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高考數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)代碼及開設大學名單排名(原創(chuàng))
專業(yè)代碼:070101
相近專業(yè):
信息與計算科學 數(shù)理基礎科學
學制4年學位理學學士
學習目標
本專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)學科學的基本理論與基本方法,具備運用數(shù)學知識、使用計算機解決實際問題的能力,受到科學研究的初步訓練,能在科技、教育和經(jīng)濟部門從事研究、教學工作或在生產(chǎn)經(jīng)營及管理部門從事實際應用、開發(fā)研究和管理工作的高級專門人才。
學習要求
本專業(yè)學生主要學習數(shù)學和應用數(shù)學的基礎理論、基本方法,受到數(shù)學模型、計算機和數(shù)學軟件方面的基本訓練,具有較好的科學素養(yǎng),初步具備科學研究、教學、解決實際問題及開發(fā)軟件等方面的基本能力。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力:
1.具有扎實的數(shù)學基礎,受到比較嚴格的科學思維訓練,初步掌握數(shù)學科學的方法;
2.具有應用數(shù)學知識去解決實際問題,特別是建立數(shù)學模型的初步能力,了解某一應用領域的基本知識;
3.能熟練使用計算機(包括常用語言、工具及一些數(shù)學軟件),具有編寫簡單應用程序的能力;
4.了解國家科學技術等有關政策和法規(guī);
5.了解數(shù)學科學的某些新發(fā)展和應用前景;
6.有較強的語言表達能力,掌握資料查詢、文獻檢索及運用現(xiàn)代信息技術獲取相關信息的基本方法,具有一定的科學研究和教學能力。
主要課程
分析學、代數(shù)學、幾何學、概率論、物理學、數(shù)學模型/數(shù)學實驗、計算機基礎、數(shù)值方法、數(shù)學史等,以及根據(jù)應用方向選擇的基本課程等
主要實踐性教學環(huán)節(jié):包括計算機實習、生產(chǎn)實習、科研訓練或畢業(yè)論文等,一般安排10周~20周。
1 | 北京大學 | 地區(qū):北京 | 類別:綜合 | 隸屬:教育部 | A+ |
2 | 清華大學 | 地區(qū):北京 | 類別:理工 | 隸屬:教育部 | A+ |
3 | 北京師范大學 | 地區(qū):北京 | 類別:師范 | 隸屬:教育部 | A+ |
4 | 南開大學 | 地區(qū):天津 | 類別:綜合 | 隸屬:教育部 | A+ |
5 | 吉林大學 | 地區(qū):吉林 | 類別:綜合 | 隸屬:教育部 | A+ |
6 | 東北師范大學 | 地區(qū):吉林 | 類別:師范 | 隸屬:教育部 | A+ |
7 | 復旦大學 | 地區(qū):上海 | 類別:綜合 | 隸屬:教育部 | A+ |
8 | 上海交通大學 | 地區(qū):上海 | 類別:綜合 | 隸屬:教育部 | A+ |
9 | 華東師范大學 | 地區(qū):上海 | 類別:師范 | 隸屬:教育部 | A+ |
10 | 南京大學 | 地區(qū):江蘇 | 類別:綜合 | 隸屬:教育部 | A+ |
1 | 浙江大學 | 地區(qū):浙江 | 類別:綜合 | 隸屬:教育部 | A+ |
2 | 山東大學 | 地區(qū):山東 | 類別:綜合 | 隸屬:教育部直屬大學 | A+ |
3 | 武漢大學 | 地區(qū):湖北 | 類別:綜合 | 隸屬:教育部 | A+ |
4 | 華中師范大學 | 地區(qū):湖北 | 類別:師范 | 隸屬:教育部 | A+ |
5 | 中山大學 | 地區(qū):廣東 | 類別:綜合 | 隸屬:教育部 | A+ |
6 | 蘭州大學 | 地區(qū):甘肅 | 類別:綜合 | 隸屬:教育部 | A+ |
7 | 中國科學技術大學 | 地區(qū):安徽 | 類別:理工 | 隸屬:中國科學院 | A+ |
8 | 四川大學 | 地區(qū):四川 | 類別:綜合 | 隸屬:教育部 | A+ |
9 | 首都師范大學 | 地區(qū):北京 | 類別:師范 | 隸屬:北京市 | A+ |
10 | 蘇州大學 | 地區(qū):江蘇 | 類別:綜合 | 隸屬:江蘇省教育廳 | A+ |
1 | 大連理工大學 | 地區(qū):遼寧 | 類別:理工 | 隸屬:教育部 | A |
2 | 同濟大學 | 地區(qū):上海 | 類別:理工 | 隸屬:教育部 | A |
3 | 華東理工大學 | 地區(qū):上海 | 類別:理工 | 隸屬:教育部 | A |
4 | 東南大學 | 地區(qū):江蘇 | 類別:綜合 | 隸屬:教育部 | A |
5 | 廈門大學 | 地區(qū):福建 | 類別:綜合 | 隸屬:教育部 | A |
6 | 湖南大學 | 地區(qū):湖南 | 類別:綜合 | 隸屬:教育部 | A |
7 | 西南大學 | 地區(qū):重慶 | 類別:綜合 | 隸屬:教育部 | A |
8 | 西安交通大學 | 地區(qū):陜西 | 類別:綜合 | 隸屬:教育部 | A |
9 | 陜西師范大學 | 地區(qū):陜西 | 類別:師范 | 隸屬:教育部 | A |
10 | 北京航空航天大學 | 地區(qū):北京 | 類別:理工 | 隸屬:工業(yè)與信息化部 | A |
1 | 哈爾濱工業(yè)大學 | 地區(qū):黑龍江 | 類別:理工 | 隸屬:工業(yè)和信息化部 | A |
2 | 河北師范大學 | 地區(qū):河北 | 類別:師范 | 隸屬:河北省教育廳 | A |
3 | 上海大學 | 地區(qū):上海 | 類別:綜合 | 隸屬:上海市教育委員會 | A |
4 | 南京師范大學 | 地區(qū):江蘇 | 類別:師范 | 隸屬:江蘇省教育廳 | A |
5 | 鄭州大學 | 地區(qū):河南 | 類別:綜合 | 隸屬:河南省教育廳 | A |
6 | 湖南師范大學 | 地區(qū):湖南 | 類別:師范 | 隸屬:湖南省教育廳 | A |
7 | 汕頭大學 | 地區(qū):廣東 | 類別:綜合 | 隸屬:廣東省教育廳 | A |
8 | 華南師范大學 | 地區(qū):廣東 | 類別:師范 | 隸屬:廣東省教育廳 | A |
9 | 中國農(nóng)業(yè)大學 | 地區(qū):北京 | 類別:農(nóng)林 | 隸屬:教育部 | B+ |
10 | 華南理工大學 | 地區(qū):廣東 | 類別:理工 | 隸屬:教育部 | B+ |
1 | 電子科技大學 | 地區(qū):四川 | 類別:理工 | 隸屬:教育部 | B+ |
2 | 西安電子科技大學 | 地區(qū):陜西 | 類別:理工 | 隸屬:教育部 | B+ |
3 | 中南大學 | 地區(qū):湖南 | 類別:綜合 | 隸屬:教育部 | B+ |
4 | 北京理工大學 | 地區(qū):北京 | 類別:理工 | 隸屬:工業(yè)與信息化部 | B+ |
5 | 西北工業(yè)大學 | 地區(qū):陜西 | 類別:理工 | 隸屬:工業(yè)和信息化部 | B+ |
6 | 山西師范大學 | 地區(qū):山西 | 類別:師范 | 隸屬:山西省教育廳 | B+ |
7 | 內(nèi)蒙古大學 | 地區(qū):內(nèi)蒙古 | 類別:綜合 | 隸屬:內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳 | B+ |
8 | 遼寧師范大學 | 地區(qū):遼寧 | 類別:師范 | 隸屬:遼寧省教育廳 | B+ |
9 | 吉林師范大學 | 地區(qū):吉林 | 類別:師范 | 隸屬:吉林省教育廳 | B+ |
10 | 杭州電子科技大學 | 地區(qū):浙江 | 類別:理工 | 隸屬:浙江省教育廳 | B+ |
數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)屬于基礎型專業(yè),就業(yè)面較寬,但就業(yè)前定位不準確。學生從這個專業(yè)畢業(yè)后,如果專業(yè)知識過硬可以勝任科研機構、政府機關、企業(yè)的相關技術工作和管理管理工作,或在生產(chǎn)、經(jīng)營及管理部門從事實際應用、開發(fā)研究工作;畢業(yè)生也可以從事與計算相關的工作。
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