考生和家長選擇大學的標準是什么,根據口碑選擇大學只適用于極少數的情況,根據自身對學校的了解也很少,那么就需要了解自己報考的意向大學了,本文黃老師幫分享自己對隴南師范高等專科學校了解的經驗,從多方面數據分析隴南師范高等專科學校怎么樣好不好,希望大家對隴南師范高等專科學校有更多的了解。
隴南師范高等專科學校怎么樣好不好呢,首先它是一所率屬于省政府公辦專科學校,其次該校不是211大學也不是985大學,不是本科,屬于專科類院校,根據校友反饋口碑不錯。下面是隴南師范高等專科學校學校最新介紹:隴南師專是2003年4月經教育部批準,在原成縣師范學校和禮縣師范學校合并為隴南師范學校的基礎上,建立的一所全日制普通高等師范專科學校。原成縣師范創建于1937年,原禮縣師范創建于1973年。2001年4月,兩所中師合并組建了隴南師范學校。2003年4月,經教育部批準,隴南師范學校升格為隴南師范高等專科學校。2014年學校成為承擔教育部卓越教師培養計劃改革項目的全國唯一專科學校。2015年學校加掛隴南電子商務職業學院牌子。2019年12月
高考怎么填志愿
高考填志愿其實就6步,無論是自己報還是找老師幫你報,其實都只是這6步,只是因為條件不同,所以篩選大學和專業這個環節大家有所不同,其他步驟都是一樣的。那么究竟是哪6步呢?
步驟一是制定計劃。首先,我們需要考慮我們的孩子是否應選擇特殊的升學途徑,如提前批或單招。這需要我們根據孩子的實際情況進行預先分析,例如,如果孩子的分數不是很高,通過單招進入大學可能是一個很好的選擇。一旦我們明確了孩子可以選擇的路徑,接下來的步驟就變得簡單了。如果選擇單招,我們需要在高考報名后關注報名情況,選擇學校,并準備考試。如果考慮提前批,我們需要提前關注相關信息。如果您不確定孩子應該選擇哪個路徑,可以私信我,我們可以詳細討論。
步驟二是分數轉換。在高考成績公布后,將自己的排名轉換為過去年份的分數。然后根據這個分數與過去年份大學的錄取分數進行比較。這里,許多家長常犯的錯誤是直接將今年的分數與過去年份的分數進行比較,這其實是不合理的,因為每年的高考難度都不同,因此分數也會有所不同。但是,大家需要明白,學校的錄取排名每年的差異并不大,因此,按照排名申請更為合理。
步驟三是設定適當的沖穩保分數線。通過分析過去的錄取分數,我們可以確定自己的院校選擇范圍。在分數線上,我們可以沖高10分,下方可以保守30分。根據這個范圍,我們可以找出可報名的學校,這基本上就是我們的選擇范圍。在這個過程中,我們必須注意,選擇學校的分數線必須有沖擊力,穩定性和保障性,不能只是盲目地沖高,否則可能會失去機會。
步驟四,對我們挑選的學院和專業進行深度分析。這涉及到我們經常討論的學校優先,專業優先或城市優先的三個選項。實際上,這三個選項的重要性在于我們需要找到一個平衡點,例如,如果理工科的學生是一本線以上的,但沒有達到985211的標準,我建議以專業為優先。對于我們的文科學生來說,他們更傾向于城市和學校,因為他們需要一個良好的文化環境。
步驟五是在所有的招生計劃中尋找適合的機會。我們特別關注今年新開設或擴大招生的學院和專業。通過我們的分析,我們找到可能被錄取的學院或專業,然后將其放入我們的志愿表中進行排序,形成最適合自己的方案。
步驟六是將形成的志愿表中的學院逐一與學院官網的招生章程進行對比,看是否有任何限制,如男性、女性、單科成績和體檢等條件。特別是那些報考提前批和中外合作專業的學生需要特別注意,每年都有新聞報道學生因為疏忽而被退檔,所以對我們學生來說,一旦制定了方案,就必須再次核對這些關鍵信息。
年份 | 招生省份 | 科目/選科 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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2022 | 四川 | 理科 | 專科 | 401 | 210418 |
2021 | 四川 | 理科 | 專科 | 398 | 200464 |
2020 | 四川 | 理科 | 專科 | 414 | 194852 |
2019 | 四川 | 理科 | 專科 | 376 | 219447 |
2022 | 四川 | 文科 | 專科 | 450 | 87903 |
2021 | 四川 | 文科 | 專科 | 457 | 81401 |
2020 | 四川 | 文科 | 專科 | 445 | 78462 |
2019 | 四川 | 文科 | 專科 | 449 | 86775 |
2022 | 甘肅 | 理科 | 專科 | 321 | 93237 |
2021 | 甘肅 | 理科 | 專科 | 274 | 103244 |
2021 | 甘肅 | 理科 | 專科 | 356 | 76654 |
2020 | 甘肅 | 理科 | 專科 | 366 | 86355 |
2019 | 甘肅 | 理科 | 專科 | 327 | 110100 |
2022 | 甘肅 | 文科 | 專科 | 411 | 31265 |
2021 | 甘肅 | 文科 | 專科 | 404 | 35266 |
2021 | 甘肅 | 文科 | 專科 | 440 | 24413 |
2020 | 甘肅 | 文科 | 專科 | 408 | 43506 |
2019 | 甘肅 | 文科 | 專科 | 362 | 52599 |
2022 | 青海 | 理科 | 專科 | 328 | 17738 |
2021 | 青海 | 理科 | 專科 | 332 | 16702 |
2020 | 青海 | 理科 | 專科 | 342 | 15944 |
2019 | 青海 | 理科 | 專科 | 351 | 16228 |
2022 | 青海 | 文科 | 專科 | 390 | 6516 |
2021 | 青海 | 文科 | 專科 | 391 | 5496 |
2020 | 青海 | 文科 | 專科 | 422 | 4751 |
2019 | 青海 | 文科 | 專科 | 426 | 4598 |
2022 | 寧夏 | 理科 | 專科 | 326 | 29691 |
2021 | 寧夏 | 理科 | 專科 | 313 | - |
2020 | 寧夏 | 理科 | 專科 | 344 | - |
2019 | 寧夏 | 理科 | 專科 | 330 | - |
2022 | 寧夏 | 文科 | 專科 | 416 | 11011 |
2021 | 寧夏 | 文科 | 專科 | 388 | - |
2020 | 寧夏 | 文科 | 專科 | 435 | 11566 |
2019 | 寧夏 | 文科 | 專科 | 429 | 12204 |
2022 | 新疆 | 理科 | 專科 | 236 | 46625 |
2022 | 新疆 | 理科 | 專科(單列類外語) | 250 | 15163 |
2021 | 新疆 | 理科 | 專科 | 247 | 43100 |
2021 | 新疆 | 理科 | 專科(單列類外語) | 244 | 16249 |
2020 | 新疆 | 理科 | 專科 | 260 | 44309 |
2019 | 新疆 | 理科 | 專科 | 254 | 46831 |
2022 | 新疆 | 文科 | 專科 | 298 | 17925 |
2022 | 新疆 | 文科 | 專科(單列類外語) | 268 | 5201 |
2021 | 新疆 | 文科 | 專科 | 298 | 18328 |
2021 | 新疆 | 文科 | 專科(單列類外語) | 245 | 6355 |
2020 | 新疆 | 文科 | 專科 | 333 | 18278 |
2019 | 新疆 | 文科 | 專科 | 339 | 18158 |
隴南師范高等專科學校 | 隴南師范高等專科學校院校基本屬性 | |
創建時間 | 1937年 | |
院校性質 | 公辦 | |
院校類型 | 師范 | |
率屬于 | 省政府 | |
是否是211 | 否 | |
是否是985 | 否 | |
是否是雙一流 | 否 | |
本科/專科 | 專科 | |
省/市 | 甘肅 | |
碩士點 | ||
博士點 | ||
院校地址 | http://www.lntc.edu.cn/ | |
招生電話 | ["0939-3203309"] | |
招生網址 | http://zsc.lntc.edu.cn/ |
隴南師專是2003年4月經教育部批準,在原成縣師范學校和禮縣師范學校合并為隴南師范學校的基礎上,建立的一所全日制普通高等師范專科學校。原成縣師范創建于1937年,原禮縣師范創建于1973年。2001年4月,兩所中師合并組建了隴南師范學校。2003年4月,經教育部批準,隴南師范學校升格為隴南師范高等專科學校。2014年學校成為承擔教育部卓越教師培養計劃改革項目的全國唯一專科學校。2015年學校加掛隴南電子商務職業學院牌子。2019年12月,西北師范大學在隴南師專設立“初等教育學院”,兩校聯合開展“普通高等教育專升本”學生培養工作。2020年12月,學校被省委、省政府授予“甘肅省文明校園”榮譽稱號;被省水利廳、教育廳等單位評為“節水型高校” ;被省語委評為甘肅省語言文字達標校、省語言文字推廣基地。2021年9月,學校被國家語委、教育部評為國家語言文字推廣基地。學校占地面積1036.49畝,校舍建筑總面積28.22萬平方米,其中教學行政用房面積14.36萬平方米,固定資產總值5.61億元。共設有14個二級學院、15個職能部門,2個教輔機構、1所附屬實驗學校、5個校級科研機構。開設有47個專科專業,涉及教育學、文學、理學等11個學科門類。有各類實驗實訓室132個,實習實訓基地134個。教學科研儀器設備總值7606.65萬元。圖書館館藏圖書70.53萬余冊,各類期刊826種。學校現有教職工605人,其中專任教師511人,專任教師中教授23人、副教授135人,碩士及以上學位教師222人。有全國優秀教師1人,全國優秀教育工作者1人,省級教學名師1人,省市領軍人才8人,甘肅省“園丁獎”優秀教師7人,隴南市“園丁獎”教師10人,甘肅省高校青年教師成才獎2人,外籍教師1人,客座教授61名、特聘教授6名。在校學生10661人。學校現有國家級骨干專業1個(電子商務)、省級特色專業5個(初等教育、學前教育、語文教育、美術教育、音樂教育),省級教學團隊4個,省級實驗教學示范中心、省級重點實驗室和省級眾創空間各1個,省級精品課程和精品資源共享課6門,校級精品課程62門,榮獲省級教學成果獎1項、廳級教學成果獎6項,省級教學成果培育項目和教改項目共24項。順利通過2008年和2013年兩輪次教育部高職專科人才培養工作水平評估。近年來,學校共承擔各級各類科研項目350項(其中:國家社科基金項目6項、教育部人文社科項目7項、省級項目30項);在各類學術刊物上發表論文4414篇(其中:SCI、EI、CSSCI、CSCD收錄期刊以及北大核心期刊論文共425篇);出版學術著作51部、主編參編各類教材93種(部);授權發明專利2項、外觀實用新型及外觀設計專利170余項;獲甘肅省社科成果獎、甘肅省高校科技進步獎等各類獎項65項。學校在白馬藏族、早期秦文化、隴蜀古道及特色產業、資源開發等地域經濟文化研究領域成果較為豐碩,形成了一定優勢。學校在84年的辦學歷程中,培養了6萬名優秀的中小學教師和其他專門人才,被譽為“隴南基礎教育的母機”和“基層干部的搖籃”,為甘肅經濟社會發展做出了重要貢獻。進入,學校將繼續堅持立德樹人根本任務,秉承師范教育優良傳統,全力提升內涵建設,全面提高人才培養質量,不斷優化和調整專業結構,提升專業建設質量,打造專業特色,爭取將學校建設成為服務于地方經濟發展的應用型本科院校。(以上數據截至2021年11月9日)
序號 | 專業層次 | 數量 | 專業 |
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1 | 省級(直轄市) | 5 | 小學語文教育、學前教育、初等教育、美術教育、音樂教育 |
隴南師范高等專科學校開設專業有物理教育、機電一體化技術、焊接技術及自動化、供用電技術、應用電子技術、汽車檢測與維修技術、地理教育、歷史教育、旅游管理、酒店管理、小學語文教育、現代文秘、小學英語教育、學前教育(英語方向)、中草藥栽培技術、種子生產與經營、食品營養與檢測、小學科學教育、化學教育、生物教育、園林技術、農業生物技術、畜牧獸醫、小學教育(科學方向)、數學教育、計算機應用技術、信息安全與管理(網絡安全方向)、音樂教育(師范類)、舞蹈表演(非師范類)、美術教育、藝術設計、體育保健與康復、體育教育、電子商務、會計、早期教育、學前教育、特殊教育、小學教育、思想政治教育
隴南師范高等專科學校包含院系和開設專業 | ||
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院系名單 | 專業名稱 | 本專科 |
機電工程學院 | 物理教育 | 專科 |
機電一體化技術 | 專科 | |
焊接技術及自動化 | 專科 | |
供用電技術 | 專科 | |
應用電子技術 | 專科 | |
汽車檢測與維修技術 | 專科 | |
歷史文化與旅游學院 | 地理教育 | 專科 |
歷史教育 | 專科 | |
旅游管理 | 專科 | |
酒店管理 | 專科 | |
文學與傳媒學院 | 小學語文教育 | 專科 |
現代文秘 | 專科 | |
外國語學院 | 小學英語教育 | 專科 |
學前教育(英語方向) | 專科 | |
農林技術學院 | 中草藥栽培技術 | 專科 |
種子生產與經營 | 專科 | |
食品營養與檢測 | 專科 | |
小學科學教育 | 專科 | |
化學教育 | 專科 | |
生物教育 | 專科 | |
園林技術 | 專科 | |
農業生物技術 | 專科 | |
畜牧獸醫 | 專科 | |
數信學院 | 小學教育(科學方向) | 專科 |
數學教育 | 專科 | |
計算機應用技術 | 專科 | |
信息安全與管理(網絡安全方向) | 專科 | |
音樂與舞蹈學院 | 音樂教育(師范類) | 專科 |
舞蹈表演(非師范類) | 專科 | |
美術與設計學院 | 美術教育 | 專科 |
藝術設計 | 專科 | |
體育與健康學院 | 體育保健與康復 | 專科 |
體育教育 | 專科 | |
電子商務學院 | 電子商務 | 專科 |
會計 | 專科 | |
學前教育學院 | 早期教育 | 專科 |
學前教育 | 專科 | |
初等教育學院 | 特殊教育 | 專科 |
小學教育 | 專科 | |
馬克思主義學院 | 思想政治教育 | 專科 |
甘肅總共有多少所大學
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時間:2024-06-26 11:0:29甘肅衛生職業學院是幾本大
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