據江淮晨報訊“目前，我省的高考綜合改革實施方案已經提交教育部評估，評估結果將在今年九月底前向社會公布。”在結束了2018年的高招錄取后，更多考生與家長關注“安徽版”高考改革方案的實行時間，省考試院新聞發言人胡雨生昨日透露了如上信息。

2017年，上海、浙江率先啟動高考改革邁入考試科目“3+3”的“新高考”時代。實際上，早在2016年11月，安徽高考改革方案的兩大配套方案就已經出臺，即《安徽省普通高中學業水考試實施辦法》《安徽省普通高中學生綜合素質評價實施辦法》。

根據配套方案，我省高中生可按照報考高校要求和自身興趣特長，在政、史、地、理、化、生6門科目中“自由搭配”3門參加等級性考試，成績計入高考。此外，我省將探索等級性考試“多考制”，擇其高分錄取。

談及高考改革的進度，胡雨生表示，目前，教育部對高考的綜合改革不像過去那樣整體、全面的推進，現在它整個動作要體現出“穩中求進”。

“‘穩中求進’就是要根據我們安徽的具體條件來對改革基礎條件進行一個綜合的評估，實際上，我們省的這項工作在今年高考前5月8日、9日已經進行過了，現在相關的評估材料在教育部手上。”他表示，今年高考結束后我省將通過多方面與教育部加強溝通，來確定安徽省是否具備如期啟動高考綜合改革的基礎條件。

此外，胡雨生表示，“為了進一步將高招錄取結構與人民群眾對優質高校資源的需求相結合，一些單項性的改革工作已經開展，例如高水大學采用多元評價錄取學生，我省已經與清華、北大兩所高校取得一定共識，現在正在等待教育部的進一步評定，將有可能在安徽省進行試點。”此外，我省還在逐步完善高中學業水考試，將綜合素質評價納入高考錄取參考，對學生的多元評價錄取；進一步調整和規范高考加分，促進教育公；英語實行“一年雙考”等，也是目前我省高考改革的方向。

針對期社會上對高考改革的擔憂，胡雨生也解釋道，“網絡上有些妖魔化高考改革的帖子和新聞，其實是沒有必要的，因為高考改革的目標始終是‘促進公，科學選材’，社會、考生、學校要抱著和的心態去面對。”