一、常熟理工學院王牌專業(yè)介紹

國家級高等學校專業(yè)建設點：自動化、數(shù)學與應用數(shù)學

教育部卓越計劃試點專業(yè)：材料科學與工程、機械工程、自動化、計算機科學與技術

教育部本科綜合改革試點專業(yè)：新能源科學與工程、自動化

江蘇省品牌和專業(yè)：漢語言文學、數(shù)學與應用數(shù)學、應用化工（專科）、機械設備及自動化、營養(yǎng)與烹飪、材料科學與工程、機械工程、生物科學

省級卓越工程師教育計劃試點專業(yè)：電子信息工程、光電信息工程（光伏技術與產(chǎn)業(yè)方向）、自動化（智能低壓電器技術）、機械工程及自動化、計算機科學與技術

省重點專業(yè)：數(shù)學類 、能源動力類 、生物工程類 、自動化類、計算機類、機械工程

江蘇省重點建設學科

江蘇省重點建設一級學科：生物工程、材料學、材料科學與工程

江蘇省“十三五”重點建設學科：“數(shù)學”、“材料科學與工程”、“生物工程”、“機械工程”、“中國語言文學”

江蘇省優(yōu)秀學科梯隊：中國現(xiàn)當代文學學科

一級學科校重點建設學科：計算機科學與技術、材料科學與工程、機械工程、生物學、數(shù)學、中國語言文學、生物工程、材料科學與工程、數(shù)學

二級學科校重點建設學科：海洋信息與控制工程、企業(yè)管理、食品科學、應用化學、行政管理、檢測技術與自動化裝置、物理電子學、凝聚態(tài)物理、凝聚態(tài)物理、音樂學、英語語言文學、教育學、馬克思主義基本原理

二、常熟理工學院簡介

常熟理工學院是江蘇省省屬公立全日制普通本科院校。1958年建校（蘇州師范專科學校），2004年經(jīng)教育部批準升本。學校是“國家教育體制改革”試點項目高校、國家“十三五”應用型本科產(chǎn)教融合發(fā)展工程項目建設高校、教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點高校、江蘇省首所省市共建省屬本科高校，至今已為國家和社會培養(yǎng)了十多萬名各類人才。學校坐落于人文薈萃、山明水秀的國家歷史文化名城、國際花園城市——蘇州常熟，建有東湖和東南兩個校區(qū)。

六十余年的辦學歷程中，常熟理工學院受吳文化浸潤，經(jīng)幾代人的艱苦創(chuàng)業(yè)，形成了“立本求真、日新致遠”的校訓，培育了“反對庸、追求卓越，負重奮進、敢于超越”的校園精神，確立了“質(zhì)量立校、名校、人才強校、文化興校、開放活校”的發(fā)展戰(zhàn)略，凝練了“注重通識、融入業(yè)界”的人才培養(yǎng)理念，走出了一條具有自身的發(fā)展道路。學校堅持校地互動發(fā)展、校企合作的辦學思路，圍繞地方經(jīng)濟社會發(fā)展，著力培養(yǎng)高素質(zhì)應用型人才，不斷提升科學研究和科技服務水，形成了以理工為主、多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學格局。

學校占地面積1800多畝，建筑面積60多萬方米，教學儀器設備資產(chǎn)總值3.2億元。圖書館館藏紙質(zhì)文獻168萬余冊,數(shù)據(jù)庫31個,數(shù)字信息資源量31TB。學校辦有《東吳學術》（中國人文社會科學核心期刊、CSSCI來源<擴展版>期刊）、《常熟理工學院學報》（全國高校優(yōu)秀期刊）2種學術期刊。

學校現(xiàn)設有14個二級學院（部），50個招生本科專業(yè)，涵蓋工學、理學、文學、經(jīng)濟學、管理學、教育學、藝術學等7大學科門類，面向全國21個省招生。普通全日制在校本科生20000多人，聯(lián)合培養(yǎng)全日制研究生100多人，繼續(xù)教育學院成人學歷教育在籍學生4700多人。

學校現(xiàn)有教職工1350多人，其中專任教師1000多人，高級職稱590多人，博士460多人。國務院政府特殊津貼、省有突出貢獻中青年專家、省“333工程”、“青藍工程”、“六大人才高峰”培養(yǎng)人選等200多人，國家級教學名師、省級教學名師4人，省優(yōu)秀教學團隊（科技創(chuàng)新團隊）9個。

學校以“建設一流本科專業(yè)，辦好一流本科教育”為目標，堅持“強化內(nèi)涵、樹立品牌、培育”，以品牌專業(yè)建設為引領，以專業(yè)認證為抓手，以產(chǎn)教融合為路徑，創(chuàng)新多樣化人才培養(yǎng)模式，全面提升應用型人才培養(yǎng)質(zhì)量。升本以來，獲得國家高等教育教學成果獎1項，省部級高等教育教學成果獎23項。承擔教育部新工科研究與實踐項目2項、省部級教學改革項目40多項、國家級大學生實踐創(chuàng)新訓練計劃170多項，獲評教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目優(yōu)秀組織獎。擁有教育部工程教育認證專業(yè)4個、教育部師范教育認證專業(yè)1個、國家高等學校專業(yè)建設點2個、教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃專業(yè)4個、教育部本科專業(yè)綜合改革試點專業(yè)2個、江蘇高校一流本科專業(yè)9個、江蘇高校品牌專業(yè)建設工程項目2項、江蘇省卓越工程師（軟件類）教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)4個、江蘇省卓越教師培養(yǎng)計劃項目1項、江蘇省“十二五”重點專業(yè)（類）6項、江蘇省高等學校專業(yè)8個。建成1個國家級工程實踐教育中心、1個國家大學生校外工程實踐教育基地、11個江蘇省實驗教學與實踐教育中心。學校獲批為“江蘇省大學生創(chuàng)業(yè)示范基地”。畢業(yè)生受到社會的普遍認同。

學校主動適應地方經(jīng)濟社會和行業(yè)企業(yè)發(fā)展需要，加強學科基礎建設和科學研究工作。現(xiàn)有5個省級重點建設一級學科，建有省級重點建設實驗室3個、省級工程中心1個、省級聯(lián)合技術轉移中心1個、省高校人文社科校外研究基地1個，共建國家級大學科技園1個。年來，共承擔國家級科研項目173項、省部級科研項目216項，獲得各級各類省部級以上科研獎勵40項，參與編寫國家標準2項，獲批水產(chǎn)新品種2項，授權各類專利1000余件，其中發(fā)明專利400件。積極推進科技成果轉化，不斷拓展和深化校地、校企產(chǎn)學研合作，不斷提升學校服務地方社會的能力和水；與企事業(yè)單位簽訂橫向項目合同1000多項，年度橫向項目合同經(jīng)費5000萬元；建立技術轉移分中心5個，共建產(chǎn)學研合作基地30余個；注冊成立蘇州琴川智庫。

學校堅持服務地方，積極深化產(chǎn)教融合，與區(qū)域經(jīng)濟和社會事業(yè)互動發(fā)展，共建行業(yè)學院，推進新工科、新文科建設，探索跨學科、跨專業(yè)的復合型應用型人才培養(yǎng)模式，行業(yè)學院人才培養(yǎng)模式改革明顯。建立了全國第一家電梯工程學院，全省第一家光伏科技學院，以及紡織服裝工程學院、汽車工程學院等多個行業(yè)學院。

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