周次 | 星期一 | 星期二 | 星期三 | 星期四 | 星期五 | 星期六 | 星期日 | 月份 | 備注 |
暑假 | 23處暑 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 八月 | 2021年8月28日、29日報到注冊;8月30日上課;學期2021年8月30日-2022年1月7日,共19周,其中教學17周,18-19周為復習考試周;有頂崗實踐學期班級校內教學周數8周,復習考試2周,校外實踐周數12周,具體時間依據專業培養方案執行;寒假2022年1月8日-2月18日,共6周;所有節假日均按照學院規定時間放假。 |
一 | 30 | 31 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 九月 | |
二 | 6 | 7白露 | 8 | 9 | 10教師節 | 11 | 12 | ||
三 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | ||
四 | 20 | 21中秋節 | 22 | 23秋分 | 24 | 25 | 26 | ||
五 | 27 | 28校慶日 | 29 | 30 | 1國慶節 | 2 | 3 | ||
六 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8寒露 | 9 | 10 | 十月 | |
七 | 11 | 12 | 13 | 14重陽節 | 15 | 16 | 17 | ||
八 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23霜降 | 24 | ||
九 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | ||
十 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5寒衣節 | 6 | 7立冬 | 十一月 | |
十一 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | ||
十二 | 15 | 16 | 17學生日 | 18 | 19下元節 | 20 | 21 | ||
十三 | 22小雪 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | ||
十四 | 29 | 30 | 1艾滋病日 | 2 | 3 | 4憲法日 | 5 | 十二月 | |
十五 | 6 | 7大雪 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | ||
十六 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | ||
十七 | 20 | 21冬至 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | ||
十八 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 1元旦 | 2 | ||
十九 | 3 | 4 | 5小寒 | 6 | 7 | 8 | 9 | 一月 | |
寒假 | 10臘八節 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | ||
寒假 | 17 | 18 | 19 | 20大寒 | 21 | 22 | 23 | ||
寒假 | 24 | 25小年 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | ||
寒假 | 31除夕 | 1春節 | 2 | 3 | 4立春 | 5 | 6 | ||
寒假 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 二月 | |
寒假 | 14 | 15元宵節 | 16 | 17 | 18雨水 | 19 | 20 |
周次 | 星期一 | 星期二 | 星期三 | 星期四 | 星期五 | 星期六 | 星期日 | 月份 | 備注 |
寒假 | 14 | 15元宵節 | 16 | 17 | 18雨水 | 19 | 20 | 二月 | 2022年2月19、20日報到注冊,2月21日上課;學期2022年2月19日-7月1日,共19周,其中教學17周,18-19周為復習考試周;有頂崗實踐學期班級校內教學周數8周,復習考試2周,校外實踐周數12周,具體時間依據專業培養方案執行;暑假2022年7月2日-8月26日,共8周;所有節假日均按照學院規定時間放假。 |
一 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | ||
二 | 28 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5驚蟄 | 6 | 三月 | |
三 | 7 | 8婦女節 | 9 | 10 | 11 | 12植樹節 | 13 | ||
四 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20春分 | ||
五 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | ||
六 | 28 | 29 | 30 | 31 | 1 | 2 | 3 | ||
七 | 4 | 5清明節 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 四月 | |
八 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | ||
九 | 18 | 19 | 20谷雨 | 21 | 22 | 23 | 24 | ||
十 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 1勞動節 | ||
十一 | 2 | 3 | 4青年節 | 5立夏 | 6 | 7 | 8 | 五月 | |
十二 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | ||
十三 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21小滿 | 22 | ||
十四 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | ||
十五 | 30 | 31 | 1 | 2 | 3端午節 | 4 | 5 | 六月 | |
十六 | 6芒種 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | ||
十七 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | ||
十八 | 20 | 21夏至 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | ||
十九 | 27 | 28 | 29 | 30 | 1建黨節 | 2 | 3 | ||
暑假 | 4 | 5 | 6 | 7小暑 | 8 | 9 | 10 | 七月 | |
暑假 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | ||
暑假 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23大暑 | 24 | ||
暑假 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | ||
暑假 | 1建軍節 | 2 | 3 | 4七夕 | 5 | 6 | 7立秋 | 八月 | |
暑假 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | ||
暑假 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | ||
暑假 | 22 | 23處暑 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 |
11月16日下午,我校在行政樓六層會議室召開黨史學習教育暨2021年第14次黨委理論學習中心組專題學習會。省委黨史學習教育第二十巡回指導組、省委教育工委列席旁聽工作組蒞會旁聽指導。全體校領導、黨委常委參加學習會,黨委書記王亦農主持學習會并作總結發言。
本次學習采取了會前個人自學和會上集中學習研討的方式進行。會前,中心組成員自學了的成長之路及山西省第十二次黨代會精神。會上,黨委書記王亦農領學了關于學史力行重要論述摘編并觀看了相關視頻,院長梁玉蓉領學了黨的十九屆六中全會精神,其他校領導圍繞專題學習內容就進一步推進學校高質量內涵發展、破解發展難題、為群眾辦實事等方面進行了重點發言和交流研討。
會議強調,維護核心地位,是黨和國家前途命運所系,是最重要的政治紀律和政治規矩,我們要在上充分信賴、組織上自覺服從、情感上深刻認同、行動上自覺踐行,堅決做到忠誠核心、擁戴核心、維護核心、捍衛核心。
會議強調,我省第十二次黨代會是全方位推動高質量發展新征程上的一次統一、明確方向、鼓舞斗志的大會。我們要認真抓好學習宣傳貫徹落實工作,牢牢把握“全方位推動高質量發展”這條主線,把實施學校“十四五”規劃同學習貫徹省第十二次黨代會精神相結合,全力開啟建設特色鮮明區域一流的高水平應用型工業大學新征程。
會議強調,學史力行是黨史學習教育的落腳點,要把學史明理、學史增信、學史崇德的成果轉化成為群眾辦實事的實際行動。首先要自覺加強黨性修養,始終做到初心如磐、使命在肩;其次,要以“無我”的狀態,用心用情用力解決好全校師生急難愁盼的問題;第三,要堅持立德樹人根本任務,努力把學生培養成德智體美勞全面發展的和接班人。
會議強調,黨的十九屆六中全會是在建黨百年華誕之際,在“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯期召開的一場具有全局性、歷史性意義的重要會議。我們要把學習貫徹十九屆六中全會精神作為當前和今后一個時期首要的政治任務,進行專題部署、精心安排、周密組織、認真落實,要在全校范圍內掀起學習熱潮。
會議強調,要推動黨史學習教育走深走實,推動“我為群眾辦實事”實踐活動取得新進展新成效。一要提高站位抓落實。要深入學習領會關于學史力行的重要論述,努力做到行之有力、行之有效、行之有成;二要壓實責任抓落實。進一步壓緊壓實工作責任,堅持分管領導親自抓,部門領導具體抓,加強統籌協調,上下聯動推動項目落地;三要保證實效抓落實。我校黨史學習教育巡回指導組要積極開展項目督導,對已經完成的項目要鞏固成效,對推進緩慢的項目要嚴格指導,確保按時落實落地、取得實效。
省委黨史學習教育第二十巡回指導組副組長李鑫同志就深入開展黨史學習教育進行了工作指導,他認為我校黨委中心組會前準備充分、安排部署周密、學習形式新穎、中心組成員認識深刻,取得了扎實的效果。同時,就進一步推進黨史學習教育提出了三點希望。一要提高政治站位,圍繞“立德樹人”根本任務,在學深悟透上再發力。二要強化責任擔當,在“我為群眾辦實事”上再發力。三是要強化宣傳引導,在營造氛圍上再發力。不斷增強黨史學習教育的感染力和穿透力,切實把學習成效轉化為推動學校快速發展的強大動力。