篇一

【第一介紹人意見】

XXX同志在政治上自覺地與保持一致，堅持四項基本原則，注意學習馬列主義、毛澤東、鄧小平理論、“三個代表”重要、科學發展觀和黨的基本知識，對黨的認識正確，入黨動機端正。該同志品德端正，學習刻苦，團結同志，對黨忠誠老實，為人正派，平時能夠嚴格要求自己，努力克服缺點，在工作中發揮骨干帶頭作用。缺點是：工作中計劃性和細致性不夠。用黨章規定的標準群面衡量XXX同志，我認為他(她)已具備了共 產黨員的條件，我愿意介紹XXX同志加入中國共 產黨。

【第二介紹人意見】

同意第一介紹人意見。XXX同志對黨有正確的認識，堅信共產主義一定能實現，并決心為之奮斗終身。他在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明。平時能夠嚴格要求自己，能正確處理整體利益和個人利益之間的關系，表現出了較高的覺悟。本職工作和組織上交給的其他任務都完成得較為出色。缺點是工作中有時有些粗心。總的說來，我認為XXX同志已具備了共 產黨員的條件，我愿意作他的入黨介紹人。

支部大會通過接收申請人為預備黨員的決議

本支部于XXXX年XX月XX日召開全體黨員大會，討論了XXX同志的入黨問題。與會同志經充分討論認為，XXX同志對黨的認識正確，入黨動機端正，有為共產主義事業奮斗終身的決心，在工作學習等各方面表現都較為突出。主要缺點是：性格比較固執，接受意見有時不夠虛心，今后要注意克服。大會應到正式黨員XX名，實到有表決權的正式黨員XX名，以無記名投票方式進行表決，表決結果：同意的XX票，不同意的XX票，棄權的XX票。大會認為XXX同志基本具備共 產黨員條件，同意接收為中國共 產黨預備黨員。

支部名稱支部書記簽名或蓋章XXXX年X月X日

上級黨組織指派專人進行談話情況和對申請人入黨的意見

受XXXX學院黨委(黨總支)指派，XX月XX日與XXX同志進行了談話。在談話過程中該同志態度誠懇，密切聯系自己的、工作、學習和生活實際情況，深刻剖析了自己。通過談話和審閱其入黨材料，我認為該同志對黨的認識正確，能認真學習黨的基本知識，具有一定的覺悟，入黨動機端正，有為黨的事業奮斗終身的決心。該同志作風正派，對組織和同志忠誠老實，工作踏實，有較強的事業心和奉獻精神。該同志的缺點是處理問題有時不夠冷靜，過于主觀和自信。綜上所述，我認為XXX同志已基本復合共 產黨員標準，具備入黨條件，材料齊全，手續完備，同意其加入中國共 產黨，請黨委討論審批。

篇二

某某同志是一位作風正派,待人誠懇真誠的同志。我們做為同事,在工作上大家相互協調配合,他業務精煉,思維開闊,富有創新精神。該同志作為(單位)工作人員,能嚴格要求自己,生活上、工作上表現令人信服,得到了職工群眾的一致好評,我認為某某同志經過這一年的努力,無論從上、還是行動上都積極向黨靠攏,基本具備了入黨的條件,同意發展他加入黨組織。

某某(正式黨員)

某同志為人熱情大方,作風正派,積極進取富有創新精神。在工作、生活以及學習上都發揮到了積極模范的作用。該同志一直以來嚴格律己,愛恨分明。他具有較高的業務水準,團結同事,尊老愛幼,是非分明。長久以來,他就有成為中共黨員的理想抱負,并在理論和實踐中不斷往這個方向靠攏。如今,我認為,他已經具備了黨員的條件,我同意他入黨。

某某(正式黨員)

某同志知識技能突出,進步,熱愛事業、熱愛家庭、熱愛祖國和人民。長久以來就有始終堅持黨的領導,始終從和實踐中積極向黨靠攏的精神。他作風正派,為人誠懇而率真,理論水平較高,實踐能力出眾,在許多方面都起到了表率作用。我認為,他具備了黨員的條件,因此,我同意他入黨。

某某(群眾)

某同志是一名立場堅定、正派的入黨積極份子。品德優良,理論知識豐富,業務水準高。該同志上和實踐中均能夠積極向黨組織靠攏,能以身作則,嚴格要求自己,我認為已經基本符合成為一名中共黨員的條件。

某某(群眾)

某同志,品德優良,理論知識豐富,業務水準高。該同志上和實踐中均能夠積極向黨組織靠攏,能以身作則,嚴格要求自己,在許多方面都起到了表率作用。我認為,他具備了黨員的條件,因此,我同意發展他入黨。

某某(群眾)

某同志知識技能突出,進步,熱愛事業、熱愛家庭、熱愛祖國和人民。長久以來就有始終堅持黨的領導,始終從和實踐中積極向黨靠攏的精神。他作風正派,為人誠懇而率真,理論水平較高,實踐能力出眾,在許多方面都起到了表率作用。我認為,他具備了入黨的條件,也做好了入黨的準備,具有正確的入黨動機和持之以恒的決心。我同意。

某某(預備黨員)

某同志是一名立場堅定、正派的入黨積極份子。該同志上和實踐中均能夠積極向黨組織靠攏,能以身作則,嚴格要求自己,我認為已經基本符合成為一名中共黨員的條件.

篇三

經過××年零×個月考察，支部委員會在聽取黨小組及培養聯系人意見的基礎上，認為：

1、該同志在政治上能與保持一致，能認真貫徹黨的路線、方針和政策，認真學習《黨章》和鄧小平理論，對黨有一定的認識，入黨動機端正，入黨目的明確(政治表現情況......)

2、該同志在考察期間能以黨員標準規范自己的言行，工作勤懇，表現突出。(工作表現情況......)

3、該同志能經常向黨組織匯報、工作和學習情況，對黨忠誠老實，能積極開展批評與自我批評，樂于助人，遵紀守法，較好地發揮了帶頭和帶動作用(組織上有意識地培養考察的情況......)

4、經過對該同志政審，其本人及家庭主要成員和主要社會關系政歷清白，無重大政治、歷史問題。

篇四

經過前一季度的考察，同志能夠自覺用黨員標準嚴格要求自己，入黨目的明確，動機端正，能夠認真學習黨的基本知識，積極參加黨的各項活動。政治立場堅定，有為共產主義理想奮斗終身的堅定信念。在工作中肯于吃苦，甘于奉獻，責任心強，出色地完成了組織交給的各項任務，在實際行動中努力了解“全心全意為人民服務”宗旨的真正意義，積極為同事服務。

XXX同志，在XXX年XX期間，積極要求進步，曾三次主動向黨組織和培養聯系人匯報自己的和工作，主動征得黨組織和培養聯系人的幫助和指導，進步比較快。在本職工作崗位上能比較好地完成各項工作和任務，尤其在確保生產安全的過程中，頂風戰酷暑和其他同志一道精檢細修，多次防止事故，消除隱患，受到上級的表揚和獎勵，為安全生產做出突出貢獻。

不足之處：理論學習還不夠刻苦，運用所學理論指導實踐還不夠。

希望加強理論學習，增強運用理論指導實踐的意識，做到會說能干。

篇五

同志自進入入黨培養考察以來認真學習馬列主義毛澤東，鄧小平理論和“三個代表”重要，學習黨的十六大和四中全會精神，政治上與保持一致堅決擁護黨的路線方針，政策，該同志在班級擔任職務，工作認真負責在各項活動中起良好的帶頭作用，在學習生活中同志能努力按照一名共 產黨員的標準嚴格要求自己，尊敬師長，關心同學，樂于助人，生活儉樸，處世得當，具有較好群眾基礎，學習努力成績優良，學習態度端正，該同志積極向黨組織靠攏，經常主動向黨組織匯報自己的，入黨動機端正。積極表現認真學習黨的先進理論與方針政策用先進的理論指導實踐，同時也應該意識到自身存在的不足，群眾批評與自我批評相結合，找出自身的缺點，多多團結身邊的同志，爭取共同進步。

同志在更方面都有了較大的進步，學習生活中，能夠聯系群眾，本著全心全意為人民服務的宗旨，熱心助人，在專業課程的學習中刻苦努力，有明確的學習目標，在同學當中樹立了良好的榜樣，但是，還應該看到同志在自身性格的歷練方面應多多加強，待人接物應更加熱情開朗，做事也應更加大膽潑辣，爭取自身的全面突破。

XXX同志對黨有正確認識，堅信共產主義一定能夠實現，并決心為之奮斗終身。他在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明。平時能夠自覺用共 產黨員標準要求自己，能正確處理整體利益和個人利益之間的關系。在前一時期的工作調動中表現出了較高的覺悟。本職工作和組織上交給的其它任務都完成得較為出色。缺點是工作中有時有些粗心。總的說來，我認為XXX同志已具備了共 產黨員的條件，我愿意作他的入黨介紹人。