高考填報(bào)志愿時(shí)，心儀的大學(xué)多少分可以上是廣大考生和家長(zhǎng)朋友們十分關(guān)心的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的廈門海洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院最三年的最低分和最低位次，希望對(duì)大家有所幫助。

一、廈門海洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院多少分可以上

一、2022年廈門海洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院多少分能考上

1、2022年廈門海洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院在云南文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為439分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為84471;

2、2022年廈門海洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江蘇物理的最低錄取分?jǐn)?shù)線為395分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為23231;

3、2022年廈門海洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖北歷史的最低錄取分?jǐn)?shù)線為367分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為84148;

4、2022年廈門海洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院在黑龍江文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為338分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為32090;

5、2022年廈門海洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為247分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為27647;

二、2021年廈門海洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院多少分能考上

1、2021年廈門海洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江綜合的最低錄取分?jǐn)?shù)線為495分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為160516;

2、2021年廈門海洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江蘇歷史的最低錄取分?jǐn)?shù)線為419分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為23580;

3、2021年廈門海洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江西文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為354分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為59232;

4、2021年廈門海洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院在云南理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為243分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為162956;

5、2021年廈門海洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為144分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為65154;

三、2020年廈門海洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院多少分能考上

1、2020年廈門海洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院在重慶文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為431分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為41244;

2、2020年廈門海洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖南文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為430分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為84230;

3、2020年廈門海洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江綜合的最低錄取分?jǐn)?shù)線為416分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為217126;

4、2020年廈門海洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江西文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為365分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為43266;

5、2020年廈門海洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣西理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為193分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為199021;

二、廈門海洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

廈門海洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院隸屬福建省教育廳，1920年由著名愛國(guó)華僑領(lǐng)袖陳嘉庚先生創(chuàng)辦，歷經(jīng)集美學(xué)校水產(chǎn)科、集美高級(jí)水產(chǎn)航海學(xué)校、集美水產(chǎn)專科學(xué)校和福建省集美水產(chǎn)學(xué)校（國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專）等辦學(xué)階段，為我國(guó)最早培養(yǎng)水產(chǎn)航海技術(shù)人才的搖籃之一。是教育部國(guó)防教育學(xué)校、福建省文明校園、福建省黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)優(yōu)秀學(xué)校、福建省示范性高職院校、福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)院校、福建省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造教育示范院校、國(guó)家自然科學(xué)基金依托單位，入選“福建省高水職業(yè)院校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃”立項(xiàng)建設(shè)單位。

在百年的辦學(xué)歷程中，學(xué)校以“誠(chéng)毅”為校訓(xùn)，弘揚(yáng)嘉庚精神，為國(guó)家和福建海洋產(chǎn)業(yè)發(fā)展培養(yǎng)了大量高素質(zhì)的技術(shù)技能人才，優(yōu)秀校友遍及全國(guó)各地和世界五洲，在海內(nèi)外享有廣泛聲譽(yù)。2000年4月，時(shí)任福建省省長(zhǎng)的同志為學(xué)校八十周年校慶題詞“春風(fēng)化雨 桃李滿園”，對(duì)學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展寄予厚望。全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)萬(wàn)鄂湘等國(guó)家、部、省領(lǐng)導(dǎo)先后來(lái)校考察調(diào)研，充分肯定學(xué)校建設(shè)成效。在2022年校友會(huì)艾瑞深全國(guó)高職院校排行榜中，學(xué)校位列全國(guó)第三類（行業(yè)類）高職院校第14位，排名蟬聯(lián)福建省第一。

學(xué)校現(xiàn)有思明和翔安兩個(gè)校區(qū)，占地710畝，總規(guī)劃占地面積1000余畝，現(xiàn)有航海學(xué)院、海洋生物學(xué)院、海洋機(jī)電學(xué)院、信息工程學(xué)院、國(guó)際商貿(mào)學(xué)院、海洋文化與旅游學(xué)院、公共教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院9個(gè)二級(jí)學(xué)院，開設(shè)航海技術(shù)、港口與航運(yùn)管理、水產(chǎn)養(yǎng)殖、國(guó)際郵輪乘務(wù)管理等38個(gè)專業(yè)。在校學(xué)生1.2萬(wàn)人，非學(xué)歷教育學(xué)生每年2萬(wàn)多人次。擁有省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)“水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)專業(yè)團(tuán)隊(duì)”，全國(guó)優(yōu)秀教師1名、全省優(yōu)秀教師2名，省級(jí)教學(xué)名師1名，省級(jí)專業(yè)帶頭人13名，農(nóng)業(yè)職業(yè)教育教學(xué)名師7名。建有大型船舶操縱模擬器等校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室及各種仿真實(shí)訓(xùn)室166個(gè)、校外實(shí)實(shí)訓(xùn)基地274個(gè)。其中，中央財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)，省級(jí)財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地12個(gè)。館藏紙質(zhì)圖書57萬(wàn)冊(cè)、電子圖書65萬(wàn)種。

學(xué)校始終秉承行業(yè)辦學(xué)傳統(tǒng)，堅(jiān)持服務(wù)海洋、服務(wù)地方的辦學(xué)定位，全面對(duì)接福建省海洋產(chǎn)業(yè)鏈構(gòu)建“大海洋”專業(yè)體系。布局有海洋生物技術(shù)、海洋工程技術(shù)、港口物流、海洋信息技術(shù)、國(guó)際商貿(mào)、輪機(jī)工程技術(shù)和濱海旅游專業(yè)群等七大重點(diǎn)專業(yè)群。年來(lái)，主持建設(shè)水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)、智能終端技術(shù)等2個(gè)國(guó)家職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)；新增教育部認(rèn)定的應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè)，省級(jí)應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心2個(gè)，市級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)；與自然資源部第三海洋研究所共建“海洋科考安全綜合技能培訓(xùn)基地”和“海洋生物產(chǎn)業(yè)化中試技術(shù)研發(fā)公共服務(wù)臺(tái)”，榮獲福建省職業(yè)教育教學(xué)成果特等獎(jiǎng)2項(xiàng)，二等獎(jiǎng)4項(xiàng)。在2021-2022年“金果”高職綜合實(shí)力排行榜中，學(xué)校漁業(yè)類專業(yè)位列全國(guó)第一；在專業(yè)排行榜上，水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)、學(xué)校水族科學(xué)與技術(shù)專業(yè)位列全國(guó)第一,港口與航運(yùn)管理、船舶檢驗(yàn)、集裝箱運(yùn)輸管理、港口物流管理、環(huán)境評(píng)價(jià)與咨詢服務(wù)、商檢技術(shù)位列全國(guó)第五。

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