焦點四

　　高校到底咋錄取？

　　高考改革方案中還提到了高校錄取方式的改革，大家對此也都覺得有點兒含糊。

　　琳媽問：“大學的專業也應該有文理的傾向啊，那三科是隨意選的，咋選都行嗎？不論大學啥專業？”心媽也犯嘀咕：“應該不是，還是文綜、理綜根據大學傾向選一個吧。”琳媽也迷糊：“相應的大學是不是對所選的科有要求啊？大學專業是不是也得改啊？”

　　奇霖媽回復道：“對，任意選三科。考生在報考時，只需根據報考高校提前發布的招生報考要求和自身特長，從政治、歷史、地理、物理、化學、生物六科中自主選擇3個科目的成績，計入高考總分。詳見考試招生制度改革意見。”

　　何永輝進一步問：“那六科可以任意選嗎？例如選物理、歷史、化學可以嗎？”心媽說：“我覺得不可以。”陶陶媽立即給二位回復：“可以任選，專家已經解讀了。”

　　劉先生在高校工作，對于高考錄取機制的改革有自己的看法。“這就是換湯不換藥，和現在的3+X有什么區別？文科專業還會選擇偏文的科目來挑選學生，理科也同樣如此。”他說。

　　焦點五

　　做“試驗品”到底好不好？

　　本次改革的目的是希望減輕學生壓力，促進學生全面發展，但是對于家長來說，沒有人希望自己的孩子是第一批。

　　艾彤媽說：“其實這樣改革是對的，可以讓孩子全面發展，只是別做試驗品就好，呵呵。”然媽也在一旁慶幸：“只要咱孩子沒趕上改革就行。”奇霖媽對改革也有著自己的看法：“取消藝、體特長生加分，還談何培養學生興趣呢？”迪可爸看到了積極的一面：“文科畢業生就業面太窄了，改革后就不存在這樣的事了，沒有文理之說，是好事。”他說。

　　而對于極有可能成為“試驗品”家長的朱女士說：“試驗也分兩種啊，一種是成功的，一種是不成功的，取消文理科我還是贊同的，這是大趨勢，不管你是否愿意，都要適應。”她說。