放到人生的長河里，高考只是一次經歷，或成功或失敗，都以此為起點開啟你繼續體驗經歷人生的大門，只要努力，只要做好自己，都會最終成就自己，本文主要幫大家整理了長江師范學院預測分數線是多少的話題，包含長江師范學院在全國各省錄取分和錄取位次，考生可以對照自己的省份查詢長江師范學院在本省的錄取分和位次數據，及2023年長江師范學院預測分數數據。

一、長江師范學院預測分數線是多少

長江師范學院預測分數線是356分到558分之間，最低錄取位次排名在238493名到2243名之間，不同的省份錄取預測分和位次不同。

1、長江師范學院在遼寧2022年歷史最低錄取分數線是504分，其對應的最低錄取位次為12610名;

2、長江師范學院在湖北2022年歷史(歷史+不限)最低錄取分數線是509分，其對應的最低錄取位次為18994名;

3、長江師范學院在海南2022年綜合(化)最低錄取分數線是559分，其對應的最低錄取位次為18176名;

4、長江師范學院在重慶2022年物理最低錄取分數線是465分，其對應的最低錄取位次為60361名;

5、長江師范學院在貴州2022年理科最低錄取分數線是433分，其對應的最低錄取位次為62524名;

6、長江師范學院在陜西2022年文科最低錄取分數線是486分，其對應的最低錄取位次為14183名;

二、長江師范學院在全國各省最低錄取分數線

1、2022年長江師范學院在全國各省錄取分數線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
河北	歷史(-)	本科	2022	542	14119
河北	物理(-)	本科	2022	472	124770
山西	理科(-)	本二A	2022	440	75554
山西	文科(-)	本二A	2022	489	13221
內蒙古	理科(-)	本二A	2022	368	46623
內蒙古	文科(-)	本二A	2022	475	5910
遼寧	歷史(-)	本科	2022	504	12610
遼寧	物理(-)	本科	2022	496	46726
吉林	理科(-)	本二A	2022	407	41948
吉林	文科(-)	本二A	2022	461	9253
江蘇	歷史(歷史+不限)	本科	2022	510	31090
江蘇	物理(物理+不限)	本科	2022	489	118189
浙江	綜合(-)	1段	2022	551	106317
安徽	理科(-)	本二	2022	485	103097
安徽	文科(-)	本二	2022	523	21555
福建	歷史(歷史+不限選考科目)	本科	2022	509	16142
福建	物理(物理+不限選考科目)	本科	2022	467	71406
福建	物理(物理+不限選考科目)	本科	2022	492	56583
江西	理科(-)	本二	2022	481	81023
江西	文科(-)	本二	2022	531	13487
山東	綜合(-)	1段	2022	473	214984
山東	綜合(-)	1段	2022	482	192056
河南	理科(-)	本二	2022	445	238493
河南	理科(-)	本二	2022	492	149109
河南	文科(-)	本二	2022	523	25960
湖北	歷史(歷史+不限)	本科	2022	509	18994
湖北	物理(物理+不限)	本科	2022	492	68657
湖南	歷史(歷史+不限)	本科	2022	513	19990
湖南	物理(物理+不限)	本科	2022	423	153077
湖南	物理(物理+不限)	本科	2022	476	95716
廣東	歷史(歷史+不限)	本科	2022	508	35247
廣東	物理(物理+不限)	本科	2022	491	157416
廣東	物理(物理+不限)	本科	2022	517	116111
廣西	理科(-)	本二	2022	429	76065
廣西	文科(-)	本二	2022	505	18034
海南	綜合(化)	本科	2022	559	18176
海南	綜合(物 或 化 或 生)	本科	2022	560	17973
海南	綜合(不限)	本科	2022	593	11608
重慶	歷史(-)	本科	2022	485	17181
重慶	物理(-)	本科	2022	465	60361
四川	理科(-)	本二	2022	459	147612
四川	理科(-)	本二	2022	492	108045
四川	文科(-)	本二	2022	536	20035
貴州	理科(-)	本二	2022	382	109241
貴州	理科(-)	本二	2022	433	62524
貴州	文科(-)	本二	2022	541	11868
云南	理科(-)	本二	2022	460	75636
云南	理科(-)	本二	2022	490	54791
云南	文科(-)	本二	2022	558	18078
陜西	理科(-)	本二	2022	408	90193
陜西	理科(-)	本二	2022	429	75205
陜西	文科(-)	本二	2022	486	14183
甘肅	理科(-)	本二	2022	421	44019
甘肅	文科(-)	本二	2022	484	7984
青海	理科(-)	本一	2022	356	13492
青海	文科(-)	本一	2022	451	2243
寧夏	理科(-)	本二	2022	396	16768
寧夏	文科(-)	本二	2022	495	2731
新疆	理科(-)	本二	2022	374	22302
新疆	文科(-)	本二	2022	427	4580

2、2021年長江師范學院在全國各省錄取分數線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
河北	歷史(-)	本科	2021	532	20056
河北	物理(-)	本科	2021	456	128454
山西	理科(-)	本二A	2021	469	55211
山西	文科(-)	本二A	2021	530	8478
內蒙古	理科(-)	本二A	2021	369	42123
內蒙古	文科(-)	本二A	2021	494	6856
遼寧	歷史(-)	本科	2021	534	12917
遼寧	物理(-)	本科	2021	503	42638
吉林	理科(-)	本二A	2021	330	53519
吉林	文科(-)	本二A	2021	415	14541
江蘇	歷史(歷史+不限)	本科	2021	518	30434
江蘇	物理(物理+不限)	本科	2021	476	110413
浙江	綜合(-)	1段	2021	548	100892
安徽	理科(-)	本二	2021	475	101830
安徽	文科(-)	本二	2021	560	21869
福建	歷史(歷史+(選考化學或生物))	本科	2021	516	14450
福建	歷史(歷史+不限選考科目)	本科	2021	520	13405
福建	物理(物理+不限選考科目)	本科	2021	462	72137
福建	物理(物理+(選考化學或生物))	本科	2021	495	55694
福建	物理(物理+不限選考科目)	本科	2021	504	51227
江西	理科(-)	本二	2021	501	62846
江西	文科(-)	本二	2021	560	13123
山東	綜合(-)	1段	2021	477	203272
山東	綜合(-)	1段	2021	491	169300
河南	理科(-)	本二	2021	462	201854
河南	理科(-)	本二	2021	470	189083
河南	文科(-)	本二	2021	553	25867
湖北	歷史(歷史+不限)	本科	2021	543	18809
湖北	物理(物理+不限)	本科	2021	508	63446
湖南	歷史(歷史+不限)	本科	2021	528	19213
湖南	物理(物理+不限)	本科	2021	486	94957
湖南	物理(物理+不限)	本科	2021	507	75261
廣東	歷史(歷史+不限)	本科	2021	521	35413
廣東	物理(物理+不限)	本科	2021	481	159705
廣東	物理(物理+不限)	本科	2021	511	118159
廣西	理科(-)	本二	2021	446	67024
廣西	文科(-)	本二	2021	508	15287
海南	綜合(化)	本科	2021	548	19429
海南	綜合(物 或 化 或 生)	本科	2021	557	17451
海南	綜合(不限)	本科	2021	578	13443
重慶	歷史(-)	本科	2021	518	19524
重慶	物理(-)	本科	2021	499	59698
四川	理科(-)	本二	2021	439	168269
四川	理科(-)	本二	2021	511	93107
四川	文科(-)	本二	2021	539	19322
貴州	理科(-)	本二	2021	389	105994
貴州	理科(-)	本二	2021	437	62068
貴州	文科(-)	本二	2021	550	11537
云南	理科(-)	本二	2021	454	79800
云南	理科(-)	本二	2021	495	52779
云南	文科(-)	本二	2021	552	16256
陜西	理科(-)	本二	2021	405	85069
陜西	理科(-)	本二	2021	423	72749
陜西	文科(-)	本二	2021	498	14258
甘肅	理科(-)	本二	2021	421	44006
甘肅	文科(-)	本二	2021	505	7466
青海	理科(-)	本一	2021	334	16430
青海	文科(-)	本一	2021	465	1832
寧夏	理科(-)	本二	2021	390	16936
寧夏	文科(-)	本二	2021	513	2948
新疆	理科(-)	本二	2021	389	20498
新疆	文科(-)	本二	2021	453	4584

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三、長江師范學院最新師資介紹

長江師范學院是重慶市人民政府主辦的全日制普通本科高等學校。學校始建于1931年，1958年開始高等教育，1999年開始招收本科生。2001年，涪陵師范高等專科學校和涪陵教育學院合并成立涪陵師范學院，2006年更名為長江師范學院。學校所在地重慶市涪陵區，位于長江與烏江交匯處，是聞名中外的“榨菜之鄉”和國家級頁巖氣示范區。作為重慶主城新區、成渝地區雙城經濟圈重要支點城市、長江經濟帶國家級轉型升級示范開發區，涪陵已建成綜合保稅區、國家現代農業產業園，正加快建設國家高新區、重慶重要先進制造業基地、區域性綜合交通樞紐和開放創新中心、長江上游重要生態屏障區。學校校園占地面積1740畝，校舍建筑面積68.47萬方米，館藏各類載體文獻1055.8萬冊（種），教學儀器設備總值2.94億元，系重慶市首批智慧校園建設示范學校。學校面向全國27個省（市、自治區）招生，現有全日制本科在校生2萬余人，學歷留學生200人，少數民族預科生100人。“十三五”以來，學校辦學實力顯著提升，在軟科中國大學排名中由2017年全國445名躍升至309名；在全國師范院校排名中由全國72名躍升至49名；在全國693所應用型本科高校科研綜合競爭力排行中排名第5位。人才隊伍邁上新臺階。現有專任教師1300余人，其中正高職稱178人，副高職稱363人，博士學位教師469人。專任教師中有新世紀百千萬人才工程國家級人才1人，重慶市學術技術帶頭人、重慶市特殊人才支持計劃、重慶市英才計劃、重慶市巴渝學者等市級人才54人。另有雙聘院士2名、“巴渝海外引智計劃”高級專家10人，兼職博士生導師12人、碩士生導師115人。有重慶市院士專家工作站和海智工作站各1個、重慶市博士后科研工作站2個。教育教學呈現新氣象。學校深入推進本科教育“四個一流”建設計劃，全面啟動“新師范”“新工科”建設行動計劃，設有21個二級教學院（部）、53個全日制本科專業，其中，有國家級專業1個、市級專業10個、市級學科專業群2個、市級一流專業11個、市級一流課程24門。立項市級新型二級學院2個、市級現代產業學院2個，建有國家級實踐教學基地1個、市級實驗教學示范中心9個、市級人才培養模式創新實驗區5個。三年，學生在“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽、中國大學生數學建模競賽等學科競賽中獲國家級獎900項。在2016-2020年全國普通高校學科競賽排行榜（本科）中排名第226位（全國1199所）。新生報到率突破96%，均年終就業率超過97%。學生年均考研錄取人數已突破570人，占畢業生人數的11%。學科建設取得新進展。學校深入推動學科建設“高峰計劃”，學科建設質量顯著提升。現有“十四五”市級重點學科7個、市級研究生聯合培養基地5個。建有省級及以上科研創新臺18個，其中與國家民委等部委聯合共建研究基地3個、重慶市人文社會科學重點研究基地2個、重慶市重點實驗室和工程研究中心5個。打造了鮮明的“重慶民族研究院”“三峽生態高光譜遙感監測中心”“涪陵榨菜產業技術研究院”和“長江上游龍眼荔枝工程技術研究中心”。與蒙古國烏蘭巴托大學等高校聯合培養博士生，與中南民族大學、山東科技大學等16所高校聯合培養碩士研究生，其中，以第一導師培養博士35人、碩士182人。主辦有公開發行的學術刊物《長江師范學院學報》和《三峽生態環境監測》。科學研究實現新突破。學校大力實施科學研究“攀登計劃”，科研工作業績喜人。有中國僑聯、市科技局、市教委、市農委創新團隊12個，“十三五”期間，學校獲批國家自科基金47項、國家社科基金48項，連續四年國家社科基金立項數位居重慶第六，2019年實現了國家社科基金重大項目突破。科研經費連續兩年突破1億元，四年年師均科研經費15萬元左右。先后獲高等學校科學研究優秀成果二等獎、重慶市科技進步一等獎等省級及以上政府成果獎20余項。2019年學校科研綜合競爭力在全國693所應用型本科高校中排名第五。開放辦學開創新局面。學校大力推進“一帶一路”的國際合作交流，先后與11個國家和地區、32個國外大學和機構建立合作關系，與波蘭盧布林天主教大學、美國加利福尼亞州太洋大學、馬來西亞馬來亞大學等高校共建國際合作研究基地3個，與馬來西亞理科大學合作舉辦的土木工程專業本科教育項目獲批教育部中外合作辦學項目。學校積極開展校地、校校、校企、校所合作，加快融入長江經濟帶和成渝地區雙城經濟圈建設，先后與涪陵、黔江等區縣開展UGSS教師教育共同體建設，與山東科技大學等高校開展卓越工程師聯合培養，與中興通訊、中科曙光等企業開展專業合作、協同育人，與中科院重慶綠色智能技術研究院等研究院所開展科研協作。當前，學校全體師生秉承“學高身正、敬業自強”的校訓精神，堅定“舉師范旗、走應用路、創牌”的