適當的方式表達情緒。情緒安定，愉快活潑。

　　2.生活有規律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習慣，形成基本的生活能力，注意公共衛生。

　　3.進一步認識身體的主要器官及基本功能和保護方法，會對自己的身體進行適當的保護。

　　4.認識有關安全的標志，學習交通規則和用水、用電、用活的安全知識。具有初步的安全意識和自我保護能力。

　　5.喜愛體育活動，逐步養成運動的習慣，動作協調，靈活，有耐力。增強合作競爭意識，具有一定的勇敢精神和堅持性。

　　語言：

　　1.學習注意傾聽，理解日常用語與其生活經驗相關的語言。

　　2.學習用普通話大膽，清楚地說出自己想說的事。樂意與人交往，講話有禮貌。

　　3.學習欣賞文學作品，樂意表達自己的感受，理解作品內容，感受文學作品的美。能口齒清楚的獨立朗誦兒歌和學習復述故事。

　　4.學習有順序地看圖書，樂意與同伴交流圖書的主要內容。喜歡看電視、聽廣播，并樂于將熟悉的內容與同伴進行交流。

　　5.對文學產生興趣。

　　社會：

　　1.了解不同職業的成人及其勞動的的社會意義，尊敬他們，珍惜勞動成果。

　　2.學習參與社區的活動，體驗病人使人與人相互交流、合作、溝通、關愛的重要和快樂、樂于與人交流。

　　3.學習尊重別人的需要、感受、意見，并作出合適的反應，有同情心。

　　4.在活動中學習評價自己和同伴。

　　5.理解并遵守集體生活的各項規則，增強規則意識。

　　6.學習選擇活動方案，學習認真、努力的完成活動，在活動中表現出自信和責任感。

　　7.了解家鄉、祖國著名的自然景觀、人文景觀、主要物產、傳統節日及重大變化等，萌發愛家鄉、愛祖國的情感。初步接觸不同地域、不同種族的人，了解其不同的風俗和文化特點。

　　8.了解成人的消費內容，嘗試適宜的消費活動。

　　9.初步了解小學生活，產生入學愿望。

　　科學：

　　1.對周圍事物、現象感興趣，有好奇心和求知欲。

　　2.能運用多種感官探索周圍環境，樂于動手動腦。

　　3.感受信息的重要，學習多途徑的收集有效的消息。

　　4.愿意和同伴共同探索，能用適當的方式表達、交流探索的過程和結果。

　　5.在日常生活和游戲等多種活動中，加深對數量、形體、時空實際意義的理解，學習簡單的應用。能從多角度進行簡單的比較、測量、排序、分類、推理等認知活動。

　　6.樂意親近大自然，萌發熱愛自然的情感，懂得珍惜資源和保護環境。具有

　　初步的環保意識。

　　藝術：

　　1.能多方面感受和發現周圍環境中的美.喜歡欣賞藝術作品。能大膽的用繪畫