學考”，要求省內(nèi)各級教育行政部門和考試招生機構(gòu)用高考標準，研究實施高中“學考”。措施包括，加快進行標準化考點和網(wǎng)上指揮、巡查系統(tǒng)的升級改造，完善考試組織、試卷保密、評卷管理等各個環(huán)節(jié)的管理制度和操作規(guī)范。

　　中學不能強制為學生確定選考科目

　　值得注意的是，浙江還計劃以此次高考招生改革為契機，深化高中課程改革。浙江要求，各中學逐步改革單一的行政班管理模式，全面實行選課走班教學，積極擴大開展必修課程走班教學，北京十一學校也在實行走班制改革。此外，各中學不能強制為學生確定選考科目，要幫助學生例行選擇修課程。

　　為防止高三學生只學語數(shù)外三科，鄭富芝昨日透露，教育部要求中學合理確定每個年級、特別是高三年級的授課數(shù)量，防止集中突擊考試，提前結(jié)束課程。

　　在通知中，浙江也要求各中學統(tǒng)籌安排高中三年課程開設(shè)，實行長課和短課、大班和小班教學有機結(jié)合，做到不盲目增課時趕進度，不增加每周課堂教學時間，不擠壓選修課程課時。 新京報記者 許路陽

　　聲 音

　　今年，上海、浙江出臺高考綜合改革試點方案，不進行試點的省份的高考繼續(xù)實施現(xiàn)行辦法。按照“三年早知道”的原則，其他各地的高考綜合改革方案會提前三年向社會公布。—教育部部長助理林蕙青

　　改革方案涉及的是藝術(shù)特長生，不涉及報考藝術(shù)院校、藝術(shù)專業(yè)的藝術(shù)類考生。