握得不夠準(zhǔn)確。

　　二、在“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題

　　自教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，本人通過(guò)調(diào)研、訪談、座談、發(fā)放意見(jiàn)建議征求表以及領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、自己查、同事幫、群眾評(píng)等形式，查找到了我存在的“四風(fēng)”問(wèn)題，如一些同事給我提出：深入基層不夠，與職工交流不多，開(kāi)會(huì)時(shí)間較長(zhǎng)，有指派副職頂替參會(huì)等問(wèn)題;一些群眾還指出說(shuō)，我下基層搞調(diào)查研究少，與了解掌握實(shí)情不夠;也有人批評(píng)我在得過(guò)且過(guò)嚴(yán)重，存在好人主義。同時(shí)問(wèn)卷調(diào)查中還了解到，社會(huì)上對(duì)審計(jì)工作未能實(shí)現(xiàn)全覆蓋，審計(jì)整改率不高及加強(qiáng)審計(jì)干部隊(duì)伍建設(shè)、防控審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)、審計(jì)信息化建設(shè)等方面提了一些有建設(shè)性意見(jiàn)建議，這些意見(jiàn)建議，通過(guò)收集整理梳理，歸納出我在“四風(fēng)”上存在以下突出問(wèn)題：

　　(一)形式主義方面存在的問(wèn)題

　　1.系統(tǒng)學(xué)習(xí)不夠，特別對(duì)審計(jì)業(yè)務(wù)知識(shí)、財(cái)經(jīng)法規(guī)等學(xué)習(xí)不夠深入，對(duì)理論學(xué)習(xí)只滿足于完成“規(guī)定動(dòng)作”，看文件、讀報(bào)紙，甚至只是看標(biāo)題不看內(nèi)容，靜下心來(lái)仔細(xì)研讀不夠，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，世界觀、人生觀和價(jià)值觀的對(duì)照改造還不夠深刻，缺乏學(xué)中干、干中學(xué)的鉆勁。

　　2.不注重結(jié)合調(diào)查研究，機(jī)械地照搬照套，照本宣科，工作中有時(shí)脫離了實(shí)際，對(duì)宏觀的事考慮的多，對(duì)細(xì)小環(huán)節(jié)考慮的少，會(huì)議偏多較長(zhǎng)。

　　3.用科學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐，解決問(wèn)題的能力不夠，在思考、決策和處理問(wèn)題時(shí)缺乏系統(tǒng)性、科學(xué)性和前瞻性。

　　4.會(huì)議強(qiáng)調(diào)多，督促檢查少，憑借經(jīng)驗(yàn)主觀判斷多，深入基層調(diào)查研究少，工作隨意性大。

　　5.想問(wèn)題、做決策時(shí)深度不夠，坐在辦公室多，聽(tīng)匯報(bào)多，深入基層少，脫離群眾，接地氣不夠，偶爾有遲到情況。

　　6.好人主義嚴(yán)重，表?yè)P(yáng)干部多，批評(píng)干部少，八小時(shí)以內(nèi)抓得緊、要求嚴(yán)，八小時(shí)以外管的松，對(duì)干部的個(gè)人問(wèn)題關(guān)心不夠，法號(hào)施令多，關(guān)心幫助少。

　　(二)官僚主義方面存在的問(wèn)題

　　1.公仆意識(shí)淡薄，關(guān)心群眾不夠，深處對(duì)“依靠誰(shuí)、為了誰(shuí)、我是誰(shuí)”的問(wèn)題認(rèn)識(shí)不是太清楚，因循守舊崇尚憑經(jīng)驗(yàn)干工作。

　　2.“官本位”主義突出，批評(píng)同志不注意方式方法。

　　3.工作中，考慮實(shí)際問(wèn)題不夠，急于求成;有時(shí)考慮個(gè)人事情多些。

　　4.服務(wù)群眾，依靠群眾不夠，深入基層，深入審計(jì)一線少，對(duì)待干部職工生活問(wèn)題關(guān)心照顧不夠。

　　5.與職工和班子成員間談心交流少，解決基層實(shí)際問(wèn)題不夠，對(duì)職工從上、工作上、生活上關(guān)心幫助、排憂解難不夠;對(duì)待一般性工作重視不足，存在避重就輕的問(wèn)題。

　　(三)享樂(lè)主義方面存在的問(wèn)題

　　1.工作中，安于現(xiàn)狀，缺乏動(dòng)力，習(xí)慣于常規(guī)思維，習(xí)慣于憑老