新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的甘肅畜牧工程職業(yè)技術學院電氣自動化技術專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年甘肅畜牧工程職業(yè)技術學院電氣自動化技術專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、甘肅畜牧工程職業(yè)技術學院電氣自動化技術專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年甘肅畜牧工程職業(yè)技術學院招生辦官方公布的電氣自動化技術專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道甘肅畜牧工程職業(yè)技術學院電氣自動化技術專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在甘肅省份2021年的甘肅畜牧工程職業(yè)技術學院電氣自動化技術專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是172分，對應的最低錄取位次在82079名；

2、在甘肅省份2020年的甘肅畜牧工程職業(yè)技術學院電氣自動化技術專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是175分，對應的最低錄取位次在85820名；

3、在甘肅省份2020年的甘肅畜牧工程職業(yè)技術學院電氣自動化技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是236分，對應的最低錄取位次在120658名；

4、在甘肅省份2019年的甘肅畜牧工程職業(yè)技術學院電氣自動化技術專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是185分，對應的最低錄取位次在82666名；

二、甘肅畜牧工程職業(yè)技術學院電氣自動化技術專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(機電一體化技術、電氣自動化技術、工業(yè)機器人技術)自動化類專業(yè)	2022	甘肅	理科	-	-	-
2	(機電一體化技術、電氣自動化技術、工業(yè)機器人技術)自動化類專業(yè)	2022	甘肅	文科	-	-	-
3	(包含專業(yè)機電一體化技術、電氣自動化技術、工業(yè)機器人技術)自動化類專業(yè)	2022	青海	文科	-	-	-
4	(包含專業(yè)機電一體化技術、電氣自動化技術、工業(yè)機器人技術)自動化類專業(yè)	2022	青海	理科	-	-	-
5	(語種不限)自動化類專業(yè)	2022	寧夏	理科	-	-	-
6	(語種不限)自動化類專業(yè)	2022	寧夏	文科	-	-	-
7	(機電一體化技術、電氣自動化技術、工業(yè)機器人技術)自動化類專業(yè)	2022	新疆	理科	-	-	-
8	(機電一體化技術、電氣自動化技術、工業(yè)機器人技術)自動化類專業(yè)	2022	新疆	文科	-	-	-
9	電氣自動化技術專業(yè)	2021	甘肅	文科	-	172	82079
10	電氣自動化技術專業(yè)	2021	甘肅	理科	-	-	-
11	電氣自動化技術專業(yè)	2020	甘肅	文科	-	175	85820
12	電氣自動化技術專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	236	120658
13	電氣自動化技術專業(yè)	2019	甘肅	文科	-	185	82666
14	電氣自動化技術專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	-	-

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多少分可以上甘肅畜牧工程職業(yè)技術學院2024高考最低錄取分數(shù)線

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三、甘肅畜牧工程職業(yè)技術學院師資和院系介紹

甘肅畜牧工程職業(yè)技術學院是由始建于1952年的原甘肅省畜牧學校（國家重點中專）和始建于1958年的原甘肅省農(nóng)業(yè)機械化學校（國家重點中專）合并組建，是甘肅省唯一一所培養(yǎng)畜牧獸醫(yī)和農(nóng)業(yè)機械類人才的全日制普通高等職業(yè)院校，座落于古絲綢之路重鎮(zhèn)——甘肅武威市黃羊鎮(zhèn)，隸屬甘肅省教育廳。學校占地2200畝，其中校園800畝，實習農(nóng)牧場1400畝。校舍建筑面積20萬平方米。固定資產(chǎn)3億多元，其中教學儀器設備總值1.2億多元。圖書館藏書47萬余冊，電子圖書50萬冊，中外文期刊300多種。學校建有畜牧科技學院、獸醫(yī)科技學院、寵物科技學院、食品科技學院、機械工程學院、農(nóng)機與汽車學院、智能與信息學院、經(jīng)貿(mào)與人文學院等8個二級學院，開設畜牧獸醫(yī)、食品藥品、寵物、機械、電子、農(nóng)機與汽車、智能與信息、葡萄與葡萄酒、經(jīng)貿(mào)與人文等9大專業(yè)類群51個專業(yè)。學校勵精圖治，辛苦耕耘，累計培養(yǎng)了10萬余名高素質(zhì)技術技能人才。先后與西北師范大學、蘭州理工大學、蘭州交通大學、甘肅農(nóng)業(yè)大學等聯(lián)合開辦自考本科班，累計培養(yǎng)了自考本科生10000余名。學校辦學規(guī)模10000人。教職工360人，其中專兼職教師309人，教授29人、副教授115人，高級技師36人；碩士、博士90人，“雙師型”教師184人，省內(nèi)外特聘專家教授76人。享受甘肅高層次專業(yè)技術人才津貼人員7人，甘肅省“園丁獎”6名，甘肅省青年教師成才獎6人，甘肅省教學名師3人，甘肅省技術標兵2人，甘肅省先進工作者1人，甘肅省職業(yè)教育思政課骨干教師1人。2個省級教學團隊，1個甘肅省職業(yè)教育名師工作室，1個甘肅省政治理論課名師工作室，1個甘肅省職業(yè)教育班主任工作室。學校堅持“以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”辦學理念，踐行“自強、明德、尚能、篤行”校訓，秉承“敬業(yè)樂業(yè)、奮斗奉獻”校風、“嚴謹樸實、守正出新”教風和“勤學善思、崇德強技”學風，發(fā)揚“艱苦奮斗，無私奉獻，注重實踐，勇于創(chuàng)新”辦學傳統(tǒng)，堅持“穩(wěn)定規(guī)模，優(yōu)化結構，強化特色，提高質(zhì)量”內(nèi)涵發(fā)展之路，按照“固優(yōu)、強特、扶需”原則和“做大經(jīng)貿(mào)與人文類專業(yè)、做強畜牧獸醫(yī)（寵物）與農(nóng)機汽車類專業(yè)、做優(yōu)智能信息與裝備制造類專業(yè)、做精食品藥品與葡萄酒類專業(yè)”思路，優(yōu)化專業(yè)結構，凝練專業(yè)特色，打造專業(yè)品牌，創(chuàng)新辦學體制機制，改革人才培養(yǎng)模式，整體提升專業(yè)發(fā)展水平和服務產(chǎn)業(yè)能力；堅持以提升“育人質(zhì)量”為目標、以踐行“質(zhì)量價值觀”為突破口、以規(guī)范“學生行為準則”為切入點，全面加強質(zhì)量文化設施建設，在供給側改革和比較優(yōu)勢、錯位發(fā)展思路下，積極尋找高質(zhì)量發(fā)展新的增長極，發(fā)揚“團結、勤勉、求實、拓新”的學校精神，努力把學校建設成為立足甘肅、面向全國，有特色、高水平的職業(yè)高等學校。學校是全國鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)校，甘肅省示范性高等職業(yè)院校，甘肅省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校，甘肅省“雙高計劃”建設學校；學校附設“甘肅威龍葡