諾，嚴守師德規范，樹立師表形象。
2、建立民主監督。學校成立了由學校、同伴、家長和學生、社會共同組成的民主監督小組，公開社會監督電話，學校定期邀請師德師風監督員、學生家長和其他人士重點對教學質量、服務態度、勞動紀律、履行職責、廉潔從教等方面情況進行全面監督，認真聽取各方面的意見和建議，積極改進工作，全面提高了師德師風建設水。
3、定期開展全員評議。為促進師德師風工作持續深入開展，學校制定了具體的評議方案，利用教師會、學生會和家長會組織好學生評教師、教師評校長、家長評學校活動。在此基礎上，學校組織師德師風建設評議活動，公開評議結果，并依據結果評選感動先進人物。
四、榜樣帶動 模范踐行 展示團隊
為激活團隊活動，本年度通過組織開展“榜樣引領、模范踐行、德潤“師德主題系列活動，大力宣傳身邊的優秀教師事跡；開展師德師風建設先進個人的評選活動，通過系列主題教育活動，使廣大教師爭當五個“楷模”：在教學中做愛崗敬業、技藝精湛的楷模；在學生中做率先垂范、為人師表的楷模；在學習中做求真務實、勤奮進取的楷模；在生活中做團結友愛、明禮誠信的楷模；在社會上做遵紀守法、見義勇為的楷模，樹立教師良好的社會形象。
1、樹立個人典范 讓大家有樣可學
本年度，我支部推出了“述說常事，感動在身邊”教師師德主題活動，以各種評優活動為載體，根據群眾評議結果，依次推出了“優秀共產黨員”先進個人、芙蓉杯明星教師、十佳教學能手、優秀德育工作者等先進典型，通過身邊的伙伴、師徒情、組長的述說等，展示了身邊榜樣的感人事跡，實現了用身邊的人來激勵團隊，用身邊的事來引領團隊的良好氛圍。
2、推出優秀團隊 實現共同進步
本年度，我支部通過推薦優秀個人典型的同時，還組織進行了“夸夸我的團隊”的團隊推薦活動，在活動中年級組團隊的負責人通過團隊介紹、團隊感人故事、團隊共同約定等環節向全體教師展示了團隊成員敬業、互助、共進，使得精神在每一個人身上得到延續，老師們在交流中經驗共享，實現共進。
3、定期展示榜樣 體驗職業幸福
為讓我們身邊的榜樣在學生、家長和社會中得到傳頌，讓老師們體驗職業的幸福，我校定期通過學校網絡、宣傳專欄等形式展示教師團隊中榜樣人物和優秀事跡，實現讓榜樣更先進，人人爭榜樣的良好局面。
抓好師德師風建設，樹立良好師表形象，全面展示風采，我們將持續努力……