一、山西醫科大學晉祠學院寒假放假時間及開學時間

山西醫科大學晉祠學院寒假放假時間暫無公布，以下是山西中小學寒假時間：2021—2022學年度寒假放假時間初步擬定為2022年1月18日。

二、山西醫科大學晉祠學院最新消息資訊

為構建具有我院特色的思想政治理論課實踐教學體系， 11月2日，我院舉行了思想政治理論課實踐教學培訓會，為思政政治理論課教師和輔導員進行了專題培訓，培訓會特邀請山西醫科大學李冰副教授做專題報告。

在培訓中，李教授詳盡的介紹了高校思想政治理論課作為大學生思想政治教育的主渠道，以立德樹人為中心任務，在大學生成長成才的過程中發揮著重要的引領作用。如何讓思政課由枯燥變活潑、由刻板變生動，如何增強醫學生的思政課獲得感如何根據學校人才培養特點，把“德醫相融”理念融入思政課教學，用“情境體驗”為思政課插上藝術翅膀，以“雙向貫通”搭建思政課教育新模式，將思政教育融入醫學生教育的全過程。

李教授講到，在思政課程的內容編排上，每一章節都引入相應的醫學案例。如在“遵守公民道德準則”的職業道德部分，通過典型、新穎、具有時代性和醫學特色的教學案例，重點談醫生職業道德。“這種特色思政課能啟發學生思考，培養學生的思想穿透力，在進行職業道德教育的同時，增強醫學生的職業認同感。”

李教授談到由山西醫科大學情境教學的具體案例。一場主題為“厚植愛國情懷致敬白衣戰士”的“情境體驗”思政實踐成果匯報演出，展現了國家危難之際醫者的無畏和大愛精神，讓表演者和觀看者皆熱淚盈眶。這種體驗會帶給學生極大的心靈震撼，是傳統 “灌輸式”思政課不可比擬的。學生通過角色體驗，把自己換位代入為即將出征的護士，切身感受了刻骨銘心的離別之痛和甘于奉獻的無私精神，這將成為他們永遠的精神財富。實踐證明，當學生實現情感共鳴和精神升華的那一刻，也正是知識內化和深化之時。

李教授講到，我們要依據教學內容設計主題和教學方式，讓學生們用詩歌、朗誦、歌曲、舞蹈、話劇小品、課堂辯論、情境演講等藝術形式，展現教學內容，實現教學目標。“情境體驗”教學可以極大地激發了學生的積極性，使原本枯燥的思政課堂變得熱情高漲。在實踐的過程中，學生們會利用課余時間查閱文獻、搜集資料、編寫劇本、投入排練，直至最后精彩呈現，活動將每個學生都納入其中，做到人人參與、個個行動。

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