北京市的高考復讀班有:北達教育全日制學校、仁才培訓中心、北京市海淀區銘師堂培訓學校、精華學校等。

一、北京高考復讀前十學校都有什么

1、北京人民大學附屬中學

2、北京大學附屬中學

3、精華學校

4、北京新干線學校

5、北京四中

6、北京銘師堂學校

7、北京市海淀區教育考試培訓中心

8、仁才培訓中心

9、北京龍門育才文化培訓學校

10、北京市東城區育英補學校

二、怎么選擇復讀學校

看教師隊伍的真正質量

不能只看籠統的特級教師和高級教師若干人，或某某重點學校教師若干人的數字。或只看有高考專家、顧問若干人等等名字。要看這個復讀班是否敢于在報刊上、網頁上和向社會公開發布的宣傳資料上一一列出常年任教的教師真實姓名、職稱、照片、來自何校等等情況。因為只是請幾個專家開兩次講座或“顧問顧問”，而不是常年在班里任教，對復讀學員就沒有實際價值，只是招牌而已。而含糊地說有某重點學校教師一人或幾人卻不宣布真名實姓或甚至只說王老師、李老師，連名字都不能 完全說清楚的，那就不可信或可信度很低。

看往屆學生的真實評價

如果一個復讀班辦得真有成績，就必然會留有考上清華、北大等重點大學以及其他院校的有真名實姓的學員親自寫下的文字材料，而且這些材料也敢于在報刊上、網頁上和向社會公開發布的宣傳資料上大量刊登（不是一兩個人或三五個人而是幾十人、上百人寫的，留有可查的原件的）。看看這些學員是如何評價這個復讀班的。因為要想讓大量的學員對一個復讀班違心地“歌功頌德”是很難辦到的。而沒有大量學生的真實評價的就不可信或可信度很低。

看主辦人的教學資質

有些復讀班的主辦人原本就是重點中學的富有教學經驗和突出業績的教師、校長，那當然是具備了可靠的資質。因為復讀學員都是高中畢業或在讀高三的學生，所以如果主辦人本身沒有教過高三畢業班的經驗和資歷，那就在資質方面天生不足。不管宣揚什么先進的教育理論或如何新穎的教育理念，也不管是宣揚什么新的教學法、管理法等等，都很難讓人相信是從真正合理的教育實踐中總結出來的科學結論，也就難于保證這個復讀班的高質量。因此，不可信或可信度很低。

三、復讀需要哪些準備

1.要有強烈的愿望。學生要產生強烈的上高中或重點高中的愿望，才會努力學習，學生還要接受學校相關的管理規范，能吃苦。

2.學生要自我反思。反思自己過去三年，初中怎么過的，今年我為什么沒考好，為什么要選擇復讀。

3.復讀前準備，要收齊初三舊教材以和輔導書，針對薄弱的學科提前認真學習。