第一，專升本屬于職業(yè)本科，還是普通本科？

這里需要強調(diào)，專升本并不能單一歸屬于職業(yè)本科或者普通本科。

專升本有兩種，一種是統(tǒng)招專升本，一種是成人教育專升本。前者是高職專科院校學生通過省統(tǒng)招考試考進本科院校繼續(xù)深造，獲得本科學歷和學士學位是第一學歷。它不一定是職業(yè)本科，也可以是普通本科，主要看學生統(tǒng)招考試中考進了什么樣的本科院校。

后者是成人高等教育本科，它有全日制、業(yè)余和函授三種學習形式，獲得本科學歷和學士學位并非第一學歷，而是最高學歷。相對統(tǒng)招專升本來說，它的社會含金量和認可度要更低一些。它既不屬于職業(yè)本科，也不屬于普通本科，它屬于第三范疇——國民教育系列。

第二、職業(yè)本科和普通本科有什么區(qū)別？

職業(yè)本科和普通本科都是我國高等教育體系全日制本科層次的構(gòu)成部分。有4大區(qū)別。

區(qū)別一：培養(yǎng)方向不同。

職業(yè)本科，它也叫高職本科，它是我國高等教育體系的全日制本科層次中的一種。它主要培養(yǎng)應(yīng)用型人才，主要是為了適應(yīng)國家經(jīng)濟轉(zhuǎn)型和新的經(jīng)濟增長方式對各類高級技能人才的需求。

普通本科，它分為兩種，一種是985/211高校的培養(yǎng)，主要重視培養(yǎng)理論研究人才。其他本科高校主要重視培養(yǎng)理論應(yīng)用人才。

區(qū)別二：辦學主體不同。

職業(yè)本科的辦學主體主要是一些本科院校獨立試辦，或者一些國家示范性高等職業(yè)院校辦學，甚至是兩者聯(lián)合辦學。普通本科基本都是公辦院校，負責單位是國務(wù)院和中國教育部。

區(qū)別三：招生方式不同。

普通本科主要通過普通高考招生錄取。職業(yè)本科除了通過普通高考招生錄取，還有一種“3+2”銜接方式，比如江蘇省制定11所國家示范性高職院校與本科院校進行“三二分段聯(lián)合培養(yǎng)”。

區(qū)別四：畢業(yè)證書編號差異。

普通本科的畢業(yè)證書編號都是本科類型編號。職業(yè)本科則采取高職編號。比如深圳職業(yè)技術(shù)學院的電子信息工程、計算機科學與技術(shù)等專業(yè)的學生，雖然在深圳職業(yè)技術(shù)學院學習和生活，但符合本科畢業(yè)要求，由深圳大學頒布畢業(yè)證書和學士學位。但是，畢業(yè)證書不采用本科辦學編號，而是高職編號。

基本上，高職本科與普通本科有以上4方面的差異。

第三、高考填報志愿，優(yōu)先選擇職業(yè)本科還是普通本科？哪個更有前途？

其實，對于優(yōu)先選擇職業(yè)本科還是普通本科，這需要根據(jù)個人的情況。如果學生高考分數(shù)在一本線以上，那當然優(yōu)先選擇普通本科院校。如果高考分數(shù)是在二三本線，那么可以根據(jù)個人的職業(yè)興趣和未來發(fā)展規(guī)劃來考慮。如果能填報綜合辦學能力強一點的普通本科院校，就優(yōu)先選擇普通本科院校。這主要考慮到日后擇業(yè)時的社會認可度問題，還有普本一般學費比較低。

至于要說選擇哪個更有前途，其實，無論職業(yè)本科還是普通本科，要論前途，都有前途。最終還是要看學生本身對待學業(yè)的態(tài)度和四年大學學習生活的質(zhì)量。如果學生本身在校期間積極進取，不僅學業(yè)成績優(yōu)異，還獲得多項競技比賽獎項，這樣的人才，無論是職業(yè)本科還是普通本科，畢業(yè)時都會受到很多單位的青睞，歸根結(jié)底還在于個人能力和價值上。