一、浙江越秀外國語學院寒假放假時間及開學時間

二、浙江越秀外國語學院最新消息資訊

11月25日下午，我校2021年度學科帶頭人培訓(xùn)會議在鏡湖校區(qū)新和成講堂舉行。會議邀請浙江外國語學院科研處（學科與碩士學位點建設(shè)辦公室）處長洪明教授來我校分享學科建設(shè)經(jīng)驗。副校長朱文斌，學科建設(shè)處副處長魏潘潘，各級學科帶頭人、方向負責人，各學院科研院長、科研（學科）秘書和學科建設(shè)處全體人員參加了會議。會議由學科建設(shè)處副處長楊晶主持。

會上，洪明教授作了題為《聚焦“三地四域”，建設(shè)具有浙外辨識度的特色學科體系》的培訓(xùn)報告。她從學校戰(zhàn)略目標定位、學科發(fā)展規(guī)劃制定、特色學科體系構(gòu)建、學科發(fā)展與隊伍建設(shè)和學科發(fā)展與平臺建設(shè)等五個方面分享了浙江外國語學院的學科建設(shè)經(jīng)驗。她指出，學校的學科發(fā)展規(guī)劃必定是根據(jù)學校戰(zhàn)略目標定位來決定的，同時要結(jié)合自身學科特長和區(qū)域社會經(jīng)濟發(fā)展需求構(gòu)建起具有鮮明特色的學科體系。學科建設(shè)的主要任務(wù)是建設(shè)學科組織，提高組織化程度，以提升學科的學術(shù)生產(chǎn)能力與產(chǎn)出效率，這也始終是浙外學科建設(shè)的中心。

隨后，參會教師就學科建設(shè)和管理中遇到的問題和困難進行了交流。老師們提出，學校除主干學科外的其他傳統(tǒng)優(yōu)勢學科該如何定位和求得發(fā)展，不同學科間該如何協(xié)作以實現(xiàn)更好的交叉融合，洪明教授都一一進行了解答。

最后，朱文斌副校長對洪明教授的到來表示感謝，并在總結(jié)講話中指出，浙江外國語學院與我校具有高度相似性，近年來在短期內(nèi)實現(xiàn)了快速發(fā)展，浙外的學科建設(shè)經(jīng)驗有許多值得我們借鑒之處，尤其是特色發(fā)展、交叉融合、平臺支撐這三個方面，洪明教授的報告給了我們許多啟發(fā)，另一方面，也使我們更深刻地認識到自身的不足。目前，我校處于省“十四五”一流學科申報和碩士點培育的關(guān)鍵時期，各位學科帶頭人應(yīng)該更新觀念，與時俱進，思考如何在“新文科”背景下推動學科建設(shè)，著力在特色凝練、交叉融合、團隊建設(shè)等方面取得更高層次的發(fā)展。

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