飛行器環(huán)境與生命保障工程專業(yè)開設課程和未來就業(yè)方向分析(原創(chuàng))

距離高考還剩下100多天，考生在前線奮斗，家長也不要忘了為學生提前做好志愿準備哦。孩子未來要學習的大學專業(yè)有什么用？考生和家長往往誤以為同名專業(yè)就是同一專業(yè)，至少也應該是大同小異的。但是，同名專業(yè)在不同高校其實并不相同，甚至是大不相同，即研究的側重點不同、就業(yè)方向和領域也都不同。本文高考升學網(wǎng)小編整理了關于飛行器環(huán)境與生命保障工程專業(yè)的開始課程和就業(yè)方向的相關知識。

一、飛行器環(huán)境與生命保障工程專業(yè)開設課程

主干學科：動力工程與工程物理、控制科學與工程。主要課程：工程熱力學、傳熱學、空間環(huán)境工程、航空航天生理學、控制理論、人機工效學、理論力學、材料力學、空調(diào)制冷技術、航空航天環(huán)境控制系統(tǒng)等。

主要實踐教學環(huán)節(jié)

包括工程制圖、金工實、課程設計、飛行器環(huán)境控制、畢業(yè)實和畢業(yè)設計。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具備航空、航天環(huán)境模擬及控制、生命保障系統(tǒng)設計與研究能力，能在航空航天領域從事環(huán)境控制與生命保障系統(tǒng)設計，在民用領域從事熱能利用、空調(diào)、供暖等系統(tǒng)設計的工程技術人才。

專業(yè)培養(yǎng)要求

本專業(yè)學生主要學習航空航天生理、空間環(huán)境工程、熱控系統(tǒng)理論、控制理論、人機系統(tǒng)工程等基礎理論，掌握從事航空航天環(huán)境模擬、控制與生命保障系統(tǒng)設計與研究所必需的基本知識和技能。

畢業(yè)生具備的專業(yè)知識與能力

1.掌握機械制圖、計算機、控制和電工與電子技術的基本理論和基本知識； 2.掌握傳熱學、工程熱力學、流體力學、空間環(huán)境工程和人機工程的基本理論； 3.掌握航空航天生理和生命保障系統(tǒng)的基本理論； 4.具有航空航天環(huán)境模擬與控制系統(tǒng)設計的基本能力； 5.具有從事民用空調(diào)、制冷系統(tǒng)設計的基本能力； 6.掌握文獻檢索、資料查閱的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。

二、飛行器環(huán)境與生命保障工程專業(yè)就業(yè)前景

本專業(yè)的就業(yè)面較窄，畢業(yè)生未來的就業(yè)方向主要是航空類科研單位，飛行器生產(chǎn)公司的技術人員。

就業(yè)前景分析 (按飛行器環(huán)境與生命保障工程專業(yè)相關職位統(tǒng)計) 據(jù)統(tǒng)計，飛行器環(huán)境與生命保障工程專業(yè)就業(yè)前景最好的地區(qū)是：暫時無法統(tǒng)計。在"航空航天類"中排名第 8

畢業(yè)生均薪酬: 4974元。

三、飛行器環(huán)境與生命保障工程專業(yè)方向分析

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備航空、航天環(huán)境模擬及控制、生命保障系統(tǒng)設計與研究能力，能在航空航天領域從事環(huán)境控制與生命保障系統(tǒng)設計，在民用領域從事熱能利用、空調(diào)、供暖等系統(tǒng)設計的工程技術人才。

主要課程：工程熱力學、傳熱學、空間環(huán)境工程、航空航天生理學、控制理論、人機工效學、理論力學、材料力學、空調(diào)制冷技術、航空航天環(huán)境控制系統(tǒng)等。

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