一、汽車維修工程教育專業考研方向

汽車維修工程教育專業考研方向共有4個，分別為車輛工程專業方向、教育技術學專業方向、載運工具運用工程專業方向、機械工程專業方向。

二、汽車維修工程教育專業考研方向介紹

汽車維修工程教育專業考研方向1：車輛工程

專業介紹

車輛工程是機械工程一級學科所屬的一個二級學科，屬工科門類。該專業原來是教育部專業目錄外的一個專業，稱“汽車工程”，1999年列入新調整的教育部專業目錄。

培養目標

車輛工程培養從事與汽車工程有關的設計、制造、檢測、實驗、運用、研究與汽車營銷，以及現代汽車企業設計及管理方面德智體全面發展的高級工程技術人才及管理人才。

發展前景

年來，隨著汽車工業的迅速發展，汽車的需求量也是越來越大，與汽車相關的專業也逐漸“熱”了起來。龐大的汽車市場，急需一批具備汽車工程設計、制造、實驗、運用、研究與汽車營銷等汽車專業知識的人才，特別是高級汽車、新型汽車設計開發人才的需求。

就業方向

畢業生可在機車車輛、地鐵及輕軌車輛、汽車的設計制造部門工作，同時，還可從事汽車銷售、汽車服務、汽車維修等行業的工作，也可參與城市交通系統的規劃、設計、建設、運營、管理等工作。

汽車維修工程教育專業考研方向2：教育技術學

專業介紹

生活在信息爆炸的時代，現代科學技術的發展對教育模式和教育手段產生了重大的影響。計算機技術、影視技術、網絡技術、信息技術、多媒體技術已廣泛應用到教育領域，教育活動已經離不開專門從事教學媒體設計、教學軟件開發、教育過程優化、教學資源建設和遠程教學組織的專門人員，教育技術學專業是專門培養這類專門人才的專業。

研究方向

01信息化教育；

02計算機教育應用；

03教育電視。

就業方向

該專業畢業生可在各類高、中等學校，各級電教中心、電視臺、網絡中心、廣告公司以及信息產業各領域從事教學、科研、管理和開發等工作。

推薦院校

北京師范大學、西北師范大學、南京師范大學、西南大學、山東師范大學、江西師范大學、華南師范大學、華東師范大學、曲阜師范大學、浙江師范大學、湖南師范大學、河南師范大學、四川師范大學。

汽車維修工程教育專業考研方向3：載運工具運用工程

專業介紹

載運工具運用工程為交通運輸工程一級學科下屬的二級學科。它是一門多學科交叉的學科，主要研究載運工具運行品質、安全和檢測維修等理論和技術。交通運輸的載運工具包括機車車輛、城市軌道車輛、汽車、船舶和航空器。

專業領域

本專業適應領域為：有交通運輸管理和科研單位，交通運輸企業，汽車維修行業管理，汽車檢測和維修企業，汽車制造廠的銷售和售后服務，汽車檢測診斷設備開發和銷售，汽車試驗場，交通運輸科研院所及相關大專院校。

發展前景

載運工具運用工程專業是一個比較新的專業，畢業生多數被分配到國家交通運輸和管理系統的部、局、高等院校、著名研究院所、出版社及大中型國有企業，還有一些選擇到沿海地區、涉外企業、知名的大型集團(公司)發揮才干。由于他們基礎扎實，素質較高，因此大都能在短時間內脫穎而出，成為技術核心或骨干力量。國家許多省市交通運輸部門的領導及技術骨干均為此專業的畢業生。

汽車維修工程教育專業考研方向4：機械工程

專業介紹

機械工程是一門涉及利用物理定律為機械系統作分析、設計、制造及維修的工程學科。機械工程是以有關的自然科學和技術科學為理論基礎，結合生產實踐中的技術經驗，研究和解決在開發、設計、制造、安裝、運用和維修各種機械中的全部理論和實際問題的應用學科。機械工程是工學研究生教育一級學科，工程研究生教育一個領域。

培養目標

機械工程學科專業全日制學術型獲得者應較好地掌握，能夠運用馬克思主義的觀點和方法分析問題、解決問題；擁護黨的基本路線、方針和政策熱愛祖國，遵紀守法，具有良好的職業道德，積極為我國的服務。該學位獲得者應掌握本專業領域扎實的基礎理論和系統的專業知識，解決專業問題的現代技術和方法，了解該領域的發展動態，具備獨立擔負本職業領域技術或管理工作的能力，掌握一定的社會人文、經營管理等方面知識和解決專業問題的現代技術和方法。該學位獲得者應具備熟練閱讀本專業領域外文資料及初步利用外語進行國際交流的能力。

發展前景

機械工程一向以增加生產、提高勞動生產率、提高生產的經濟性，即以提高人類的利益為目標來研制和發展新的機械產品。在未來的時代，新產品的研制將以降低資源消耗，發展潔凈的再生能源，治理、減輕以至消除環境污染作為超經濟的目標任務。

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