一、皖江工學院廣東高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年廣東高考物理(物理+不限)類考生上皖江工學院的最低錄取分數(shù)線需要481分，對應的最低錄取位次為172894名，招生錄取人數(shù)為5人;

2、2021年廣東高考物理(物理+不限)類考生上皖江工學院的最低錄取分數(shù)線需要466分，對應的最低錄取位次為179838名，招生錄取人數(shù)為3人;

3、2021年廣東高考物理(物理+不限)類考生上皖江工學院的最低錄取分數(shù)線需要472分，對應的最低錄取位次為171857名，招生錄取人數(shù)為2人;

4、2020年廣東高考理科類考生上皖江工學院的最低錄取分數(shù)線需要439分，對應的最低錄取位次為181422名，招生錄取人數(shù)為5人;

二、皖江工學院在廣東的近三年的排名多少可以上

1、2022年皖江工學院在廣東的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
廣東	2022	物理	物理+不限	本科	5	481	172894	省教育廳

2、2021年皖江工學院在廣東的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
廣東	2021	物理	物理+不限	本科	3	466	179838	省教育廳
廣東	2021	物理	物理+不限	本科	2	472	171857	省教育廳

3、2020年皖江工學院在廣東的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
廣東	2020	理科	-	本科	5	439	181422	省教育廳

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三、皖江工學院2023年最新學校簡介

皖江工學院是經(jīng)教育部批準設(shè)置的省屬民辦普通本科高校，坐落于全國文明城市、處于長江三角洲中心區(qū)的安徽省馬鞍山市，毗鄰南京、合肥兩大省會城市，區(qū)位優(yōu)勢明顯。學校創(chuàng)辦于2008年，前身為河海大學文天學院，2012年增列為學士學位授權(quán)單位，2018年轉(zhuǎn)設(shè)為獨立設(shè)置的普通本科高校，更名為“皖江工學院”。學校建有霍里山和鄭蒲港兩個校區(qū)，占地總面積1353畝。校舍建筑總面積43.4萬平方米。現(xiàn)有館藏圖書116.6萬冊。固定資產(chǎn)總值78869.7萬元。學校設(shè)有水利工程學院、土木工程學院、電氣信息工程學院、機械工程學院、財經(jīng)學院、管理學院、藝術(shù)設(shè)計學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、國際教育學院等9個二級學院，設(shè)有基礎(chǔ)部和思政部，共11個教學單位。現(xiàn)有在校本科生14000余人。學校堅持以服務(wù)地方應用型人才需求為導向，不斷優(yōu)化專業(yè)布局。現(xiàn)有33個本科專業(yè)，已形成了以工科為主，以水利為特色，工、經(jīng)、管、藝、農(nóng)等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的應用型專業(yè)結(jié)構(gòu)。學校在與河海大學、安徽工業(yè)大學等高校長期合作，不斷加強特色優(yōu)勢專業(yè)建設(shè)。先后立項省級重點建設(shè)專業(yè)項目21項，其中一流本科專業(yè)建設(shè)點2個、一流本科人才示范引領(lǐng)基地4個，特色專業(yè)4個，專業(yè)綜合改革試點2個，卓越人才教育培養(yǎng)計劃5個，安徽省“振興計劃”建設(shè)專業(yè)4個。學校現(xiàn)有教師834人，其中專任教師806人，具有研究生學歷的教師643人，占專任教師79.8%；具有副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)以上的教師369人，占專任教師的45.8%；具有正高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專任教師124人，占專任教師的15.0%，其中1人，二級教授6人。“雙師雙能型”教師292人，占專任教師的36.2%。省級教學團隊10個，省級教學名師8人，省級教壇新秀14人。學校高度重視科學研究工作，努力搭建科研平臺。學校現(xiàn)有各類實驗室69個，其中省級重點實驗室1個，市工程研究中心5個；校設(shè)研究所10個，水利規(guī)劃設(shè)計研究院1個，建筑工程設(shè)計研究院1個，環(huán)境檢測職業(yè)衛(wèi)生檢測中心1個；主持各級各類縱向科研課題416項，其中省級課題104項，市、校級課題312項；出版著作、教材110部；發(fā)表學術(shù)論文1101篇，其中SCI、EI、CSSCI檢索論文150篇；取得受理、授權(quán)專利134件（其中發(fā)明專利70件）；企事業(yè)單位委托項目經(jīng)費7000余萬元。學校高度重視學生實踐能力培養(yǎng)，加強教學研究對教學改革引領(lǐng)作用和科學研究對教學促進作用。建校以來，學生參加省級、國家級、國際級各類比賽，獲得省級以上獎項1000余項，其中國家獎216項，國際獎36項。學校高度重視學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，設(shè)有專門的創(chuàng)業(yè)模擬實訓教室和孵化室，年均參加創(chuàng)新實踐競賽學生達500余人。僅2020年獲批國家級大創(chuàng)訓練計劃項目33項，省級大創(chuàng)訓練計劃項目120項。學校積極開展國際合作與交流，與日本、韓國、澳大利亞、美國等國高校進行“2+2”“3+1”“4+1”中外項目合作及校際交流項目，國際生規(guī)模達800人，大部分畢業(yè)生在國外大學取得全額或半額獎學金，在國外大學攻讀碩士比率占留學生總數(shù)的60%。學校實施“卓越人才教育計劃”“聞天班”等特色育人工程，教育成果明顯。畢業(yè)生考研錄取率近3年連續(xù)達到15%，其中水利水電工程、港口航道與海岸工程、水文與水資源工程、新能源科學與工程、能源與動力工程、地質(zhì)工程、測繪工程等專業(yè)考研錄取率在25%以上。歷屆畢業(yè)生就業(yè)率均在95%以上。因“用得上、留得住，干得好”而普遍受到用人單位的好評。10余年來，先后向社會輸送各類人才近3萬人，為地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展做出了積極貢獻。辦學以來，學校一直以“為黨育人、為國育才、一切為了學生”的辦學理念，堅持應用型、地方性的辦學定位，以立德樹人為根本任務(wù)，以建設(shè)地方性應用型高水平大學為奮斗目標，秉持“上善若水、篤學敦行”校訓，培育“文心勵志、天道酬勤”優(yōu)良校風，學校發(fā)展已進入了“工學為主、水利特色、多學科協(xié)調(diào)發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展”的新階段。學校多次受到上級部門的表彰，獲評“全國綠化模范單位”，“全國大中專學生暑期‘三下鄉(xiāng)’社會實踐先進單位”，“安徽省文明單位”，“安徽省優(yōu)秀獨立學院”，“安徽省十大學生社會實踐先進單位”，“安徽省節(jié)水型高校”，“馬鞍山市重點建設(shè)十大功勛單位”等榮譽稱號。霍里山麓，鄭蒲港畔，同心共鑄，弦歌奮進。皖江工學院堅持以，堅持德智體美勞“五育并舉”，為更多教育培養(yǎng)道德品質(zhì)優(yōu)良、富有創(chuàng)新精神和社會責任感、理論功底扎實、實踐能力突出的高水平應用型人才，更好服務(wù)地方為己任，為建設(shè)地方性應用型高水平大學而不懈奮斗。（以上數(shù)據(jù)截止2020年12月31日）