感恩母親節(jié)主題班會(1)

　　活動主題：學會感恩

　　活動時間：20xx年5月7日

　　活動地點：五(2)班教室

　　活動目的：

　　1、通過比較，讓學生體會母愛是偉大的、無私的。

　　2、讓學生回報親情，把對父母的愛付諸實際行動。

　　3、讓學生把愛延伸到社會，能用感恩的心去對待自己身邊的親人和老師。

　　活動準備：

　　1、讓學生查找日歷，確認今年母親節(jié)的時間。

　　2、準備卡紙、彩筆

　　3、手語歌《感恩的心》

　　4、制作幻燈片

　　活動形式：介紹、表演、宣誓

　　活動過程：

　　一、談話導入主題：

　　同學們，你們知道是誰給了我們生命嗎?(媽媽)母親節(jié)馬上就要到了，今天我們的班會主題就是學會感恩。師生齊讀課題并啟發(fā)學生理解主題含義。

　　二、調(diào)查統(tǒng)計：

　　同學們，你能說出母親節(jié)是哪一天嗎?(5月份的第二個星期日)今年的母親節(jié)是幾號?(11號)今天是7號了，還有幾天就是母親節(jié)了。你給媽媽送過禮物嗎?你知道媽媽的生日嗎?有沒有給媽媽過生日?媽媽給你過生日了嗎?讓學生都說一說。

　　教師小結：通過剛才的調(diào)查可以看出，你們對媽媽的關愛還太少。

　　三、了解母愛的偉大與無私：

　　媽媽對你們的愛不僅表現(xiàn)給你們過生日上，還為你們做過很多很多的事情，請同學們回憶一下從小到大媽媽都是怎樣關愛你的?學生交流。

　　(我生病了，媽媽陪我去醫(yī)院;我的衣服破了，媽媽給我縫補好……)

　　教師簡單講解一下母親從懷孕到養(yǎng)育我們長大成人，付出多少艱辛，讓學生從中體會媽媽的辛苦。

　　四、說一說自己對母親的愛：

　　媽媽的愛是無私的，偉大的，她們?yōu)槟銈兏冻隽诉@么多，你們又為她們做了些什么呢?學生交流

　　(我?guī)蛬寢屜赐?我?guī)蛬寢寬叩?媽媽生病了，我?guī)蛬寢屇盟�、端水…�?

　　同學們都說得很好，說出了自己做的好事。但是老師也知道有些同學做的不夠好。比如：回到家，躺在沙發(fā)上看電視，什么事都不做;做錯了事情，媽媽批評的時候頂撞媽媽;在家亂花錢等等。

　　那么在母親節(jié)到來之際，你們想用什么方式感謝自己的媽媽呢?學生交流

　　五、實施回報方案：

　　(1)給媽媽一份驚喜

　　送一份獨特的禮物給媽媽，如自己設計的賀卡或小制作;給媽媽洗洗腳;匯報最近通過努力取得的進步和成績;一封感謝母親的信……

　　(2)幫母親做家務

　　放學回家?guī)椭�干家務，向父母表示關愛。

　　(3)陪媽媽聊聊天

　　陪媽媽聊聊天，說說學校發(fā)生的事，同學之間的事，自己的心情。聽聽媽媽工作的事，在溝通中積累情感。

　　今天老師給你們帶來了卡紙，你們可以自己設計，制作一張卡片并寫上祝福媽媽的話語。等你們回家的時候送給媽媽，好不好?

　　六、主題的拓展：

　　今天我們主要聊了媽媽對你們的愛，但除了母愛，還有師愛、親人的愛、朋友的愛、社會上的愛。老師希望同學們在接受這些愛的同時，也能以一顆感恩的心去對待別人。

　　播放課件：誓詞

　　感謝我的父母，您給了我生命，教我學走路，教我學說話，讓我健康地成長;感謝我的老師，您給了我教誨，教我學知識，教我學做人;感謝我的朋友，你給了我純真的友誼，教我學會關愛，讓我充滿了希望。感謝社會，感謝人生。我一定自理、自立、自尊、自強，健康成長!

　　師生一起宣誓。

　　七、教師小結：

　　通過今天的活動，老師希望同學們能有一顆孝心。從現(xiàn)在做起，從小事做起，把愛體現(xiàn)在一言一行中。去關愛自己的父母，去愛身邊的每一個人。

　　八、在手語歌曲中結束活動。

　　同學們，我們前段時間學過一支手語歌《感恩的心》。下面就讓我們隨著歌聲表達出我們的心聲吧!(師生一起手語表演)

　　班會設計說明：聾生由于從小失去了聽力，父母對他們也是特別的照顧，什么事情也不讓他們做。孩子體會不到父母的辛苦，對親情淡漠，不懂得在接受別人愛的時候，應該用實際行動去回報別人。就連自己父母的生日也很少知道，對父母的關心太少。針對這一實際，在母親節(jié)來臨之際，在班內(nèi)召開了這次主題班會。目的就在于讓學生通過自己的回憶介紹、比較、宣誓、用手語表達心聲等形式，讓學生心靈受到觸動，逐步學會感恩。

　　感恩母親節(jié)主題班會(2)

　　百善孝為先，成才先成人，對孩子的德育教育實在是教育的重中之重。而利用“母親節(jié)”教會學生學會感恩，則是個非常好的契機哦，尤其是小學一年級，孩子年齡越是小，這種感恩教育越好植入，也越能起到教育作用。所以，這個周五我設計并召開了這次關于母親節(jié)感恩母親的主題班會。

　　一、了解母親節(jié)的來歷

　　為母親過節(jié)最早源于古希臘的民間風俗。那時，古希臘人在這一天向希臘神話中的眾神之母赫拉致敬。在17世紀中葉，母親節(jié)流傳到英國，英國人把封齋期的第四個星期天作為母親節(jié)。在這一天里，出門在外的年青人將回到家中，給他們的母親帶上一些小禮物。

　　現(xiàn)代意義的母親節(jié)是由一位名叫賈維斯的美國婦女倡導，并由她的女兒安娜?賈維斯發(fā)起創(chuàng)立的。賈維斯夫人是一個有著10個子女的母親，是當時美國格拉夫頓城教會主日學校的總監(jiān)。在美國以解放黑奴為目的的南北戰(zhàn)爭結束后，她在學校里負責講述美國國殤紀念日的課程。賈維斯是一位心地善良、極富同情心的女人。她講述著戰(zhàn)爭中那一個個為正義捐軀的英雄的故事，望著臺下那一張張充滿稚氣的孩子們的臉，一個想法猛然涌上心頭：為祖國貢獻了這么多英勇戰(zhàn)士，保證了戰(zhàn)爭勝利的，不就是那一個個含辛茹苦地撫育著子女的母親們嗎?她們的兒子血染疆場，承受了最大的痛苦和犧牲的，不也是這些默默無聞的母親嗎?因此，她提出應該設立一個紀念日或母親節(jié)，給這些平凡的女人一些慰藉，表達兒女們對母親的孝思。可惜的是，這個良好的愿望還沒有實現(xiàn)，賈維斯夫人便與世長辭了。她的女兒安娜?賈維斯目睹母親撫養(yǎng)自己和兄弟姐妹成人的辛勞，深感母親的提議是適合天理人心的。因此，她寫出了幾十封信，發(fā)給美國國會、地方州長和婦女組織等，提議創(chuàng)立母親節(jié)。在她的一再呼吁下，提議得到了社會上的廣泛響應和支持。1914年5月7日，美國國會通過決議，規(guī)定每年5月的第二個星期天為母親節(jié)，由威爾遜總統(tǒng)5月9日頒布施行。由于賈維斯夫人生前喜愛康乃馨花，這種花也就成了母親節(jié)的象征。母親節(jié)是個充滿人間溫情的節(jié)日，母親節(jié)創(chuàng)立后，也得到了全世界各國人民的支持。安娜?賈維斯在世時，設立母親節(jié)的國家已達43個。時至今日，歡慶這個節(jié)日的國家就更多了。母親節(jié)，已經(jīng)成了一個名副其實的國際性節(jié)日。

　　二、班級共讀繪本《愛心樹》

　　這是一個由一棵有求必應的蘋果樹和一個貪求不厭的孩子，共同組成的溫馨，又略帶哀傷的動人故事。是我買給兒子的繪本書，適逢母親節(jié)，特地帶來與孩子們共享。小小的故事，還記得初讀時以及與自家寶貝共度時帶給我的深深震撼和感動，與其說是一棵蘋果樹，不如是父母，傾其所有，盡力滿足著孩子的愿望，即便是如此，他們也是快樂的。和孩子們分享，目的是讓孩子們明白，爸爸媽媽對我們的愛就像書中的蘋果樹一樣，從我們出生那天起，哪怕是一直到我們是風燭殘年的老人，只有他們在，無論我們需要什么，他們都會盡其所能，永遠地無私地不求回報的愛著我們。想想自己的父母不正是如此嗎?那么作為兒女的我們，是否能夠體會到父母這份無怨無悔如癡如醉的愛呢?所以共讀時，我讀得速度并不快，一邊閱讀，并一邊讓孩子們欣賞書上的圖畫，孩子們聽得極其認真，沒有說話的，也沒有做小動作的。讀完后，先是久久的沉默，之后我問孩子們：

　　你們喜歡書本中的這棵大樹嗎?為什么?

　　它為孩子都是做了什么?

　　為這個孩子做了那么多，它快樂嗎?

　　你覺得這棵大樹像我們生活中的誰?

　　那么你感受到了爸爸媽媽對你的愛了嗎?

　　舉個例子說說你難忘的一次經(jīng)歷?

　　齊誦《弟子規(guī)》“入則孝”篇

　　“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶。

　　父母教，須敬聽，父母責，須順承。

　　冬則溫，夏則清，晨則醒，昏則定。

　　出必告，反必面，居有常，業(yè)無變。

　　……”

　　爸爸媽媽那么愛我們，那么說一說生活中我們平時是怎么做的呢?《弟子規(guī)》里的內(nèi)容，我們有沒有認真照著去做呢?學習的時候有沒有讓爸爸媽媽特別操心?自己的事情能自己做嗎?能不能主動幫助爸爸媽媽做一些簡單的家務呢?能不能主動關心體貼爸爸媽媽?……

　　那么今后你準備怎么做呢?

　　孩子們你一句我一句的，雖然語言還顯稚嫩，但是我相信他們經(jīng)過此次班會一定會比以前做得更好。

　　母親節(jié)??表達“我”對媽媽的愛

　　后天母親節(jié)就要到了，也就是這個周的周末5月13日，孩子們，你們怎么樣向每天辛苦為你們操勞愛你的媽媽表達你的愛呢?

　　有的說送一朵花，有的說畫一張畫送給媽媽，有的說那天讓媽媽好好歇一歇，也有的說給媽媽捶捶背揉揉肩，