新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業？選學校選專業又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的蘭州科技職業學院電子商務專業錄取分數線數據，包含近三年蘭州科技職業學院電子商務專業最低錄取分數和最低位次排名，和專業招生方向等數據。

一、蘭州科技職業學院電子商務專業分數線是多少分

最新據2023年蘭州科技職業學院招生辦官方公布的電子商務專業錄取數據，我們可以知道蘭州科技職業學院電子商務專業錄取分數線如下：

1、在甘肅省份2021年的蘭州科技職業學院電子商務專業文科專業分數線是167分，對應的最低錄取位次在82113名；

2、在甘肅省份2020年的蘭州科技職業學院電子商務專業文科專業分數線是323分，對應的最低錄取位次在70745名；

3、在甘肅省份2020年的蘭州科技職業學院電子商務專業理科專業分數線是207分，對應的最低錄取位次在122486名；

4、在甘肅省份2019年的蘭州科技職業學院電子商務專業文科專業分數線是229分，對應的最低錄取位次在81505名；

5、在甘肅省份2019年的蘭州科技職業學院電子商務專業理科專業分數線是173分，對應的最低錄取位次在132656名；

二、蘭州科技職業學院電子商務專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	電子商務專業	2021	甘肅	文科	-	167	82113
2	電子商務專業	2021	甘肅	理科	-	-	-
3	電子商務專業	2020	甘肅	文科	-	323	70745
4	電子商務專業	2020	甘肅	理科	-	207	122486
5	電子商務專業	2019	甘肅	文科	-	229	81505
6	電子商務專業	2019	甘肅	理科	-	173	132656
7	電子商務專業	2022	甘肅	理科	-	-	-
8	電子商務專業	2022	甘肅	文科	-	-	-

蘭州科技職業學院是雙一流大學嗎?(屬于什么檔次水平)

蘭州科技職業學院新疆錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

蘭州科技職業學院的護理專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

蘭州科技職業學院的藥學專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

蘭州科技職業學院是985還是211大學?是985211嗎

蘭州科技職業學院有哪些專業?2024比較好的專業一覽表

蘭州科技職業學院的連鎖經營與管理專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

蘭州科技職業學院的智能焊接技術專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

蘭州科技職業學院青海錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

蘭州科技職業學院的智慧健康養老服務與管理專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

蘭州科技職業學院在甘肅預估錄取分數線2024年多少分

蘭州科技職業學院的計算機應用技術專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

三、蘭州科技職業學院師資和院系介紹

蘭州科技職業學院是甘肅省人民政府批準、教育部備案、納入國家普通高校統一招生計劃，獨立頒發學歷證書的全日制普通高等職業院校。學院創建于1996年。建校之初為甘肅省國防中等專業學校，由教育廳批準成立，甘肅省計委、省國防教育委員會、省軍區共同主管，辦學采取軍隊院校管理模式，培養軍地兩用人才。2013年5月，經省政府、省教育廳綜合評估，通過教育部備案，更名為蘭州科技職業學院，辦學層次升格為高等學歷教育，2014年納入國家普通高考招生計劃。學院占地面積230畝，建筑面積8萬多平方米。標準化塑膠田徑運動場、網球場、大學生活動中心等基本設施完善。設有4個教學單位，開設15個專業。在校生1814人，教職工145人，教師總數94人。其中護理和工業機器人技術等專業核心課程分別由蘭州大學醫學院、甘肅中醫藥大學、中國航天第九研究院第十六研究所教授及博士講授，專任教師中“雙師”素質教師比例達到35%，師資力量雄厚。學院把辦學基本條件建設作為發展的基礎工程，建成省內高職院校第一個高新技術綜合實訓基地，涵蓋了口腔醫學技術、生命科學（基礎醫學）、工業機器人、新能源汽車檢測與維修、人工智能焊接、康復治療技術等多個“高、新、特”專業學科，并全部投入使用。其中人體生命科學館是省內館藏標本最多、病理標本最全的醫學專業實訓中心，也是甘肅省唯一一個對外開放的生命科學教育培訓基地和科普基地；工業機器人技術實訓中心由中國航天科技集團公司第九研究院第十六研究所承建，是該所在篩選評估的基礎上確定的“工業機器人應用型人才培養示范項目”“工業機器人示教基地”“校企合作示范基地”，也是西北地區高職院校規模較大、機器人型號最全的實訓中心，校內實訓中心總數達到35個。館藏紙質圖書11.1萬冊，生均92冊，辦學條件優越。學院始終把人才培養質量作為中心工作，以立德樹人為根本，以服務發展為宗旨，以促進就業為導向，以培養適應區域經濟社會發展的高素質技術技能人才為目標，深化教學改革，深入推進產教融合、校企合作、協同育人，提升學生的就業能力和職業生涯拓展能力。確立了“人文立教，內涵立學”的辦學理念和“立德樹人，格致精業”的校訓，形成了“風清氣正，教學相長”的校風，“有教無類，致知力行”的教風和“學問思辯行”的學風，緊跟新一輪高等職業教育改革，著力構建“知識、能力、素養”三位一體人才培養模式。學院先后榮獲“文明單位”“精神文明建設先進單位”“軍地兩用人才培養先進單位”“園林化單位”和“職業教育先進單位”等榮譽稱號，辦學成效得到社會認同。2017年，在甘肅省全省性社會組織評估中被評為“5A”級單位。