秋姑娘邁著輕盈的腳步來到了，她吹了一口氣把樹葉吹黃了秋姑娘又吹了一口氣把地上的草兒也吹黃了。

田間小徑旁野菊花在秋姑娘的托管下競相開放小螞蟻把一座“大山”放在落葉上慢慢地抬回洞在草叢中有幾只螳螂在找食物有的在比賽“劃龍舟”就連貪懶的小螞蚱也跟著媽媽出去找食物。一只只蜘蛛在忙碌地到處織網準備捕捉食物來過冬�？罩杏袔准堋靶★w機”向地面襲來原來是幾只小鳥在找食物。 清晨小朋友們來到校園門口就聞到了濃濃的桂花香感覺心曠神怡讀起書來更有精神。

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文中作者對秋天的野菊花、螞蟻、小螞蚱、桂花等景物進行了描寫，內容充實，表達了作者對秋天的喜愛之情。本文行文采用總分總的結構，條理分明，結構嚴謹；景物描寫上采用比喻、擬人的修辭手法使得景物描寫生動形象、語言生動活潑。如：“空中有幾架“小飛機”向地面襲來原來是幾只小鳥在找食物�！�