激，還要學會感恩。
　　
　　讓這種民族精神代代相傳吧！