當(dāng)前位置：高考升學(xué)網(wǎng) > 專(zhuān)業(yè)工作 > 正文

烏茲別克語(yǔ)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)課程和未來(lái)就業(yè)方向分析(原創(chuàng))

更新：2023-09-21 13:08:11 高考升學(xué)網(wǎng)

距離高考還剩下100多天，考生在前線奮斗，家長(zhǎng)也不要忘了為學(xué)生提前做好志愿準(zhǔn)備哦。孩子未來(lái)要學(xué)習(xí)的大學(xué)專(zhuān)業(yè)有什么用？考生和家長(zhǎng)往往誤以為同名專(zhuān)業(yè)就是同一專(zhuān)業(yè)，至少也應(yīng)該是大同小異的。但是，同名專(zhuān)業(yè)在不同高校其實(shí)并不相同，甚至是大不相同，即研究的側(cè)重點(diǎn)不同、就業(yè)方向和領(lǐng)域也都不同。本文高考升學(xué)網(wǎng)小編整理了關(guān)于烏茲別克語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的開(kāi)始課程和就業(yè)方向的相關(guān)知識(shí)。

一、烏茲別克語(yǔ)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)課程

基礎(chǔ)烏茲別克語(yǔ)、高級(jí)烏茲別克語(yǔ)、報(bào)刊選讀、視聽(tīng)、口語(yǔ)、烏茲別克語(yǔ)寫(xiě)作、翻譯理論與實(shí)踐、語(yǔ)言理論、語(yǔ)言學(xué)概論、烏茲別克語(yǔ)國(guó)家國(guó)情等。

主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)

結(jié)合教學(xué)，組織學(xué)生參加社會(huì)調(diào)查、業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)等實(shí)踐活動(dòng)。

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)能從事烏茲別克語(yǔ)言、文學(xué)實(shí)際工作的應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才。

專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)要求

了解烏茲別克語(yǔ)言文化歷史；掌握本專(zhuān)業(yè)必需的烏茲別克族語(yǔ)言、文學(xué)的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)；具備閱讀烏茲別克文的能力；能讀會(huì)寫(xiě)漢語(yǔ)文，并具有一定的寫(xiě)作能力。

畢業(yè)生具備的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與能力

1.了解我國(guó)有關(guān)的方針、政策、法規(guī)； 2.掌握語(yǔ)言學(xué)、文學(xué)及相關(guān)人文和科技方面的基礎(chǔ)知識(shí)； 3.具有扎實(shí)的相應(yīng)語(yǔ)言基礎(chǔ)和較熟練的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯能力； 4.了解我國(guó)國(guó)情和相應(yīng)國(guó)家的社會(huì)和文化； 5.具有較好的漢語(yǔ)表達(dá)能力和基本調(diào)研能力； 6.具有第二外國(guó)語(yǔ)的一定的實(shí)際應(yīng)用能力； 7.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢(xún)的基本方法，具有初步科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

二、烏茲別克語(yǔ)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景

畢業(yè)生適宜專(zhuān)業(yè)翻譯、商務(wù)翻譯、同聲傳譯、外貿(mào)業(yè)務(wù)人員、外語(yǔ)教師、對(duì)外漢語(yǔ)教師、涉外導(dǎo)游、記者、編輯等工作。

三、烏茲別克語(yǔ)專(zhuān)業(yè)方向分析

烏茲別克語(yǔ)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景如何？烏茲別克語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景是否廣泛？對(duì)于現(xiàn)今社會(huì)的大學(xué)生而言，就業(yè)前景和其他專(zhuān)業(yè)相比怎么樣吶。如果我國(guó)與該國(guó)的交往與合作范圍廣泛，那么就需要大量懂得該國(guó)語(yǔ)言的人才，就業(yè)前景就好。第二，要了解選擇學(xué)的語(yǔ)言國(guó)家的歷史、經(jīng)濟(jì)、文化、人口等情況，規(guī)劃出自己今后的發(fā)展方向。第三，了解選擇所學(xué)的語(yǔ)言得使用范圍。如果該語(yǔ)言國(guó)過(guò)去擁有殖民地，那么這些殖民地獨(dú)立建國(guó)之后的官方語(yǔ)言一般依然使用過(guò)去隸屬?lài)?guó)家的語(yǔ)言。例如，目前很多非洲國(guó)家官方依然使用法語(yǔ)等。要知道自己所學(xué)的語(yǔ)言國(guó)家的官語(yǔ)是本國(guó)語(yǔ)言，還是其他語(yǔ)言。如果該國(guó)官方使用的既有本國(guó)語(yǔ)言又有英語(yǔ)，則就意味著你至少需要同時(shí)學(xué)好該國(guó)語(yǔ)言和英語(yǔ)這兩門(mén)外語(yǔ)。
小語(yǔ)種在就業(yè)形勢(shì)上的相近源于在就業(yè)渠道上的類(lèi)似，雖然在語(yǔ)言結(jié)構(gòu)上有諸多的不同，但在就業(yè)渠道上有很強(qiáng)的共性，主要集中在以下幾個(gè)領(lǐng)域：政府公務(wù)員、高校教師、外企和中外合資企業(yè)、外貿(mào)公司、新聞傳媒機(jī)構(gòu)、旅游公司、留學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、文化傳播公司等。