放到人生的長(zhǎng)河里，高考只是一次經(jīng)歷，或成功或失敗，都以此為起點(diǎn)開(kāi)啟你繼續(xù)體驗(yàn)經(jīng)歷人生的大門(mén)，只要努力，只要做好自己，都會(huì)最終成就自己，本文主要幫大家整理了廣東理工學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線是多少的話題，包含廣東理工學(xué)院在全國(guó)各省錄取分和錄取位次，考生可以對(duì)照自己的省份查詢廣東理工學(xué)院在本省的錄取分和位次數(shù)據(jù)，及2023年廣東理工學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)數(shù)據(jù)。

一、廣東理工學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線是多少

廣東理工學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線是291分到509分之間，最低錄取位次排名在309180名到14438名之間，不同的省份錄取預(yù)測(cè)分和位次不同。

1、廣東理工學(xué)院在山西2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是373分，其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為34816名;

2、廣東理工學(xué)院在河南2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是408分，其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為309180名;

3、廣東理工學(xué)院在湖南2022年歷史(歷史+不限)最低錄取分?jǐn)?shù)線是461分，其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為51499名;

4、廣東理工學(xué)院在湖南2022年物理(物理+不限)最低錄取分?jǐn)?shù)線是420分，其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為156111名;

5、廣東理工學(xué)院在海南2022年綜合(不限)最低錄取分?jǐn)?shù)線是493分，其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為33943名;

6、廣東理工學(xué)院在貴州2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是323分，其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為164037名;

二、廣東理工學(xué)院在全國(guó)各省最低錄取分?jǐn)?shù)線

1、2022年廣東理工學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
山西	理科	本二C	2022	373	34816
山西	文科	本二C	2022	409	14438
黑龍江	理科	本二A	2022	335	74261
黑龍江	文科	本二A	2022	374	23747
浙江	綜合	1段	2022	509	156685
福建	歷史(歷史+不限選考科目)	本科	2022	-	-
福建	物理(物理+不限選考科目)	本科	2022	442	86379
江西	理科	本二	2022	447	120497
江西	文科	本二	2022	475	49955
山東	綜合	1段	2022	456	254443
河南	理科	本二	2022	408	309180
河南	文科	本二	2022	445	100731
湖南	歷史(歷史+不限)	本科	2022	457	54316
湖南	歷史(歷史+不限)	本科	2022	461	51499
湖南	物理(物理+不限)	本科	2022	420	156111
湖南	物理(物理+不限)	本科	2022	422	154078
廣東	歷史(歷史+不限)	本科	2022	437	101086
廣東	歷史(歷史+化學(xué))	本科	2022	437	100949
廣東	歷史(歷史+不限)	本科	2022	437	100899
廣東	歷史(歷史+不限)	專科	2022	329	213029
廣東	物理(物理+化學(xué))	本科	2022	445	233227
廣東	物理(物理+不限)	本科	2022	445	233237
廣東	物理(物理+不限)	本科	2022	447	230052
廣東	物理(物理+不限)	本科	2022	452	220481
廣東	物理(物理+不限)	本科	2022	456	213954
廣東	物理(物理+不限)	專科	2022	388	307882
廣西	理科	本二	2022	347	140866
廣西	文科	本二	2022	424	52868
海南	綜合(物)	本科	2022	490	34718
海南	綜合(不限)	本科	2022	493	33943
海南	綜合(史 或 物 或 化)	本科	2022	497	32984
四川	理科	本二	2022	426	186000
四川	文科	本二	2022	466	74577
貴州	理科	本二	2022	360	131838
貴州	理科	專科	2022	323	164037
貴州	文科	本二	2022	471	44401
貴州	文科	專科	2022	422	74190
甘肅	理科	本二	2022	345	83759
甘肅	文科	本二	2022	407	32652
新疆	理科	本二	2022	291	38823
新疆	文科	本二	2022	-	-

2、2021年廣東理工學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
山西	理科	本二C	2021	343	37884
山西	文科	本二C	2021	381	19694
黑龍江	理科	本二A	2021	319	70318
黑龍江	理科	專科	2021	232	93769
黑龍江	文科	本二A	2021	368	23207
黑龍江	文科	專科	2021	165	56528
浙江	綜合	1段	2021	495	160516
浙江	綜合	1段	2021	498	156929
浙江	綜合	2段	2021	411	221264
福建	歷史(歷史+不限選考科目)	本科	2021	456	33284
福建	物理(物理+不限選考科目)	本科	2021	433	85214
江西	理科	本二	2021	461	99572
江西	文科	本二	2021	505	42051
山東	綜合	1段	2021	460	240473
河南	理科	本二	2021	425	260851
河南	理科	專科	2021	204	457845
河南	文科	本二	2021	470	92392
河南	文科	專科	2021	255	285080
湖南	歷史(歷史+不限)	本科	2021	495	36171
湖南	物理(物理+不限)	本科	2021	499	82748
廣東	歷史(歷史+不限)	本科	2021	448	95581
廣東	歷史(歷史+化學(xué))	本科	2021	448	95459
廣東	歷史(歷史+不限)	專科	2021	162	268582
廣東	物理(物理+化學(xué))	本科	2021	433	220099
廣東	物理(物理+不限)	本科	2021	438	215415
廣東	物理(物理+不限)	專科	2021	160	337613
廣西	理科	本二	2021	348	134003
廣西	理科	專科	2021	184	207554
廣西	文科	本二	2021	413	50575
廣西	文科	專科	2021	244	125739
海南	綜合(物)	本科	2021	479	35022
海南	綜合(不限)	本科	2021	486	33434
海南	綜合(地 或 物 或 化)	本科	2021	500	30278
海南	綜合(不限)	專科	2021	457	39401
四川	理科	本二	2021	438	169175
四川	文科	本二	2021	475	66708
貴州	理科	本二	2021	372	122359
貴州	理科	專科	2021	259	198584
貴州	文科	本二	2021	479	43084
貴州	文科	專科	2021	340	114504
甘肅	理科	本二	2021	342	82726
甘肅	文科	本二	2021	432	26821
新疆	理科	本二	2021	302	35241
新疆	文科	本二	2021	355	12390

廣東理工學(xué)院怎么樣,真實(shí)評(píng)價(jià)好不好

廣東理工學(xué)院是985還是211大學(xué)

廣東理工學(xué)院是211985大學(xué)嗎

廣東理工學(xué)院屬于985大學(xué)嗎

廣東理工學(xué)院屬于211大學(xué)嗎

廣東理工學(xué)院在江西錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2023最低位次排名

廣東理工學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線是多少分2023,預(yù)測(cè)多少名錄取

廣東理工學(xué)院是211還是985,屬于什么檔次類(lèi)型的大學(xué)

廣東理工學(xué)院是公立還是私立學(xué)學(xué)校,怎么樣屬于什么檔次

廣東理工學(xué)院是一本還是二本,屬于幾本大學(xué)

廣東理工學(xué)院屬于什么類(lèi)型的大學(xué),什么檔次級(jí)別的大學(xué)

廣東理工學(xué)院是211大學(xué)嗎 屬于什么類(lèi)型的大學(xué)

三、廣東理工學(xué)院最新師資介紹

學(xué)校簡(jiǎn)介發(fā)布日期：2019-08-13 廣東理工學(xué)院是經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)成立的全日制普通本科院校。學(xué)校前身始于1995年創(chuàng)辦的肇慶科技培訓(xùn)學(xué)校。2004年經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立肇慶科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2014年升格本科并更名為廣東理工學(xué)院。2018年通過(guò)學(xué)士學(xué)位授予單位授權(quán)點(diǎn)評(píng)審。學(xué)校坐落于粵港澳大灣面積最大和最具潛力的主體城市肇慶市，經(jīng)過(guò)20多年的努力，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)實(shí)力不斷增強(qiáng)。學(xué)校現(xiàn)共有3個(gè)校區(qū)（高要校區(qū)、璣東校區(qū)和鼎湖校區(qū)），占地總面積1520.6畝。學(xué)校全日制在校生30500余人，教職工1700余人。學(xué)校設(shè)有經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、電氣與電子工程學(xué)院、智能制造學(xué)院等現(xiàn)有9個(gè)二級(jí)院系，另設(shè)馬克思主義學(xué)院和基礎(chǔ)課教學(xué)部。現(xiàn)共有33個(gè)本科專業(yè)和26個(gè)專科專業(yè)，擁有工學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等6大學(xué)科門(mén)類(lèi)，形成了以工為主，經(jīng)、管、文、藝術(shù)協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)布局。學(xué)校面向廣東省特別是珠三角地區(qū)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與社會(huì)進(jìn)步對(duì)人才的需求，不斷調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，探索應(yīng)用技術(shù)型人才培養(yǎng)模式，重點(diǎn)部署并加強(qiáng)工科學(xué)科專業(yè)建設(shè)，重視與地方支柱產(chǎn)業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)的應(yīng)用技術(shù)研究。在機(jī)器視覺(jué)與智能檢測(cè)、智能制造等方向上已取得實(shí)質(zhì)性成果，建立了肇慶（高要）智能制造研究院和機(jī)器視覺(jué)與智能檢測(cè)工程技術(shù)研究中心。與科大訊飛有限公司簽約共建省內(nèi)第一個(gè)高校人工智能人才培養(yǎng)中心，共同為人工智能產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展作貢獻(xiàn)。學(xué)校擁有完善的教學(xué)設(shè)施，生活設(shè)施和體育文化等設(shè)施，同時(shí)堅(jiān)定不移加大校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)的投入，建設(shè)了一批裝備先進(jìn)、配套齊全、與工程實(shí)際接軌的校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，為探索應(yīng)用研究、教研和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育一體化實(shí)踐教學(xué)模式改革提供了良好的條件。近年來(lái)，學(xué)校多次獲得國(guó)家、省級(jí)的表彰和授予榮譽(yù)，主要有：被國(guó)家民政部評(píng)為“全國(guó)先進(jìn)民間組織”，連續(xù)十年被授予“廣東高等教育院校（民辦）競(jìng)爭(zhēng)力10強(qiáng)單位”稱號(hào)，先后獲得國(guó)家教師科研基金“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)課題科研單位、全國(guó)應(yīng)用型人才培養(yǎng)工程培養(yǎng)基地、國(guó)家級(jí)眾創(chuàng)空間試點(diǎn)單位、廣東省高校電子商務(wù)人才孵化基地等稱號(hào)。學(xué)校積極開(kāi)展國(guó)際交流與合作，與美國(guó)中西州立大學(xué)、英國(guó)哈德斯菲爾德大學(xué)等9所海外大學(xué)建立了合作辦學(xué)關(guān)系，開(kāi)展學(xué)分互認(rèn)校際交流項(xiàng)目，開(kāi)辟主題各異的短期出境交流項(xiàng)目，開(kāi)拓與海外知名大學(xué)合作的本續(xù)研項(xiàng)目。通過(guò)多元化的國(guó)際交流方式，為我校學(xué)生接受?chē)?guó)際化教育、開(kāi)拓視野、增進(jìn)國(guó)際理解力和交流水平、培養(yǎng)創(chuàng)新能力和實(shí)踐技能，搭建國(guó)際交流平臺(tái)，將更多學(xué)生“送出去”留學(xué)，同時(shí)把國(guó)外的留學(xué)生和老師“引進(jìn)來(lái)”。學(xué)校始終堅(jiān)持以人才培養(yǎng)為目的，以教學(xué)工作為中心，秉承“修德、求是、篤行、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，以更加解放的、更加開(kāi)放的姿態(tài)、更加創(chuàng)新的體制機(jī)制，不斷深化教學(xué)改革、加強(qiáng)校企合作，努力培養(yǎng)適應(yīng)國(guó)家社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。堅(jiān)持崇尚科學(xué)、打造品牌、注重內(nèi)涵、服務(wù)創(chuàng)新的辦學(xué)理念，不斷進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，把學(xué)校建設(shè)成為應(yīng)用型、創(chuàng)新型、特色鮮明的應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)。