一、濮陽醫(yī)學高等專科學校甘肅高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年甘肅高考理科類考生上濮陽醫(yī)學高等專科學校的最低錄取分數(shù)線需要230分，對應(yīng)的最低錄取位次為110163名，招生錄取人數(shù)為5人;

2、2021年甘肅高考理科類考生上濮陽醫(yī)學高等專科學校的最低錄取分數(shù)線需要223分，對應(yīng)的最低錄取位次為109995名，招生錄取人數(shù)為18人;

3、2020年甘肅高考理科類考生上濮陽醫(yī)學高等專科學校的最低錄取分數(shù)線需要236分，對應(yīng)的最低錄取位次為120658名，招生錄取人數(shù)為12人;

4、2022年甘肅高考文科類考生上濮陽醫(yī)學高等專科學校的最低錄取分數(shù)線需要364分，對應(yīng)的最低錄取位次為46454名，招生錄取人數(shù)為5人;

5、2021年甘肅高考文科類考生上濮陽醫(yī)學高等專科學校的最低錄取分數(shù)線需要341分，對應(yīng)的最低錄取位次為53716名，招生錄取人數(shù)為7人;

二、濮陽醫(yī)學高等專科學校在甘肅的近三年的排名多少可以上

1、2022年濮陽醫(yī)學高等專科學校在甘肅的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
甘肅	2022	理科	專科	5	230	110163	省政府
甘肅	2022	文科	專科	5	364	46454	省政府

2、2021年濮陽醫(yī)學高等專科學校在甘肅的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
甘肅	2021	理科	專科	18	223	109995	省政府
甘肅	2021	文科	專科	7	341	53716	省政府

3、2020年濮陽醫(yī)學高等專科學校在甘肅的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
甘肅	2020	理科	專科	12	236	120658	省政府
甘肅	2020	文科	專科	8	319	71848	省政府

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三、濮陽醫(yī)學高等專科學校2023年最新學校簡介

濮陽醫(yī)學高等專科學校位于享有“華夏龍都”“中華帝都”盛譽的河南省濮陽市，2017年經(jīng)河南省人民政府批準，教育部備案設(shè)立的一所全日制公辦醫(yī)學高等專科學校。 學校占地685畝，校舍建筑面積17.8萬平方米，教學科研儀器設(shè)備價值6500余萬元，館藏圖書81萬余冊。學校教職工553人（不含附屬醫(yī)院），其中專任教師475人，中高級以上職稱293人。在校生10000余人。所有教室均配有多媒體教學系統(tǒng)。建有校園網(wǎng)、遠程教育網(wǎng)站、多媒體教學評估系統(tǒng)、圖書自動化管理系統(tǒng)、電子閱覽室、計算機室等設(shè)施。學校現(xiàn)設(shè)有臨床醫(yī)學系、基礎(chǔ)醫(yī)學部、護理系、藥學系、康復醫(yī)學系、醫(yī)學技術(shù)系、思政部、公共教學部和成人教育部九個教學系（部）；建設(shè)有基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床、護理、藥學、醫(yī)學檢驗、醫(yī)學影像、口腔等7個實訓中心；開設(shè)臨床醫(yī)學、護理、助產(chǎn)、藥學、醫(yī)學檢驗技術(shù)、醫(yī)學影像技術(shù)、中藥學、中醫(yī)養(yǎng)生保健等26個專業(yè)及方向。學校現(xiàn)擁有附屬醫(yī)院兩所，其中一所三級附屬醫(yī)院正在建設(shè)中。學生實習基地省內(nèi)實現(xiàn)18市全覆蓋，現(xiàn)有“三甲”實習基地35個，基本滿足了學生就近實習的需要。近年來，學校文化建設(shè)、教科研工作成效顯著，師生多次在河南省和全國技能大賽上取得優(yōu)異成績。先后榮獲“全國職業(yè)教育先進單位”“河南省文明校園標兵”“河南省文明單位標兵”“河南省衛(wèi)生先進單位”“河南省最美建筑”等榮譽稱號。學校秉承“尚德、弘醫(yī)、精學、篤行”的校訓，全面提高辦學水平，立足河南面向全國，為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)提供高等技能型人才。堅持創(chuàng)新、開放的辦學理念，學校發(fā)展不斷取得新成效。先后與省內(nèi)外多所知名醫(yī)學高校對接洽談，成功聯(lián)辦臨床、護理等專業(yè)的成人大專、本科教育，新鄉(xiāng)醫(yī)學院在我校開辦研究生班、共建共享實驗室,上海中醫(yī)藥大學為我校教師提供培訓。學校以立德樹人為根本任務(wù)，通過深化教育改革，創(chuàng)新教育方法，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，努力為人民群眾培育優(yōu)秀的醫(yī)護人才隊伍。