高考全國卷文科綜合試卷分析

“文科綜合能力測試”全國課標Ⅰ卷嚴格執(zhí)行了教育部考試中心頒布的《考試大綱》和《考試說明》中所規(guī)定的能力要求及內(nèi)容范圍，在試題類型、呈現(xiàn)形式、內(nèi)容比例、能力考查等方面，都保持了往年的風(fēng)格與特點，讓考生感到穩(wěn)定。

地理部分試題分析

地理試題在整體上延續(xù)了“平穩(wěn)變化，注重聯(lián)系實際”的一貫風(fēng)格；突顯了“多視角重內(nèi)涵，多層次重邏輯”的測試特點。在高考測評理念與新課程理念的高度融合中，為考生創(chuàng)建了“有用的地理”思維平臺，引導(dǎo)考生從地理學(xué)科獨特的視角，去關(guān)注時代發(fā)展、分析地理現(xiàn)象、思考現(xiàn)實問題。試卷的結(jié)構(gòu)設(shè)置合理，試題的難度較去年略有提升。

政治部分試題分析

1、突出核心價值觀，反映政治學(xué)科特點

試題素材選擇突出核心價值觀，融入中華元素，發(fā)揮了政治學(xué)科在情感、態(tài)度和價值觀上的導(dǎo)向功能。試題以社會重大時事熱點為載體，以學(xué)科知識為依托，突出政治學(xué)科的價值導(dǎo)向功能，體現(xiàn)了政治學(xué)科的課程目標。如涉及的熱點有價格改革、互聯(lián)網(wǎng)金融、美元升值、依法治國、校訓(xùn)等。

2、堅持能力考查為主，尤其是分析能力

試題注重考查學(xué)生利用材料信息、分析和闡述問題的能力。通過創(chuàng)設(shè)情境，使材料、設(shè)問和答案之間的邏輯關(guān)系清晰，要求學(xué)生不僅看到生活現(xiàn)象的表象，更要去探究現(xiàn)象背后所隱含的本質(zhì)原因。如哲學(xué)中考到：不同的學(xué)者從《記住鄉(xiāng)愁》中獲得不同感受的原因，與江蘇單科37（1）從認識論角度分析“鮮花和掌聲”“審視與質(zhì)疑”并存的原因，有異曲同工之妙。

3、立足基礎(chǔ)的考查，試題知識覆蓋面廣

試題立足主干知識的考查，知識結(jié)構(gòu)合理，所考查的政治學(xué)科知識點覆蓋面較廣，具有良好的內(nèi)容效度。經(jīng)濟生活涉及匯率變動的影響、價格理論、市場調(diào)節(jié)與宏觀調(diào)控等；政治生活涉及公民、政府、我國的外交政策；文化生活涉及、優(yōu)秀傳統(tǒng)美德等；生活與哲學(xué)涉及認識論、唯物史觀、價值判斷價值選擇等。四個部分分值比例合理并且保持穩(wěn)定。