考研化學工程與技術專業碩士學位研究生培養方案

快車教育，某名企人力資源總監曾先生表示，考研專業化學工程與技術專業畢業生能夠從事過程工業領域的產品研制與開發、裝置設計、生產過程的控制以及企業經營管理等方面工作。

考研化學工程與技術專業碩士學位研究生培養方案分析：

一、培養目標

1、具有良好的科學道德和科學精神。

2、具有堅實的基礎理論和系統的專業知識；能熟練使用外語進行交流和寫作；能熟練操作計算機。

3、具有開拓創新能力；能靈活應用本專業所學知識獨立開展科學研究；能勝任化學工程專業碩士應具備的工作。

二、研究方向

1、化學工程

2、化學工藝

3、工業催化

4、應用化學

5、生物化工

6、材料化學工程

三、學習年限

本專業學制為3年，即課程學習時間為1年，學位論文工作時間為2年，學習年限不超過4年，提前或延期畢業的研究生可按學校有關規定辦理。

四、課程設置

課程設置見《化學工程與技術專業碩士研究生課程設置表》

五、培養方式與方法

培養方式包括全脫產、半脫產、不脫產三種方式（含聯合培養、委托培養）。培養過程應遵循以下原則：

1、加強研究生的政治工作和道德品質、文明禮貌教育；

2、鼓勵研究生參加體育鍛煉和公益勞動，促進研究生身心健康和全面發展；

3、導師要從每個研究生的具體情況出發，精心制訂每個研究生的培養計劃。導師所在單位要為研究生培養創造良好的條件；

4、鼓勵聘請外單位具有高級技術職稱的專家、學者擔任碩士研究生的兼職導師，對研究生進行合作培養；

5、鼓勵跨一級或二級學科的兩位導師共同培養一位研究生；

6、研究生課程的授課教師要采取靈活多樣的授課方式和考試方式。除了注意知識的系統性外，還要注意激發學生的創新意識，培養學生的獨立思考能力。

7、學生除了選修本專業課程中的人選課程外，還可根據導師要求或個人意愿，選修我校其他院（系）所開設的研究生課程；

8、凡跨學科錄取的碩士研究生，一般應在導師的指導下補修至少2門本科生必修的主干課程。補修課只記成績，不記入研究生階段的總學分；

9、教學實踐是培養提高研究生教學能力、表達能力的重要環節。內容可以是40學時左右的課程講授或輔導、指導實習、協助指導畢業設計或論文等。要求在第四學期前完成，完成后由負責教師寫出評語，通過者取得學分，不通過者應重新進行；

10、鼓勵研究生在校期間撰寫學術論文，一般要求研究生畢業之前要在國內外學術期刊雜志（含會議論文）公開發表至少一篇學術論文；

11、本專業可跨專業選課，但不得超過2學分。

本專業碩士研究生課程學習應修滿的學分控制在28-31學分（其中學位課15學分），實踐環節學分不少于6學分，整個培養階段需完成學分為34-37學分。

六、學位論文

學位論文是使研究生受到科學研究的全部訓練，培養從事科學研究或擔負專門技術工作能力的重要環節。

對碩士生論文的指導，采取導師負責與集體培養相結合的方式，提倡組成指導小組，既要發揮導師的專長和主導作用，同時又要注意發揮指導小組及教研室其他人員的作用。

來自工廠企業的工程碩士生的學位論文選題，主要應直接來源于生產實際或有明確的生產背景及應用價值。其論文工作以學校導師為主進行指導，同時可根據需要和可能從選送單位聘1-2名具有高級技術職稱的工程技術人員擔任協助指導教師。碩士生應在第三學期提交文獻總結及選題報告，并經考核通過后，方可進入論文工作。

碩士生論文的要求：

1、對所研究課題應有的新的見解，對某些理論或生產技術問題力求在理論或實踐上對具有一定的意義。要求新見解有科學依據，但不一定要求對新見解進行再實踐的驗證或生產檢驗。

2、論文工作必須有一定的難度、深度、廣度和工作量。論文應是由本人獨立完成，要能表明作者具有從事科學研究或獨立擔負專門技術工作的能力，從文獻綜述、選題報告、確定合理的研究方案，進行實驗和數據處理等，均應表明作者具有分析問題和解決問題的能力。

3、論文一般應包括立題依據（調查研究和文獻綜述）、實驗方法、數據處理、理論分析及結論。文末應附有參考文獻及科學研究過程中經過整理的原始數據，論文要求文字通順、條理清晰、書寫工整、圖表精確、計量單位正確。

七、學位論文答辯與學位授予

按《貴州大學碩士、博士學位授予工作實施細則》執行。

八、主要參考書目

(美)瓦拉斯(Walas,S.M.)著；韓世鈞等譯. 化工相平衡[M]. 中國石化出版社，1991.10

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