放到人生的長河里，高考只是一次經(jīng)歷，或成功或失敗，都以此為起點開啟你繼續(xù)體驗經(jīng)歷人生的大門，只要努力，只要做好自己，都會最終成就自己，本文主要幫大家整理了廣東理工職業(yè)學院預測分數(shù)線是多少的話題，包含廣東理工職業(yè)學院在全國各省錄取分和錄取位次，考生可以對照自己的省份查詢廣東理工職業(yè)學院在本省的錄取分和位次數(shù)據(jù)，及2023年廣東理工職業(yè)學院預測分數(shù)數(shù)據(jù)。

一、廣東理工職業(yè)學院預測分數(shù)線是多少

廣東理工職業(yè)學院預測分數(shù)線是130分到449分之間，最低錄取位次排名在436171名到47485名之間，不同的省份錄取預測分和位次不同。

1、廣東理工職業(yè)學院在山西2022年理科最低錄取分數(shù)線是130分，其對應的最低錄取位次為89470名;

2、廣東理工職業(yè)學院在安徽2022年理科最低錄取分數(shù)線是305分，其對應的最低錄取位次為258314名;

3、廣東理工職業(yè)學院在河南2022年理科最低錄取分數(shù)線是315分，其對應的最低錄取位次為436171名;

4、廣東理工職業(yè)學院在廣東2022年物理(物理+不限)最低錄取分數(shù)線是415分，其對應的最低錄取位次為276513名;

5、廣東理工職業(yè)學院在貴州2022年理科最低錄取分數(shù)線是306分，其對應的最低錄取位次為174806名;

6、廣東理工職業(yè)學院在甘肅2022年理科最低錄取分數(shù)線是228分，其對應的最低錄取位次為110314名;

二、廣東理工職業(yè)學院在全國各省最低錄取分數(shù)線

1、2022年廣東理工職業(yè)學院在全國各省錄取分數(shù)線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
山西	理科(-)	專科	2022	130	89470
山西	文科(-)	專科	2022	130	71305
安徽	理科(-)	專科	2022	305	258314
安徽	文科(-)	專科	2022	288	154813
河南	理科(-)	專科	2022	315	436171
河南	文科(-)	專科	2022	342	226413
廣東	歷史(歷史+不限)	專科	2022	383	157570
廣東	歷史(歷史+不限)	專科	2022	404	135392
廣東	歷史(歷史+不限)	專科	2022	415	123416
廣東	物理(物理+不限)	專科	2022	415	276513
廣東	物理(物理+不限)	專科	2022	421	267775
廣東	物理(物理+不限)	專科	2022	449	225301
廣西	理科(-)	專科	2022	348	140059
廣西	文科(-)	專科	2022	396	68756
貴州	理科(-)	專科	2022	306	174806
貴州	文科(-)	專科	2022	437	65419
甘肅	理科(-)	專科	2022	228	110314
甘肅	文科(-)	專科	2022	329	57296
新疆	理科(-)	專科	2022	224	47485
新疆	文科(-)	專科	2022	189	-

2、2021年廣東理工職業(yè)學院在全國各省錄取分數(shù)線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
山西	理科(-)	專科	2021	130	78315
山西	文科(-)	專科	2021	130	65406
安徽	理科(-)	專科	2021	203	225347
安徽	文科(-)	專科	2021	327	162161
河南	理科(-)	專科	2021	207	457006
河南	文科(-)	專科	2021	284	266960
廣東	歷史(歷史+不限)	專科	2021	313	223517
廣東	歷史(歷史+不限)	專科	2021	399	142787
廣東	歷史(歷史+不限)	專科	2021	430	112674
廣東	物理(物理+不限)	專科	2021	340	296040
廣東	物理(物理+不限)	專科	2021	411	243484
廣東	物理(物理+不限)	專科	2021	431	222928
廣西	理科(-)	專科	2021	335	143319
廣西	文科(-)	專科	2021	374	70100
貴州	理科(-)	專科	2021	290	186721
貴州	文科(-)	專科	2021	429	73648
甘肅	理科(-)	專科	2021	269	104185
甘肅	文科(-)	專科	2021	380	42398
新疆	理科(-)	專科	2021	220	45582

高考多少分能上廣東理工職業(yè)學院 附歷年分數(shù)線

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廣東理工職業(yè)學院是省重點大學嗎,是部屬省屬還是市屬

廣東理工職業(yè)學院是國家重點大學嗎,屬于什么類型大學

廣東理工職業(yè)學院是公立還是私立學學校,怎么樣屬于什么檔次

廣東理工職業(yè)學院是幾本大學 是一本還是二本招生

廣東理工職業(yè)學院是本科還是專科,什么類型的學校

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廣東理工職業(yè)學院是一本還是二本,屬于幾本大學

廣東理工職業(yè)學院是雙一流大學嗎,是雙一流學科建設高校嗎

三、廣東理工職業(yè)學院最新師資介紹

廣東理工職業(yè)學院成立于2005年，是省教育廳直屬、以工科為主的公辦高等職業(yè)院校，與廣東開放大學實行“一套班子，兩塊牌子”的管理體制，資源共享，優(yōu)勢互補。學校積極探索多元辦學模式，推行高本銜接三二分段專升本協(xié)同育人，高職專科與開放教育本科一體化人才培養(yǎng)，與普通高校共建研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地，設有廣東省博士工作站，構(gòu)建了專本碩博學歷提升通道，培養(yǎng)適應經(jīng)濟社會發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型需要的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 學校設有中山和南海兩個校區(qū)。主校區(qū)坐落于偉人孫中山故里中山市風景如畫的五桂山風景區(qū)，占地1000余畝。校園青山環(huán)抱，綠蔭掩映，優(yōu)雅靜謐，是環(huán)境優(yōu)美的綠色學校。學校為教育部現(xiàn)代學徒制試點單位、廣東省依法治校示范校、1+X證書制度試點單位，同時是廣東省1+X證書制度試點工作辦公室掛靠單位。 學校設有人工智能學院、工程技術(shù)學院（物聯(lián)網(wǎng)學院）、機電工程學院（標準化學院）、機器人學院、經(jīng)濟管理學院、法律與行政學院（健康產(chǎn)業(yè)學院）、文化傳播與設計學院、應用外國語學院、鄉(xiāng)村振興學院、汽車工程學院、馬克思主義學院、公共教學部等教學單位。全日制在校生1.27萬人。 學校秉承“自強立德、經(jīng)世致用”的校訓，堅持“開放、全納、終身、靈活、便捷”的辦學理念、“一體兩翼三化”的發(fā)展戰(zhàn)略和“開放辦校、技術(shù)立校、創(chuàng)新強校、人才興校、質(zhì)量榮校”的發(fā)展思路，以體制機制創(chuàng)新為抓手，構(gòu)建開放共享的制度體系，實現(xiàn)與行業(yè)企業(yè)協(xié)同發(fā)展、職業(yè)教育與開放教育協(xié)調(diào)發(fā)展，積極開展現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)，建立中高職融通、專本銜接的示范性人才培養(yǎng)基地，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，為建設高水高職院校而堅實邁進。 專業(yè)建設 學校主動適應廣東省“雙十”產(chǎn)業(yè)集群戰(zhàn)略，聚焦珠三角先進制造業(yè)、現(xiàn)代服務業(yè)等產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，以行業(yè)和職業(yè)需求為導向，涵蓋電子信息、裝備制造、土木建筑、財經(jīng)商貿(mào)、旅游、公共管理與服務、文化藝術(shù)、教育與體育、公安與司法等9個大類，初步形成了以電子信息工程技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)、計算機網(wǎng)絡技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)等工科專業(yè)為重點，投資與理財、老年服務與管理等專業(yè)為支撐的專業(yè)布局。 師資隊伍 學校師資力量雄厚，擁有一支結(jié)構(gòu)合理、水較高的師資隊伍，現(xiàn)有正高職稱37人、副高職稱128人、博士63人、碩士434人、“雙師素質(zhì)”教師388人。現(xiàn)有全國優(yōu)秀教師和全國模范教師5人、廣東省高校教學名師2人、“廣東特支計劃”教學名師1人、廣東省優(yōu)秀教師19人、廣東省高校“千、百、十”工程校級培養(yǎng)對象18人，14名教師被聘為廣東省高職高專教育專業(yè)教學指導委員會委員，12名教師入選廣東省高校優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)計劃和廣東省高等職業(yè)院校高層次技能型人才吸引計劃。同時，學校還聘請了一批國內(nèi)外專家學者、學科專業(yè)和課程建設領(lǐng)軍人物，指導和推進學科專業(yè)和課程建設。 人才培養(yǎng) 學校堅持培養(yǎng)“責任意識強、技術(shù)技能強、拓展能力強”的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。辦學多年來，學校累計為經(jīng)濟社會建設輸送畢業(yè)生超過3萬人。學校生源質(zhì)量高，第一志愿上線率100%；畢業(yè)生總體就業(yè)率均達到99%以上，用人單位滿意度90%以上，就業(yè)呈現(xiàn)就業(yè)率高、就業(yè)質(zhì)量高、就業(yè)滿意度高、專業(yè)對口率高、職業(yè)期待吻合度高、可持續(xù)發(fā)展能力強的“五高一強”態(tài)勢。學校被評為廣東省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作督查優(yōu)秀等次院校。年來，學校獲得全國職業(yè)技能大賽一等獎1項、二等獎4項，“挑戰(zhàn)杯”廣東大學生課外學術(shù)科技作品競賽特等獎2項，廣東省職業(yè)院校技能大賽一等獎33項。 教學科研 年來，學校獲省級教學成果獎一等獎3項、二等獎8項，連續(xù)四年獲全國教育教學信息化大賽一等獎。學校設有廣東省高等職業(yè)院校公安司法與公共管理類專業(yè)教學指導委員會，建有智能機器人產(chǎn)教融合創(chuàng)新中心，廣東珍稀劇種傳承人協(xié)同育人基地，主持社會工作專業(yè)省級教學資源庫、國家級資源庫。承擔省廳級及以上項目約178項，其中國家社科基金項目3項、全國教育規(guī)劃項目2項、教育部人文社科項目4項、廣東省重大科技項目2項（資助經(jīng)費600萬元）、廣東省哲學社會科學規(guī)劃項目12項；獲廣東省普通高校人文社科重點研究基地、廣東省普通高校“服務鄉(xiāng)村振興計劃”重點領(lǐng)域?qū)ｍ棥�廣東省普通高校人文社科重點項目、廣東省普通高校人文社科創(chuàng)新團隊、廣東省普通高校重點臺項目等十余項；承擔各類橫向項目約60項。獲得專利百項，發(fā)表高水學術(shù)論文上千篇。 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 學校將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過程，構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育普及化、融合化、專業(yè)化并行發(fā)展的“三化并進”教育體系；推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)課程教學融合，建設基礎啟蒙類、興趣引導類、知識技能類、實踐實訓類梯級課程體系。學校與中山市人民政府共建教育物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地，與“政