一、南通職業(yè)大學(xué)廣西高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年廣西高考理科類考生上南通職業(yè)大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要335分，對應(yīng)的最低錄取位次為150544名，招生錄取人數(shù)為15人;

2、2021年廣西高考理科類考生上南通職業(yè)大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要326分，對應(yīng)的最低錄取位次為149545名，招生錄取人數(shù)為50人;

3、2020年廣西高考理科類考生上南通職業(yè)大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要312分，對應(yīng)的最低錄取位次為156564名，招生錄取人數(shù)為74人;

4、2022年廣西高考文科類考生上南通職業(yè)大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要405分，對應(yīng)的最低錄取位次為63561名，招生錄取人數(shù)為25人;

5、2021年廣西高考文科類考生上南通職業(yè)大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要386分，對應(yīng)的最低錄取位次為63901名，招生錄取人數(shù)為50人;

二、南通職業(yè)大學(xué)在廣西的三年的排名多少可以上

1、2022年南通職業(yè)大學(xué)在廣西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
廣西	2022	理科	專科	15	335	150544	省政府
廣西	2022	文科	專科	25	405	63561	省政府

2、2021年南通職業(yè)大學(xué)在廣西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
廣西	2021	理科	專科	50	326	149545	省政府
廣西	2021	文科	專科	50	386	63901	省政府

3、2020年南通職業(yè)大學(xué)在廣西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
廣西	2020	理科	專科	74	312	156564	省政府
廣西	2020	文科	專科	73	332	78131	省政府

南通職業(yè)大學(xué)是一本還是二本,招生批次有哪些專業(yè)

南通職業(yè)大學(xué)在浙江錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院和南通職業(yè)大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院和南通職業(yè)大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

南通職業(yè)大學(xué)屬于什么級別檔次?(算什么水級別的單位)

南通職業(yè)大學(xué)和上饒幼兒師范高等專科學(xué)校哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

南通職業(yè)大學(xué)和北京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

南通職業(yè)大學(xué)和蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

南通職業(yè)大學(xué)的現(xiàn)代物流管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

南通職業(yè)大學(xué)和商丘醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

南通職業(yè)大學(xué)在山西預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

南通職業(yè)大學(xué)在江西錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

三、南通職業(yè)大學(xué)2023年最新學(xué)校簡介

南通職業(yè)大學(xué)始建于1973年，坐落在江海交匯、緊鄰上海、物阜民安、人文薈萃的長三角北翼，以“中國代第一城”著稱的江蘇省南通市，是一所經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案設(shè)置的綜合性全日制普通高校，是全國辦學(xué)歷史最長的高等職業(yè)院校之一，是全國為數(shù)不多涵括學(xué)歷教育、技工教育、職業(yè)培訓(xùn)于一身的職業(yè)院校。學(xué)校面向江蘇、山西、山東、浙江、安徽、江西、河南、河北、廣東、廣西、四川、貴州、云南、甘肅等14個(gè)省份招生，建有崇川和海門兩大校區(qū)，設(shè)有機(jī)械工程、電子信息工程、藥品與環(huán)境工程、建筑工程、汽車與交通工程、藝術(shù)設(shè)計(jì)、經(jīng)濟(jì)管理、國際合作教育（外國語）、技師、海門、繼續(xù)教育、馬克思主義等12個(gè)學(xué)院，校園總面積1000多畝，建筑面積40多萬方米，現(xiàn)有教職工800多人、各級各類在校生18000人。辦學(xué)五十年來，學(xué)校秉承“厚德遠(yuǎn)志、格物致知”的校訓(xùn)，遵循先賢張謇先生“學(xué)必期于用、用必適于地”的教育，堅(jiān)持“根植南通、服務(wù)南通”的辦學(xué)思路，以學(xué)生為本，以立德樹人為己任，深入貫徹落實(shí)和黨的十九大精神，努力辦好人民滿意的高職教育，先后被評為國家“雙高計(jì)劃”高水專業(yè)群建設(shè)單位、全國高職高專人才培養(yǎng)工作水優(yōu)秀院校、江蘇省先進(jìn)基層黨組織、江蘇省高水高等職業(yè)院校建設(shè)單位、江蘇省示范性高職院校、江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)集體、江蘇省文明單位、江蘇省高校政治教育工作先進(jìn)集體、江蘇省安校園。學(xué)校還是教育部首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、教育部《職業(yè)院校管理水提升行動計(jì)劃》工作委員會主任單位、中國職教學(xué)會發(fā)展戰(zhàn)略研究工作委員會副會長兼秘書長單位、南通市職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會會長單位。學(xué)校積極探索現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)，與4所本科院校、7所中職學(xué)校分別合作開展專本“4+0”聯(lián)合培養(yǎng)、“3+2”分段培養(yǎng)和中高職“3+3”分段培養(yǎng)，架立了中職、專科、本科互聯(lián)互通，學(xué)歷教育與技工教育、職業(yè)培訓(xùn)交互并行的人才培養(yǎng)“立交橋”。學(xué)校還是國家建設(shè)行業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)基地、江蘇省產(chǎn)業(yè)人才培訓(xùn)示范基地、江蘇省高等教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地。學(xué)生技能證書獲證率達(dá)到99.8%，計(jì)算機(jī)和英語考試通過率遙遙領(lǐng)先于全省均水，在挑戰(zhàn)杯、職業(yè)院校技能大賽、數(shù)學(xué)建模大賽、電子設(shè)計(jì)競賽等各級各類賽事中成績優(yōu)異，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）連續(xù)六年獲省一等獎、評優(yōu)獲獎率穩(wěn)居全省前列。學(xué)校專業(yè)建設(shè)精準(zhǔn)對接區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展，形成了“以工為主，文、管、藝并舉”的專業(yè)格局，現(xiàn)有50多個(gè)專業(yè)，其中國家“雙高計(jì)劃”專業(yè)群1個(gè)、國家骨干專業(yè)5個(gè)、國家級重點(diǎn)專業(yè)5個(gè)、省政府立項(xiàng)品牌專業(yè)1個(gè)、省高水骨干專業(yè)4個(gè)、省重點(diǎn)專業(yè)群4個(gè)，省品牌（）專業(yè)9個(gè)、省示范建設(shè)重點(diǎn)專業(yè)（群）4個(gè)。學(xué)校現(xiàn)擁有國家級職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫1個(gè)、國家級精品課程2門、國家級精品資源共享課程2門、省級在線開放課程10門，“十二五”國家規(guī)劃教材7部、省級精品（重點(diǎn)）教材26部，國家級實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)、教育部產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)、省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)；國家級教學(xué)成果一等獎1項(xiàng)，省級教學(xué)成果特等獎1項(xiàng)、一等獎3項(xiàng)、二等獎6項(xiàng)。學(xué)校大力實(shí)施“人才強(qiáng)校”戰(zhàn)略，著力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，建有一支高素質(zhì)的“雙師型”教師隊(duì)伍，現(xiàn)有專任教師511名，其中正、副教授比例達(dá)到51.58%，青年教師中碩、博士研究生比例達(dá)到83.73%，“雙師”素質(zhì)教師占89.65%。現(xiàn)有全國優(yōu)秀教師1人；全國五一勞模獎?wù)芦@得者1人、全國技術(shù)能手1人、國務(wù)院特殊津貼專家1人、省職教教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1支、省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)4支、省產(chǎn)業(yè)教授8人、省級教學(xué)名師3人、省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家2人、江蘇工匠1人、省“333工程”培養(yǎng)對象11人、省“青藍(lán)工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人和優(yōu)秀青年骨干教師培養(yǎng)對象39人。學(xué)校開創(chuàng)性提出了“專業(yè)與產(chǎn)業(yè)、課程與崗位、課堂與車間、科研與生產(chǎn)、實(shí)與就業(yè)、培訓(xùn)與工種、老師與師傅、校長與廠長”八個(gè)對接的理念，深入推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作和社會服務(wù)。上世紀(jì)80年代學(xué)校實(shí)施的“早期掛鉤、定向推薦”模式，被譽(yù)為我國校企合作聯(lián)合培養(yǎng)人才“第一單”。學(xué)校是南通建筑產(chǎn)教聯(lián)盟理事長單位，年來先后與南通建工、中航高科、羅萊家紡、林洋電子、中興通訊合作共建南通華夏建筑工程學(xué)院、南通科技機(jī)械學(xué)院、羅萊商學(xué)院、林洋電子學(xué)院以及中興通訊互聯(lián)網(wǎng)學(xué)院，與中興通訊、上汽通用、阿里巴巴、施耐德等知名企業(yè)合作建有教育部ICT行業(yè)創(chuàng)新基地、教育部上海通用汽車ASEP項(xiàng)目、阿里巴巴數(shù)據(jù)中心培訓(xùn)學(xué)院和施耐德電氣南通培訓(xùn)中心，與江山農(nóng)化、江蘇龍信、國核維科、萬洲石化等大型企業(yè)共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院、企業(yè)學(xué)院，合作開展現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)，建有國家土建結(jié)構(gòu)預(yù)制裝配化工程技術(shù)研究中心南通分中心、省級科普教育基地、江蘇高校人文社會科學(xué)校外研究基地培育點(diǎn)通州灣江海聯(lián)動發(fā)展研究院、南通市新材料政產(chǎn)學(xué)研協(xié)