中國戲曲學(xué)院寒假放假時(shí)間安排校歷及什么時(shí)候開學(xué)時(shí)間規(guī)定

更新：2023-09-20 22:25:28 高考升學(xué)網(wǎng)

一、中國戲曲學(xué)院寒假放假時(shí)間及開學(xué)時(shí)間

放假時(shí)間：1月15日——2月27日。

二、中國戲曲學(xué)院最新消息資訊

粵港澳三地同根同源，有著不可分割的地緣、文化血脈，三地文化認(rèn)同是粵港澳三地緊密聯(lián)系、交流合作的血脈紐帶，也是構(gòu)建“人文灣區(qū)”的重要基礎(chǔ)。《粵港澳大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要》中也提出：堅(jiān)定文化自信，共同推進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展，發(fā)揮粵港澳地域相近、文脈相親的優(yōu)勢。
近年來，粵港澳大灣區(qū)建設(shè)不斷推進(jìn)，粵劇這一傳統(tǒng)文化瑰寶越來越成為講述大灣區(qū)同根同脈故事的重要文化名片，也有越來越多的文藝工作者加入到擦亮這一名片的行列中來。如何以傳統(tǒng)戲曲文化作為載體，提升大灣區(qū)文化軟實(shí)力，鞏固和提升國人文化認(rèn)同感和民族自信心，在世界文化大舞臺(tái)上講好中國故事，傳播好中國聲音，是亟需思考的問題。
隨著大灣區(qū)的紅利逐步發(fā)酵，三地文化產(chǎn)業(yè)協(xié)作的需求越來越迫切，三地文化交流特別是青年交流溝通也日漸頻繁。
在文化藝術(shù)層面，三地逐漸走向融合的趨勢漸顯，這令中國戲曲學(xué)院導(dǎo)演系教授呂鎖森干勁滿滿。在他的記憶中，他和團(tuán)隊(duì)初次到澳門演出，受到了當(dāng)?shù)赜^眾的熱烈歡迎，取得了強(qiáng)烈反響。由此可見，大灣區(qū)當(dāng)?shù)氐娜嗣駥?duì)于我國傳統(tǒng)文化亦有精神層面的需求，內(nèi)地文藝工作者如何填補(bǔ)這些空白，怎樣加強(qiáng)文化層面的交流，是未來需要探索的課題，這就要求廣大文藝工作者不斷思考。

“如何把戲曲文化的專業(yè)知識(shí)更多傳播到大灣區(qū)，進(jìn)而培育新的戲曲人才逐漸成長起來，并使其能夠用傳統(tǒng)文化表達(dá)一些現(xiàn)代的故事，宣傳當(dāng)下國家的發(fā)展，這是我們戲曲從業(yè)者應(yīng)該去努力的方向，也是我們現(xiàn)在正在做的事情。”
對(duì)于中國傳統(tǒng)戲曲文化的傳播，戲曲文化工作者面臨的首要任務(wù)就是要把比較規(guī)范的戲曲文化標(biāo)準(zhǔn)傳遞到大灣區(qū)的年輕人或者是“票友”的心中。
呂鎖森認(rèn)為，提升這些人對(duì)于傳統(tǒng)戲曲的藝術(shù)、審美水平，對(duì)于其學(xué)習(xí)戲曲文化大有裨益，也能在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的過程中發(fā)現(xiàn)更加廣闊的天地。
如何傳遞、輸出、弘揚(yáng)優(yōu)良的傳統(tǒng)文化？
這些年來，面向大灣區(qū)，內(nèi)地的眾多高校不斷在教學(xué)、講座、演出、交流等方面發(fā)力，旨在將灣區(qū)人才引進(jìn)內(nèi)地進(jìn)行文化交流。
“中國戲曲學(xué)院也不斷引進(jìn)灣區(qū)學(xué)生進(jìn)行交流，組織他們學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)戲曲文化。學(xué)生們在學(xué)習(xí)過程中逐步了解傳統(tǒng)文化，進(jìn)而慢慢喜歡上戲曲文化，在此基礎(chǔ)上更進(jìn)一步，深入學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化。”在呂鎖森看來，“從引進(jìn)到喜歡再到深入，這樣一個(gè)過程是必不可少的。”
“當(dāng)然，在這個(gè)過程中，要不斷鞏固大灣區(qū)的青年人們對(duì)于‘中國文化一盤棋’的認(rèn)知，讓他們逐漸認(rèn)同我們是一個(gè)有機(jī)整體。”呂鎖森強(qiáng)調(diào)，“這樣才能共同推進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展。”