放到人生的長河里，高考只是一次經(jīng)歷，或成功或失敗，都以此為起點開啟你繼續(xù)體驗經(jīng)歷人生的大門，只要努力，只要做好自己，都會最終成就自己，本文主要幫大家整理了六安職業(yè)技術(shù)學院預測分數(shù)線是多少的話題，包含六安職業(yè)技術(shù)學院在全國各省錄取分和錄取位次，考生可以對照自己的省份查詢六安職業(yè)技術(shù)學院在本省的錄取分和位次數(shù)據(jù)，及2023年六安職業(yè)技術(shù)學院預測分數(shù)數(shù)據(jù)。

一、六安職業(yè)技術(shù)學院預測分數(shù)線是多少

六安職業(yè)技術(shù)學院預測分數(shù)線是180分到358分之間，最低錄取位次排名在572938名到119694名之間，不同的省份錄取預測分和位次不同。

1、六安職業(yè)技術(shù)學院在河北2022年物理最低錄取分數(shù)線是358分，其對應(yīng)的最低錄取位次為249678名;

2、六安職業(yè)技術(shù)學院在安徽2022年理科最低錄取分數(shù)線是305分，其對應(yīng)的最低錄取位次為258296名;

3、六安職業(yè)技術(shù)學院(中外合作)在安徽2022年文科最低錄取分數(shù)線是287分，其對應(yīng)的最低錄取位次為155032名;

4、六安職業(yè)技術(shù)學院在河南2022年文科最低錄取分數(shù)線是250分，其對應(yīng)的最低錄取位次為305941名;

5、六安職業(yè)技術(shù)學院在貴州2022年理科最低錄取分數(shù)線是180分，其對應(yīng)的最低錄取位次為211474名;

6、六安職業(yè)技術(shù)學院在貴州2022年文科最低錄取分數(shù)線是284分，其對應(yīng)的最低錄取位次為119694名;

二、六安職業(yè)技術(shù)學院在全國各省最低錄取分數(shù)線

1、2022年六安職業(yè)技術(shù)學院在全國各省錄取分數(shù)線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
河北	歷史	專科	2022	204	191707
河北	物理	專科	2022	358	249678
安徽	理科	專科	2022	216	276096
安徽	理科	專科	2022	305	258296
安徽	文科	專科	2022	209	165140
安徽	文科	專科	2022	287	155032
山東	綜合	2段	2022	260	572938
河南	理科	專科	2022	269	471629
河南	文科	專科	2022	250	305941
貴州	理科	專科	2022	180	211474
貴州	文科	專科	2022	284	119694

2、2021年六安職業(yè)技術(shù)學院在全國各省錄取分數(shù)線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
河北	歷史	專科	2021	326	160595
河北	物理	專科	2021	216	215313
安徽	理科	專科	2021	200	225474
安徽	文科	專科	2021	201	183502
山東	綜合	2段	2021	232	535421
河南	理科	專科	2021	240	445014
河南	文科	專科	2021	206	302908
貴州	理科	專科	2021	196	209247
貴州	文科	專科	2021	311	120179

徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院和六安職業(yè)技術(shù)學院哪個好 2023分數(shù)線排名對比

六安職業(yè)技術(shù)學院怎么樣,真實評價好不好

六安職業(yè)技術(shù)學院預估分數(shù)線是多少分2023,預測多少名錄取

六安職業(yè)技術(shù)學院是公立還是私立學學校,怎么樣屬于什么檔次

六安職業(yè)技術(shù)學院是211還是985,屬于什么檔次類型的大學

六安職業(yè)技術(shù)學院是雙一流大學嗎,是雙一流學科建設(shè)高校嗎

六安職業(yè)技術(shù)學院是一本還是二本,屬于幾本大學

六安職業(yè)技術(shù)學院在哪個城市哪個省份,具體地址在哪里

六安職業(yè)技術(shù)學院是幾本大學 是一本還是二本招生

六安職業(yè)技術(shù)學院屬于什么類型的大學,什么檔次級別的大學

六安職業(yè)技術(shù)學院是211大學嗎 屬于什么類型的大學

六安職業(yè)技術(shù)學院是公辦還是民辦,屬于什么檔次

三、六安職業(yè)技術(shù)學院最新師資介紹

六安職業(yè)技術(shù)學院是2001年6月經(jīng)安徽省人民政府批準成立的專科層次的公辦全日制普通高等院校，位于六安市正陽路1號。學校組織機構(gòu)健全，設(shè)有城市建設(shè)學院（下設(shè)園林技術(shù)系、建筑技術(shù)系）、汽車與機電工程學院（下設(shè)機電技術(shù)系、汽車技術(shù)系）、信息與電子工程學院（下設(shè)電子技術(shù)系、信息技術(shù)系）、經(jīng)濟管理學院（下設(shè)工商管理系、會計系）、人文藝術(shù)學院（下設(shè)服裝設(shè)計系、藝術(shù)設(shè)計系、文秘系）、繼續(xù)教育學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、幼兒教育與旅游管理學院和思政部、基礎(chǔ)部、中專部八個二級學院三部；教學、行政管理制度完善。 學校校園占地面積100萬㎡，總建筑面積29.82萬㎡。建校以來，先后投資近3.2億元，建成占地28萬余㎡園林綠化區(qū)、12萬余㎡自然水景區(qū)、2.4萬余㎡的校園文化廣場、8000㎡南大門廣場，建有197865㎡的教學行政用房、14625㎡的一體化教室、86098㎡的實訓場所、9300㎡的圖書館、15000㎡的體育館、69405㎡的學生公寓、12173㎡的學生餐廳、11643㎡的大學生活動中心、2480座的水上演藝廣場、400米跑道標準運動場2個（一個為塑膠）和汽車駕駛實訓場、水上高爾夫訓練場、龍舟訓練場等等。各類教學、生活、服務(wù)、活動設(shè)施完善，呈現(xiàn)了現(xiàn)代校園、綠色校園、生態(tài)校園的大學形象，是"國家AAA級旅游景區(qū)"。 學校現(xiàn)有教職工461人（其中專任教師398人），高級職稱155人（其中教授19人、副教授78人，具有博士、碩士學位的200人）、雙師素質(zhì)教師270人，全國模范教師1人，省級模范教師2人，市級模范教師7人，省級教學名師15人，省級優(yōu)秀教師4人，省級專業(yè)帶頭人8人，省級教壇新秀27人，省級教學團隊5個。全日制在校生一萬多人。固定資產(chǎn)總值3.15億元，擁有支撐所有專業(yè)群實踐教學的十三大實訓中心（汽車技術(shù)實訓中心、機電技術(shù)實訓中心、建筑技術(shù)實訓中心、園林技術(shù)實訓中心、工商管理實訓中心、旅游管理實訓中心、財務(wù)管理實訓中心、藝術(shù)設(shè)計實訓中心、服裝設(shè)計實訓中心、電子技術(shù)實訓中心、信息技術(shù)實訓中心、體育訓練管理中心和英語教學網(wǎng)絡(luò)中心），擁有各種實習實訓室176個，省級示范性實驗實訓中心3個，中央財政支持國家級實訓中心3個，校外實訓基地119個，各類教學儀器設(shè)備總值5014.02萬元。圖書館藏書53..65萬冊，電子圖書8427GB，各種專業(yè)期刊6243種，并擁有中國知網(wǎng)、超星數(shù)字、萬方數(shù)據(jù)等網(wǎng)絡(luò)文獻資源。 學校開設(shè)專業(yè)有：數(shù)控技術(shù)、汽車運用與維修技術(shù)、模具設(shè)計與制造、機電一體化技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、汽車營銷與服務(wù)、機械制造與自動化、工業(yè)機器人技術(shù)、建筑工程技術(shù)、工程造價、建筑裝飾工程技術(shù)、建設(shè)工程監(jiān)理、園藝技術(shù)、園林技術(shù)、市政工程技術(shù)、電子商務(wù)、市場營銷、旅游管理、財務(wù)管理、物流管理、會計、連鎖經(jīng)營管理、互聯(lián)網(wǎng)金融、無人機技術(shù)、移動商務(wù)、會展策劃與管理、文秘、廣告設(shè)計與制作、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、動漫制作技術(shù)、服裝與服飾設(shè)計、計算機應(yīng)用技術(shù)、軟件技術(shù)、計算機系統(tǒng)維護、計算機輔助設(shè)計與制造、計算機通信、應(yīng)用電子技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、智能產(chǎn)品開發(fā)、移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、學前教育、幼兒發(fā)展與健康管理等45個，擁有中央財政支持的專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力建設(shè)專業(yè)2個，省級特色專業(yè)9個，省級綜合改革試點專業(yè)6個。 學校秉承"學以致用，惟志惟勤"的校訓；明確了"以人為本、依法治校、質(zhì)量為先、特色競爭、和諧發(fā)展"的辦學理念和“依法治校、文化立校、開放活校、改革興校、創(chuàng)新強校”的發(fā)展戰(zhàn)略；確立了"全面貫徹黨的教育方針，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導向，以育人為中心，以能力為本位，以工學結(jié)合為切入點, 不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式, 為地方社會經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，把六安職業(yè)技術(shù)學院建設(shè)成一所“‘高水平、有特色，省內(nèi)一流、全國先進’的高等職業(yè)教育院校”的辦學指導；構(gòu)建了"以校園文化為底色，以’3+3’課程模塊為主體，以大學生素質(zhì)拓展體系為延伸，培養(yǎng)既有科學人文素養(yǎng)，又有職業(yè)崗位技能，具有健全人格和良好職業(yè)道德的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才"的人才培養(yǎng)模式，并逐步形成了"播撒創(chuàng)新精神種子、設(shè)定創(chuàng)業(yè)遺傳代碼，文化浸潤、人格養(yǎng)成、能力固本、素質(zhì)鑄魂"的人才培養(yǎng)模式新思路；人才培養(yǎng)目標定位是：培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的，既有科學人文素養(yǎng)和健全人格、又有職業(yè)崗位技能、技術(shù)應(yīng)用能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和良好職業(yè)精神高素質(zhì)技術(shù)技能型人才；專業(yè)建設(shè)定位是：主動適應(yīng)地方經(jīng)濟社會發(fā)展，緊緊圍繞皖江城市帶承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)、大別山片區(qū)扶貧開發(fā)等重大戰(zhàn)略規(guī)劃，將專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對接，以機械制造類、現(xiàn)代服務(wù)類、電子信息類、建筑類專業(yè)群建設(shè)為重點，帶動其它專業(yè)建設(shè)，凸現(xiàn)專業(yè)特色，打造專業(yè)品牌；逐漸凝煉形成了"自強不息，志存高遠，勤懇