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馬鞍山師范高等專科學校不是本科,屬于專科。根據(jù)馬鞍山師范高等專科學校在各省發(fā)布的招生計劃批次設置,我們可以知道,馬鞍山師范高等專科學校不是本科,屬于專科高校,馬鞍山師范高等專科學校始建于1958年,前身為馬鞍山市師范學校。2004年5月經(jīng)教育部批準獨立升格為公辦普通師范高等專科學校,2011年以優(yōu)秀等次通過高職專科人才培養(yǎng)工作評估,2015年、2016年相繼獲準立項建設“安徽省地方技能型高水平大學”“教育部優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校”,2020年3月以A檔等次通過技能型高水平大學中期檢查。學校全面落實立德樹人根本任務,秉承“對接地方產(chǎn)業(yè),服務地方發(fā)展”的。
馬鞍山師范高等專科學校開設專業(yè)有現(xiàn)代文秘、現(xiàn)代物業(yè)管理、市場營銷、網(wǎng)絡新聞與傳播、新聞采編與制作、移動商務、觀光農(nóng)業(yè)、物流管理、休閑服務與管理、老年服務與管理、動漫制作技術(shù)、服裝與服飾設計、環(huán)境藝術(shù)設計、藝術(shù)設計、食品營養(yǎng)與健康、食品智能加工技術(shù)、食品檢驗檢測技術(shù)、應用日語、商務英語、酒店管理與數(shù)字化運營、應用英語、旅游英語、旅游管理、旅行社經(jīng)營管理、計算機網(wǎng)絡技術(shù)、移動應用開發(fā)、軟件技術(shù)、數(shù)字媒體應用技術(shù)、學前教育、小學英語教育、美術(shù)教育、音樂教育、小學語文教育、小學數(shù)學教育、小學教育、現(xiàn)代教育技術(shù)
馬鞍山師范高等專科學校包含院系和開設專業(yè) | ||
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院系名單 | 專業(yè)名稱 | 本專科 |
經(jīng)濟與社會管理系 | 現(xiàn)代文秘 | 專科 |
現(xiàn)代物業(yè)管理 | 專科 | |
市場營銷 | 專科 | |
網(wǎng)絡新聞與傳播 | 專科 | |
新聞采編與制作 | 專科 | |
移動商務 | 專科 | |
觀光農(nóng)業(yè) | 專科 | |
物流管理 | 專科 | |
休閑服務與管理 | 專科 | |
老年服務與管理 | 專科 | |
藝術(shù)設計系 | 動漫制作技術(shù) | 專科 |
服裝與服飾設計 | 專科 | |
環(huán)境藝術(shù)設計 | 專科 | |
藝術(shù)設計 | 專科 | |
食品工程系 | 食品營養(yǎng)與健康 | 專科 |
食品智能加工技術(shù) | 專科 | |
食品檢驗檢測技術(shù) | 專科 | |
旅游與外語系 | 應用日語 | 專科 |
商務英語 | 專科 | |
酒店管理與數(shù)字化運營 | 專科 | |
應用英語 | 專科 | |
旅游英語 | 專科 | |
旅游管理 | 專科 | |
旅行社經(jīng)營管理 | 專科 | |
軟件工程系 | 計算機網(wǎng)絡技術(shù) | 專科 |
移動應用開發(fā) | 專科 | |
軟件技術(shù) | 專科 | |
數(shù)字媒體應用技術(shù) | 專科 | |
教師教育系 | 學前教育 | 專科 |
小學英語教育 | 專科 | |
美術(shù)教育 | 專科 | |
音樂教育 | 專科 | |
小學語文教育 | 專科 | |
小學數(shù)學教育 | 專科 | |
小學教育 | 專科 | |
現(xiàn)代教育技術(shù) | 專科 |
馬鞍山師范高等專科學校 | 馬鞍山師范高等專科學校院校基本屬性 | |
創(chuàng)建時間 | 1958年 | |
院校性質(zhì) | 公辦 | |
院校類型 | 師范 | |
率屬于 | 省政府 | |
是否是211 | 否 | |
是否是985 | 否 | |
是否是雙一流 | 否 | |
本科/專科 | 專科 | |
省/市 | 安徽 | |
碩士點 | ||
博士點 | ||
院校地址 | https://www.massz.edu.cn/ | |
招生電話 | ["0555-8215015"] | |
招生網(wǎng)址 | https://zs.massz.edu.cn/ |
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1、安徽中醫(yī)藥大學是公辦還是民辦安徽中醫(yī)藥大學是公辦學校。根據(jù)安徽中醫(yī)藥大學在各省發(fā)布的招生計劃批次設置,我們可以知道,安徽中醫(yī)藥大學是一本高校,安徽中醫(yī)藥大學創(chuàng)建于1959年,其前身為1952年創(chuàng)立的安徽省中醫(yī)進修班。1959年,安徽省政府正式批準成立安徽中醫(yī)學院。1970年,安徽中醫(yī)學院并入安徽醫(yī)學院。1975年,國家教育部批準恢復安徽中醫(yī)學院。2000年,安徽省醫(yī)藥學校并入安徽中醫(yī)學院。20...查看更多
安徽高考理科651分能考上什么大學,本文高考升學網(wǎng)徐老師整理了往年高考理科651分錄取的大學名單及具體錄取分數(shù),考生還應以自己的興趣愛好、職業(yè)傾向、理想志向、實力水平等的個人實際出發(fā),選擇適合自己的大學。一、安徽高考理科651分能上什么大學安徽高考理科651分能上的大學名單有復旦大學(試驗班)、復旦大學醫(yī)學院(醫(yī)學類專業(yè))、中國科學技術(shù)大學、上海交通大學(核工程類專業(yè))、中國人民大學、南京大學、同...查看更多
1、民辦安徽旅游職業(yè)學院是211還是985民辦安徽旅游職業(yè)學院不是211也不是985大學,率屬于省教育廳的是專科學校。根據(jù)民辦安徽旅游職業(yè)學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設置,我們可以知道,民辦安徽旅游職業(yè)學院不是本科,屬于專科高校,\"安徽旅游職業(yè)學院是國家教育部備案,安徽省人民政府批準設立的安徽省唯一一所旅游類高等院校。學院位于八里河國家...查看更多
1、安徽藝術(shù)學院是公辦還是民辦安徽藝術(shù)學院是公辦學校。根據(jù)安徽藝術(shù)學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設置,我們可以知道,安徽藝術(shù)學院是二本高校,2019年6月10日,教育部批準在安徽大學藝術(shù)與傳媒學院的基礎上設置安徽藝術(shù)學院。11月2日,省政府下發(fā)《關(guān)于設置安徽藝術(shù)學院有關(guān)事項的通知》(皖政秘〔2019〕193號)。12月28日,安徽藝術(shù)學院正式掛牌。安徽藝術(shù)學院是本科層次普通高校,定位于應用型高等學校...查看更多
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安徽二本大學名單有安徽師范大學、安徽農(nóng)業(yè)大學、安徽理工大學、安徽工業(yè)大學、安徽財經(jīng)大學、安徽醫(yī)科大學、安徽建筑大學、安徽工程大學、淮北師范大學、安徽中醫(yī)藥大學、合肥學院、安慶師范大學等,具體排名請參考以下表格。一、2023年安徽二本大學最新排名安徽學校名稱批次省內(nèi)排名安徽師范大學二本1安徽農(nóng)業(yè)大學二本2安徽理工大學二本3安徽工業(yè)大學二本4安徽財經(jīng)大學二本5安徽醫(yī)科大學二本6安徽建筑大學二本7安徽工...查看更多
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馬鞍山師范高等專科學校始建于1958年,前身為馬鞍山市師范學校。2004年5月經(jīng)教育部批準獨立升格為公辦普通師范高等專科學校,2011年以優(yōu)秀等次通過高職專科人才培養(yǎng)工作評估,2015年、2016年相繼獲準立項建設“安徽省地方技能型高水平大學”“教育部優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校”,2020年3月以A檔等次通過技能型高水平大學中期檢查。學校全面落實立德樹人根本任務,秉承“對接地方產(chǎn)業(yè),服務地方發(fā)展”的理念,著眼于“地方性、技能型、特色化”,實施“一體兩翼”(高職教育與教師教育兩翼并行發(fā)展)、“同城錯位”(與馬鞍山其他職業(yè)院校錯位協(xié)調(diào)發(fā)展)的發(fā)展戰(zhàn)略,“產(chǎn)教融合、校企合作”的人才培養(yǎng)模式改革成效明顯,“全員育人、特色培養(yǎng)”的人才培養(yǎng)體系基本完備,“集群發(fā)展、特色發(fā)展”的專業(yè)建設格局基本形成,“全程實施、多樣成才”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與就業(yè)教育特色彰顯。經(jīng)過60余年的發(fā)展建設,學校形成了鮮明的辦學特色,業(yè)已成為地方和行業(yè)人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、文化傳承創(chuàng)新與國際交流合作的重要基地。全日制在校生總數(shù)10845人,設有6個教學系部和12個行政教輔機構(gòu)。開設專業(yè)47個,師范類專業(yè)9個、非師范(高職)類專業(yè)38個,分屬11個大類(18個小類),其中省級特色(綜合改革試點)專業(yè)12個。占地面積18.72萬平方米,建筑面積15.52萬平方米。教學科研儀器設備總值4586.88萬元,紙質(zhì)圖書46.26萬冊,電子圖書4200GB。建有設施完善、設備先進的校內(nèi)實驗實訓室109個,其中央財支持的職業(yè)教育實訓基地1個,省級校企合作實踐教育基地7個,省級校企合作示范實訓中心3個,校企合作共建校外實習實訓基地162個。現(xiàn)有教職工311人,專任教師283人,其中正高級職稱教師16人,副高級職稱教師101人,中級職稱教師120人;專任教師中具有博士、碩士學位的218人,安徽省“雙師型”教師139人。學校現(xiàn)有國家和省行業(yè)職業(yè)教育教學指導委員會委員5人,省級教學名師6人,省級教學團隊8個,省級專業(yè)帶頭人13人,省級教壇新秀15人,省級名師(大師)工作室2個。學校持續(xù)加強產(chǎn)教融合,深化校地合作、校校合作、校企合作和校產(chǎn)合作,推行“工學一體化、教學做合一”的人才培養(yǎng)模式,成立軟件與互聯(lián)網(wǎng)學院、旅游學院、食品學院,持續(xù)探索政府指導、行業(yè)引領(lǐng)、企業(yè)參與的理事會辦學模式。與馬鞍山市下轄的三縣三區(qū)簽訂了人才培養(yǎng)戰(zhàn)略協(xié)議,與市信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)、旅游產(chǎn)業(yè)、食品產(chǎn)業(yè)等8個產(chǎn)業(yè)行業(yè)形成“產(chǎn)教對接”關(guān)系。面向馬鞍山市及周邊地區(qū)基礎教育(基礎教育師資培養(yǎng)培訓)和緊缺崗位產(chǎn)業(yè)(軟件與服務外包業(yè)、休閑旅游產(chǎn)業(yè)、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、城市社區(qū)服務業(yè)、物流商貿(mào)服務業(yè)、食品加工產(chǎn)業(yè)等)發(fā)展需要,分別集群建設教師教育、計算機與軟件、旅游管理、藝術(shù)設計、社區(qū)服務與管理、公共文化事業(yè)管理、經(jīng)濟管理等7個面向現(xiàn)代服務業(yè)的專業(yè)群和1個面向現(xiàn)代加工制造業(yè)的食品加工專業(yè)群;按照“專業(yè)集群、資源共享、調(diào)控靈活、集約發(fā)展”的思路,打造公共課程、教學團隊、實習實訓與實驗等教學資源共建共享平臺;啟動了馬鞍山市同城職業(yè)院校之間專業(yè)群的跨校建設。學校榮膺全國先進師范學校、全國語言文字工作先進單位、全國藝術(shù)教育工作先進單位、全國未成年人道德建設工作先進單位、安徽省第五至第十一屆文明單位、安徽省就業(yè)工作先進單位、安徽省高校大學生暑期實踐活動先進單位、安徽省首批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、安徽省AAA級大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地、安徽省旅游教育培訓示范基地、創(chuàng)建全國文明城市先進單位等榮譽稱號。近五年來,學校為安徽省輸送畢業(yè)生9000余人,其中為馬鞍山本地輸送畢業(yè)生3500余人,主要服務于馬鞍山市文化教育行業(yè)、現(xiàn)代服務行業(yè)、軟件技術(shù)行業(yè)、食品加工行業(yè),學生對口就業(yè)率達到72.16%,企業(yè)對畢業(yè)生的滿意度達到95%,相當數(shù)量的畢業(yè)生已成為所在單位的骨干力量。當前和未來一段時間,學校矢志“兩個建設”“美好師專”奮斗目標,深入推進內(nèi)涵建設,著力突破瓶頸性、關(guān)鍵性問題,對標達標、補齊短板,進一步提升人才培養(yǎng)質(zhì)量與社會影響力,培養(yǎng)更多適應地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要的高素質(zhì)技術(shù)技能人才,早日建成一所質(zhì)量優(yōu)異、特色鮮明的服務地方基礎教育和第三產(chǎn)業(yè)的應用技術(shù)型大學。(以上數(shù)據(jù)截止2020年3月)
中國科學技術(shù)大學的光電信
時間:2025-05-16 14:0:16安徽職業(yè)技術(shù)學院的建筑消
時間:2025-05-16 13:0:05淮北職業(yè)技術(shù)學院招生
時間:2025-05-16 10:0:35桐城師范高等專科學校
時間:2025-05-16 07:0:06