一、浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院福建高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年福建高考歷史(歷史+不限選考科目)類考生上浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要-分，對應(yīng)的最低錄取位次為-名，招生錄取人數(shù)為10人;

2、2021年福建高考歷史(歷史+不限選考科目)類考生上浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要419分，對應(yīng)的最低錄取位次為45706名，招生錄取人數(shù)為6人;

3、2022年福建高考物理(物理+不限選考科目)類考生上浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要-分，對應(yīng)的最低錄取位次為-名，招生錄取人數(shù)為5人;

4、2021年福建高考物理(物理+不限選考科目)類考生上浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要338分，對應(yīng)的最低錄取位次為110998名，招生錄取人數(shù)為9人;

5、2020年福建高考理科類考生上浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要343分，對應(yīng)的最低錄取位次為108885名，招生錄取人數(shù)為9人;

二、浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院在福建的三年的排名多少可以上

1、2022年浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院在福建的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
福建	2022	歷史	歷史+不限選考科目	專科	10	-	-	省政府
福建	2022	物理	物理+不限選考科目	專科	5	-	-	省政府

2、2021年浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院在福建的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
福建	2021	歷史	歷史+不限選考科目	專科	6	419	45706	省政府
福建	2021	物理	物理+不限選考科目	專科	9	338	110998	省政府

3、2020年浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院在福建的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
福建	2020	理科	-	專科	9	343	108885	省政府
福建	2020	文科	-	專科	6	425	39362	省政府

鶴壁職業(yè)技術(shù)學院和浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院和浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院山西錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

多少分可以上浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院2024高考最低錄取分數(shù)線

浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院在遼寧預估錄取分數(shù)線2024年多少分

浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院的室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

石家莊職業(yè)技術(shù)學院和浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院黑龍江錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

石家莊幼兒師范高等專科學校和浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院在貴州預估錄取分數(shù)線2024年多少分

浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院的建筑設(shè)計專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院在黑龍江預估錄取分數(shù)線2024年多少分

三、浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院2023年最新學校簡介

浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院簡介日期：2021-04-20浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院坐落于杭州錢塘江畔，是浙江省唯一一所公辦建設(shè)類全日制高等職業(yè)院校。前身是創(chuàng)辦于1958年的浙江省建筑工業(yè)學校，2002年1月，經(jīng)浙江省政府批準正式成立。辦學60多年來，學校先后被確定為高水高職學校建設(shè)單位（專業(yè)群A類）、國家優(yōu)質(zhì)高職院校、國家骨干高等職業(yè)院校、全國職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)樣板校、全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校、全國大學生心理健康教育工作先進單位、全國首批100所現(xiàn)代學徒制試點單位、全國首批“1+X”證書制度試點院校、全國國防教育校、全國定向培養(yǎng)士官試點院校、全國職業(yè)教育育人成效50強、全國職業(yè)教育服務(wù)貢獻50強、浙江省高水高職學校建設(shè)單位、浙江省級示范性高等職業(yè)院校、浙江省高校文化校園建設(shè)試點單位，連續(xù)8年獲得省教育廳教學業(yè)績考核A級，為建設(shè)行業(yè)和地方經(jīng)濟建設(shè)輸送了各類人才6萬余名，是建設(shè)行業(yè)人才培養(yǎng)的基地和搖籃。學校現(xiàn)有杭州蕭山、學院路和紹興上虞三個校區(qū)，共占地1000余畝。現(xiàn)有全日制高職在校生11000余名, 教學科研儀器設(shè)備價值16500余萬元，各類紙質(zhì)圖書99萬余冊、電子圖書96萬余冊。學校建有1個中央財政支持實訓基地、1個國家級生產(chǎn)性實訓基地、2個國家級協(xié)同創(chuàng)新中心、2個省財政支持實訓基地、5個浙江省“十三五”示范性實訓基地建設(shè)項目、10余個中外合作實訓基地、各類實驗實訓室78個；建有各類校外實基地745家，其中省級示范性校外基地52家，緊密型校外實基地128家。學校為中央財政支持技能型緊缺人才職業(yè)教育實訓基地、國家職業(yè)技能鑒定所、國家住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部建設(shè)類高職師資華東片培訓中心和浙江省建造師資格注冊培訓機構(gòu)、全國住房和城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)教育教學指導委員會房地產(chǎn)類專業(yè)指導委員會主任委員單位、浙江省高職高專建設(shè)水利類專業(yè)教學指導委員會主任委員單位、浙江省建設(shè)職業(yè)教育集團的理事長和秘書長單位等。學校下設(shè)建筑工程學院、工程造價學院、建筑設(shè)備學院、建筑藝術(shù)學院、管理與信息學院、士官學院、國際教育學院、建筑一體化學院、繼續(xù)教育學院9個二級學院，以及基礎(chǔ)教育部（社會科學部、體育部）、實驗實訓部2個部。開設(shè)35個專業(yè)（方向），其中，國家骨干專業(yè)6個，國家示范性骨干高職院校建設(shè)中央財政支持專業(yè)4個，國家高職院校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力中央財政支持專業(yè)2個；浙江省高職高專重點專業(yè)2個，浙江省“十三五”高職高專優(yōu)勢專業(yè)5個，浙江省高職高專專業(yè)5個。 學校現(xiàn)有教職工530余人，其中校內(nèi)專任教師348人，高級職稱教師143人，博士20人。1名教師獲得全國優(yōu)秀教師稱號、5名教師獲得浙江省高校優(yōu)秀教師稱號、2名教師獲得浙江省省級教學名師稱號、2名教師獲得浙江省省級教壇新秀稱號、1名教師獲得浙江省第六屆師德先進個人稱號、1名教師獲得浙江省高校優(yōu)秀思政課教師稱號、15名教師入選浙江省“新世紀151人才工程”第三層次培養(yǎng)對象、18名教師成為浙江省高職高專專業(yè)帶頭人、15名教師列入浙江省高校青年教師資助計劃；建成“園林工程技術(shù)專業(yè)教學團隊”和“建筑工程技術(shù)專業(yè)核心課程教學團隊”2個省級教學團隊；“建筑工程技術(shù)專業(yè)BIM教學團隊”入選“首批國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊”。“建設(shè)管理雙師型教師培養(yǎng)培訓基地”和“土建類BIM技術(shù)雙師型教師培養(yǎng)培訓基地”入選“國家級雙師培養(yǎng)培訓基地”，108名教師取得了國家注冊監(jiān)理工程師、一級注冊建筑師等國家級注冊師執(zhí)業(yè)資格。學校在教育教學和教科研工作方面取得了豐碩成果。現(xiàn)有國家級職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫3個、國家級精品課程3門、國家級精品資源共享課3門、省級精品課程15門，省級精品在線開放課程10門，獲得省級及以上教研教改項目88項，編寫出版國家級、省部級規(guī)劃教材及浙江省高等教育重點教材等110余本，獲得國家級教學成果獎1項，省級教學成果獎6項；獲得全國教育科學“十二五”規(guī)劃課題2項、國家自然科學基金項目2項、省部級科研項目94項、廳級科研項目536項，獲授權(quán)專利430項，出版專著38部；成立校企研發(fā)中心27家，其中省級研發(fā)中心6家，市級研發(fā)中心7家；師生參與編寫工法60余部，其中國家級工法2部、省級工法18部。學校還獲得浙江省科學技術(shù)一等獎、浙江省建設(shè)科技一等獎、浙江省高校科研成果一等獎等各類獎項25項。學校堅持產(chǎn)教融合、多元合作開放辦學宗旨，攜手名企，持續(xù)推進聯(lián)合辦學、聯(lián)合育人的“1+1”校企合作學院，先后與金都房產(chǎn)集團有限公司、浙江五洲工程項目管理有限公司、浙江亞廈裝飾股份有限公司、浙江綠城物業(yè)管理有限公司等共建“金都綠色建筑聯(lián)合學院”“五洲管理學院”“亞廈學院”“綠城學院”“悅?cè)輰W院”5家合作學院；校企共同試點開展“混合所有制”辦學，與南都房地產(chǎn)服務(wù)集團簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，共同成立“風華城