高考填報志愿的時候，想必很多人關(guān)心大學(xué)的特色王牌專業(yè)，特色專業(yè)是指一所學(xué)校的某一專業(yè)，在教育目標(biāo)、師資隊伍、課程體系、教學(xué)條件和培養(yǎng)質(zhì)量等方面，具有較高的辦學(xué)水平和鮮明的辦學(xué)特色，已產(chǎn)生較好的辦學(xué)效益和社會影響，是一種高標(biāo)準(zhǔn)、高水平、高質(zhì)量的專業(yè)，是“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我新”的專業(yè)。那么安徽涉外經(jīng)濟職業(yè)學(xué)院特色王牌專業(yè)有哪些有哪些呢，一起來看看。

一、安徽涉外經(jīng)濟職業(yè)學(xué)院特色王牌專業(yè)有哪些

根據(jù)安徽涉外經(jīng)濟職業(yè)學(xué)院本科招生網(wǎng)公布的數(shù)據(jù)可知，安徽涉外經(jīng)濟職業(yè)學(xué)院王牌專業(yè)類型有省級（直轄市）：大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)、國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)等。

序號	專業(yè)層次	數(shù)量	專業(yè)
1	省級（直轄市）	2	大數(shù)據(jù)與會計、國際經(jīng)濟與貿(mào)易

二、高考填志愿選專業(yè)和院校有哪些注意事項

高考志愿填報十大誤區(qū)

1、一門心思奔名校

請注意：“名牌”大學(xué)并非都是優(yōu)勢專業(yè)！

有的考生父母認為志愿填報就是填報院校，一份名牌大學(xué)的錄取通知書才能代表成功。

不可否認，“211”、“985”、“雙一流”高校在硬件、軟件上都相對較優(yōu)越，能考上名牌大學(xué)固然是好事，但完全從“名牌”出發(fā)選擇高校，不考慮其他因素，則是不明智的。

因為“名牌”大學(xué)并非所有專業(yè)都是優(yōu)勢專業(yè)，而普通高校也不乏一些有特色、實力強的專業(yè)。

因此，在填報志愿時，父母不要只考慮“名校”，走出非“名校”不報的誤區(qū)。

2、不仔細看招生章程

填報志愿別冷落了招生章程

按照教育部的有關(guān)規(guī)定，“招生章程主要內(nèi)容包括：高校全稱、校址(分校、校區(qū)等須注明)，層次(本科、高職或?qū)？?，辦學(xué)類型(如普通或成人高校、公辦或民辦高校或獨立學(xué)院、高等專科學(xué)校或高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校等)，在有關(guān)省(區(qū)、市)分專業(yè)招生人數(shù)及有關(guān)說明，專業(yè)培養(yǎng)對外語的要求，經(jīng)批準(zhǔn)的招收男女生比例，身體健康狀況要求，錄取規(guī)則(如有無相關(guān)科目成績或加試要求、對加分或降低分?jǐn)?shù)要求投檔及投檔成績相同考生的處理、進檔考生的專業(yè)安排辦法等)，學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)，頒發(fā)學(xué)歷證書的學(xué)校名稱及證書種類，聯(lián)系電話、網(wǎng)址，以及其他須知等。”

有上述可見，招生章程是考生了解各高校招生政策的主要途徑，是填報志愿不可或缺參考資料。

3、志愿之間沒有拉開梯度

不同志愿填報方式要區(qū)別對待

同一批次院校不同志愿之間拉開梯度是非常重要的。

平行志愿的實行雖然大大降低了考生落榜的風(fēng)險，但同時也更突出了高考分?jǐn)?shù)的作用。

以6個院校志愿為例，志愿原則應(yīng)符合沖、爭、穩(wěn)、守、保、墊，就是要求考生合理組合志愿，以提高每個志愿的有效性。

4、全部填報熱門、緊俏專業(yè)

“冷熱”結(jié)合對考生更有利

考生在選擇專業(yè)時，經(jīng)常會存在一個誤區(qū)：盲目擁擠熱門專業(yè)。小編也經(jīng)常收到提問“今年什么專業(yè)熱”，“什么專業(yè)是好專業(yè)?”，實際上專業(yè)沒有好壞之分，只有冷熱的差異。盲目報考熱門專業(yè)，對考生長遠發(fā)展非常不利。

首先，熱門專業(yè)分?jǐn)?shù)高，競爭激烈，如果成績不太突出，競爭實力并非很強的學(xué)生在擠熱門專業(yè)時，容易落榜。

即使僥幸被院校錄取，由于熱門專業(yè)里人才濟濟，自身實力不是很強的話，在就業(yè)選擇和以后的工作中也很難占得優(yōu)勢，搶得先機。

正確的做法應(yīng)是選擇“熱門專業(yè)”而又不忽視“冷門專業(yè)”，“冷熱”結(jié)合對考生更為有利。

5、只憑名稱來選擇

有些專業(yè)雖然名稱相似，實則存在很大的差異

考生在選擇專業(yè)時的另外一個誤區(qū)是，喜歡憑著專業(yè)名稱來選擇專業(yè)，而對專業(yè)內(nèi)容一概不知。實際上，不同專業(yè)之間所學(xué)的課程、發(fā)展方向的差異是非常大的。有些專業(yè)雖然名稱相似，但實則存在很大的差異。

6、不服從專業(yè)調(diào)劑

服從調(diào)劑可以增加被錄取的機會，但可能被不喜歡專業(yè)錄取

當(dāng)考生在報考某院校時分?jǐn)?shù)不占優(yōu)勢(達到院校提檔線，但不夠所報專業(yè)的專業(yè)錄取線)，填寫“不服從專業(yè)調(diào)劑”就意味著學(xué)校將會作退檔處理。

每年高招錄取過程中，都有相當(dāng)一部分考生在填報志愿時，專業(yè)志愿沒有拉開梯度，或全部填報熱門、緊俏專業(yè)，且不服從專業(yè)調(diào)劑而落榜。

對待是否服從所報院校的專業(yè)調(diào)劑，考生要統(tǒng)籌考慮。服從調(diào)劑可以增加被錄取的機會，但也要做好被不喜歡專業(yè)錄取的準(zhǔn)備，甚至有可能與報考初衷相差甚遠。但若不服從專業(yè)調(diào)劑，則有可能失去了進入這個學(xué)校的機會。

7、平行志愿沒有風(fēng)險

平行志愿雖然在一定層面上減少風(fēng)險，但不代表不存在風(fēng)險。具體表現(xiàn)在以下三方面：

1、被退檔的風(fēng)險

被退檔的理由大致有：目標(biāo)太高，且不服從調(diào)劑；考生身體條件不符合所填報的專業(yè)要求；單科成績過低，不滿足專業(yè)對部分單科的要求。

2、定位不準(zhǔn)確的風(fēng)險

一種情況是院校定位太高，院校志愿投檔分均高于自己的高考分，導(dǎo)致無法被投檔；還有一種情況，院校定位過低，失去了沖更好院校的機會。

3、院校志愿之間沒有梯度的風(fēng)險

院校志愿梯度要根據(jù)高考分?jǐn)?shù)和志愿個數(shù)來決定，不能過小，過小會導(dǎo)致沒有梯度，造成志愿浪費；也不能過大，過大容易浪費考生的分?jǐn)?shù)，除非在這個區(qū)間沒有考生適合報考的院校。

8、選擇專業(yè)時不考慮興趣和特長

選擇符合考生特性的專業(yè)，揚長避短，才能促進其學(xué)有所成

在選擇高考志愿時，父母固然要考慮到孩子將來的職業(yè)規(guī)劃，但更重要的是要考慮到他的自身特性。

選擇符合考生特性的專業(yè)，揚長避短，才能促進其學(xué)有所成，為將來獲得一個理想的職業(yè)創(chuàng)造條件，這才是最佳選擇。

9、填報志愿是家長的事

把志愿決定權(quán)還給孩子

每位父母都希望自己的孩子能考上大學(xué)，而且最好能進名牌大學(xué)讀書。這種愿望會在孩子填報志愿的問題上充分表露。

有些父母主觀決定考生的志愿，忽略孩子的興趣、愛好，導(dǎo)致父母與孩子之間在填報志愿的問題上分歧很大，給孩子造成不小的壓力。

在填報志愿的整個過程中，父母的角色定位是參謀，應(yīng)該把填報志愿的決定權(quán)還給孩子。

考入什么樣的學(xué)校，上什么專業(yè)，將來從事什么樣的工作，都是孩子自己的事情，上大學(xué)的是孩子，而不是父母。

如果父母代為選擇的專業(yè)孩子不喜歡，甚至一點興趣都沒有，將來上大學(xué)就會造成一個被動狀態(tài)，學(xué)習(xí)積極性會受到打擊。

父母關(guān)心孩子的未來發(fā)展，并對志愿填報十分重視的心情完全是可以理解的，父母畢竟閱歷豐富，有社會經(jīng)驗，把該說的話都說到了，也完全應(yīng)該。但是應(yīng)充分尊重孩子自己的意見。

10、按照往年錄取分?jǐn)?shù)來填報

高校錄取分?jǐn)?shù)線存在波動

“老師，今年xx學(xué)校最低錄取分?jǐn)?shù)線多少啊？”“我這個分?jǐn)?shù)，能上xx學(xué)校嗎？”在每年的高考志愿填報期間，分?jǐn)?shù)是考生和家長們咨詢我們最多的題目。

家長會把分?jǐn)?shù)誤當(dāng)成衡量的“尺子”，拿孩子的分?jǐn)?shù)“對號進座”。

實際上，高校的最低錄取分?jǐn)?shù)線是自然形成的，錄取結(jié)束前誰都無法準(zhǔn)確知道。

另外，高校的錄取分?jǐn)?shù)線存在波動，有的還有“大小年”現(xiàn)象，即一年高，一年低。

可是目前大多家長還是采用"簡單分?jǐn)?shù)法、兩線差分法"，跟隨分?jǐn)?shù)變化大，準(zhǔn)確性根本不夠！

三、安徽涉外經(jīng)濟職業(yè)學(xué)院所有開設(shè)專業(yè)排名一覽表

安徽涉外經(jīng)濟職業(yè)學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè)
院系名稱	包含專業(yè)	本專科
工程系	建筑工程技術(shù)	專科
	工程造價	專科
	機械制造及自動化	專科
	汽車運用與維修技術(shù)	專科
	模具設(shè)計與制造	專科
信息與計算機系	大數(shù)據(jù)	專科
	物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)	專科
	計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)	專科
	軟件技術(shù)	專科
	智能產(chǎn)品開發(fā)與應(yīng)用	專科
	計算機應(yīng)用技術(shù)	專科
工商管理系	旅游管理	專科
	電子商務(wù)	專科
	旅行社經(jīng)營與管理	專科
	酒店管理與數(shù)字化運營	專科
	現(xiàn)代物流管理	專科
	市場營銷	專科
	商務(wù)管理	專科
	商務(wù)英語	專科
	物流工程	專科
	幼兒發(fā)展與健康教育	專科
	軌道交通運營管理	專科
會計系	大數(shù)據(jù)與審計	專科
	大數(shù)據(jù)與會計	專科
	大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理	專科
經(jīng)濟管理系	投資與理財	專科
	金融與證券	專科
	金融理論實務(wù)	專科
	國際金融	專科
	國際經(jīng)濟與貿(mào)易	專科

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四、安徽涉外經(jīng)濟職業(yè)學(xué)院院校師資介紹

"教育部、財政部電工電子實驗實訓(xùn)基地教育部、財政部現(xiàn)代物流實驗實訓(xùn)基地教育部美國大學(xué)AP考點中澳美國際合作辦學(xué)基地安徽省教育廳安教國際教育交流中心留學(xué)基地安徽省首批分類考試改革試點高校安徽省自2009年起年年被評為高校年檢優(yōu)秀單位安徽省學(xué)生資助工作優(yōu)秀單位安徽省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位中海物流合作基地安徽服務(wù)外包人才培養(yǎng)基地中國軟件專業(yè)人才培養(yǎng)工程職業(yè)訓(xùn)練基地深圳市跨境電商協(xié)會合肥學(xué)院安徽涉外經(jīng)濟職業(yè)學(xué)院（原名安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)涉外經(jīng)濟職業(yè)學(xué)院），成立于2001年，是經(jīng)安徽省政府批準(zhǔn)并報國家教育部備案的一所高等職業(yè)院校。學(xué)院現(xiàn)有南北兩個校區(qū)，占地680畝，建筑面積29.16萬平方米，圖書71萬冊，教學(xué)儀器設(shè)備總值3580萬元。現(xiàn)有專任教師430多人，具有副高以上職稱145人，外籍教師7人。學(xué)院下設(shè)經(jīng)濟管理系、工商管理系、會計系、工程系、信息與計算機系、國際學(xué)院、基礎(chǔ)部和思政部等，開設(shè)幼兒發(fā)展與健康管理、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、智能產(chǎn)品開發(fā)等39個專業(yè)。現(xiàn)有省級質(zhì)量工程30余項、安徽省高等教育振興計劃立項2項、校級百余項，中央財政支持的實驗實訓(xùn)基地項目2個，教育部高職教育行動創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干建設(shè)專業(yè)項目2項，各類專業(yè)實驗實訓(xùn)室69個。目前，各級各類在校生近兩萬人，建院以來學(xué)院已為社會培養(yǎng)了數(shù)萬名優(yōu)秀人才。學(xué)院不斷豐富“涉外”內(nèi)涵。自2001年起，先后與澳大利亞、。