1、貴州盛華職業(yè)學院是幾本招生

不是本科,屬于專科。根據(jù)貴州盛華職業(yè)學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，貴州盛華職業(yè)學院不是本科,屬于專科高校，貴州盛華職業(yè)學院是華人商界領(lǐng)袖、臺灣愛國企業(yè)家王雪紅陳文琦夫婦捐資舉辦的一所非營利性公益慈善大學。學校經(jīng)貴州省人民政府批準成立、國家教育部備案的全日制普通高等職業(yè)院校，計劃內(nèi)統(tǒng)一招生，教育部頒發(fā)高職（。

2、貴州盛華職業(yè)學院開設(shè)專業(yè)一覽表

貴州盛華職業(yè)學院開設(shè)專業(yè)有康復(fù)治療技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)（中醫(yī)康復(fù)）、烹飪工藝與營養(yǎng)、西式烹飪工藝、全媒體廣告策劃與營銷、現(xiàn)代文秘、中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營、網(wǎng)絡(luò)新聞與傳播、工商企業(yè)管理、信息安全技術(shù)應(yīng)用、大數(shù)據(jù)與會計、大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理、金融服務(wù)與管理、計算機應(yīng)用技術(shù)（VR內(nèi)容制作）、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟件技術(shù)、室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計、建筑室內(nèi)設(shè)計、工藝美術(shù)品設(shè)計、民族工藝品設(shè)計與制作、服裝與服飾設(shè)計、現(xiàn)代流行爵士樂

貴州盛華職業(yè)學院包含院系和開設(shè)專業(yè)
院系名單	專業(yè)名稱	本專科
健康與管理學院	康復(fù)治療技術(shù)	專科
	康復(fù)治療技術(shù)（中醫(yī)康復(fù)）	專科
	烹飪工藝與營養(yǎng)	專科
	西式烹飪工藝	專科
互聯(lián)網(wǎng)營銷學院	全媒體廣告策劃與營銷	專科
	現(xiàn)代文秘	專科
	中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營	專科
	網(wǎng)絡(luò)新聞與傳播	專科
	工商企業(yè)管理	專科
	信息安全技術(shù)應(yīng)用	專科
會計學院	大數(shù)據(jù)與會計	專科
	大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理	專科
	金融服務(wù)與管理	專科
虛擬現(xiàn)實產(chǎn)業(yè)發(fā)展學院	計算機應(yīng)用技術(shù)（VR內(nèi)容制作）	專科
	計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)	專科
	軟件技術(shù)	專科
	室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計	專科
	建筑室內(nèi)設(shè)計	專科
唐人坊非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承學院	工藝美術(shù)品設(shè)計	專科
	民族工藝品設(shè)計與制作	專科
	服裝與服飾設(shè)計	專科
盲人音樂學院	現(xiàn)代流行爵士樂	專科

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3、貴州盛華職業(yè)學院2023年最新簡介

貴州盛華職業(yè)學院是華人商界領(lǐng)袖、臺灣愛國企業(yè)家王雪紅陳文琦夫婦捐資舉辦的一所非營利性公益慈善大學。學校經(jīng)貴州省人民政府批準成立、國家教育部備案的全日制普通高等職業(yè)院校，計劃內(nèi)統(tǒng)一招生，教育部頒發(fā)高職（專科）文憑。 學校地處貴州省惠水縣百鳥河數(shù)字小鎮(zhèn)，距貴陽市區(qū)和龍洞堡國際機場約40分鐘車程。全校園免費無線網(wǎng)絡(luò)wifi覆蓋，設(shè)施設(shè)備齊全，常年有來自歐美等地區(qū)30余名志愿者外籍教師，是貴州省國際化、信息化程度最高的花園式高校。2015年2月獲得貴州省唯一的“現(xiàn)代職業(yè)教育改革創(chuàng)新試點院校”，成為貴州省政府重點支持的職業(yè)學院。 學校目前在校生4062人，80.8%的學生來自貴州農(nóng)村，始終堅持“公益興學，教育扶貧”的辦學宗旨，以“誠信、愛心、高尚”為校訓。在“授之以魚不如授之以漁”模式下，以“創(chuàng)新職業(yè)教育、實現(xiàn)教育與產(chǎn)業(yè)扶貧”為目標，開設(shè)了20余個社會熱門、市場緊缺型專業(yè)。同時注重學生實踐能力的培養(yǎng)，實施了“校企深度合作”，分別與百度公司、萬豪國際酒店管理集團（Marriot）、HTC公司、用友公司、夢動科技、課工廠、多彩貴州農(nóng)業(yè)生態(tài)公司、北京唐人坊公司等企業(yè)合作，派出學生到企業(yè)實并對實合格學生100%就業(yè)推薦。 指出”扶貧必扶智，讓貧困地區(qū)的孩子們接受良好教育，是扶貧開發(fā)的重要任務(wù)，也是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。”為扎實貫徹落實的“教育扶貧”講話精神。學校辦學將在“深化職業(yè)教育改革，創(chuàng)新教育扶貧模式”的探索路上，敞迎莘莘學子前來攻學成才，力爭開創(chuàng)中國高等職業(yè)教育的全新范式，成為一所具有鮮明的高水大學。 2016年8月22日政治局委員、國務(wù)院副總理汪洋在貴州省委書記陳敏爾、省長孫志剛等的陪同下到學校調(diào)研教育扶貧工作，聽取匯報和實地調(diào)研后，汪洋副總理說到：“在校的同學們既是學生，也是生產(chǎn)者，他們創(chuàng)造了價值。很多志愿者離開自己的國家來到盛華學院幫扶貧困學生，我很欣賞這種精神，貴州盛華職業(yè)學院能夠緊緊圍繞貴州進行貧困幫扶，這件事值得鼓勵。盛華學院的教育扶貧工作卓有成效，希望沿著這條路走下去，把這項功德無量的公益事業(yè)做得更好。” 貴州省委書記陳敏爾到學校進行教育扶貧工作進行調(diào)研時稱贊道：“盛華學院是一個充滿愛的學校，職教創(chuàng)新幫高職學生‘弱鳥先飛、展翅翱翔’,讓我深受感動，注重教育扶貧，學校執(zhí)行校長孫偉博士的團隊給學校帶來了新的教學理念，實實在在的付出，幫助了很多孩子出走貧困的大山，具有社會責任感。” 貴州盛華職業(yè)學院將在《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020）》指導(dǎo)下，敞迎莘莘學子前來攻學成才，力爭開創(chuàng)中國職業(yè)教育和高等教育的全新范式。文脈傳承 珠江源流，創(chuàng)新教育的精神一脈相承貴州盛華職業(yè)學院所在地屬于珠江源范圍區(qū)域中，珠江水源遠流長，中國教育溯源尋根。100多年前，正是在珠三角地區(qū)是孕育了中國代教育最初的種子，100多年后，在位于珠江源的惠水河區(qū)建立了“貴州盛華職業(yè)學院”，秉承王永慶先生經(jīng)營理念：“溯流而上，一直追到河流的源頭處，才能真正找到問題的所在。”強調(diào)從基層訓練做起的精神，強調(diào)在教學中的實踐性，強調(diào)培養(yǎng)實際能力——教育訓練的任務(wù)在于培養(yǎng)出人才為企業(yè)及社會所用。 蔡倫造紙 文化圣跡 造紙術(shù)是中國四大發(fā)明之首。惠水縣民間至今保持著敬拜蔡倫的傳統(tǒng)，至今仍留存許多原始的文化產(chǎn)物、勞作工具，以及有關(guān)造紙人所信奉的種種儀式。“先師蔡倫古法造紙坊”緊鄰校區(qū)（800米）。 陽明心學、內(nèi)圣外王，開貴州文明開化之風 王陽明是明中葉著名的家、哲學家和教育家，在被謫貶為貴州龍場驛丞期間,他始終以"內(nèi)圣外王"為人生理想。王陽明首開貴州文明開化之風，積極維護民族團結(jié)和邊疆鞏固，創(chuàng)立“陽明心學”和“知行合一”的,使儒學發(fā)展到中國古代史上最后一個高峰。 理念：生根興教、深耕育人、知行合一 生根興教：貴州盛華職業(yè)學院重視學生品質(zhì)根基的培養(yǎng)，訴求“德智體美創(chuàng)、五育新人”全面發(fā)展。 深耕育人：貴州盛華職業(yè)學院倡導(dǎo)“學會學習、學會工作、學會生活”的三位一體的成長模式。學生在校學習期間，有組織的直接參與工作，掌握生存的技能；學生以低學費甚至零學費入學，通過工作學生可獲得相應(yīng)的學資和生活費用以極低的成本或零成本（學費和食宿費）讓學生完成學業(yè)，并接受真正有價值教育。 知行合一：知識結(jié)合實踐，充分就業(yè)，真正脫貧。畢業(yè)盛華，就意味著長大成人，自食其力。 綠色生態(tài)辦學 保護好周邊環(huán)境，實行長期可持續(xù)發(fā)展是我們的最基本的辦學理念之一。學校在校園內(nèi)采用先進的生態(tài)污水處理系統(tǒng)，不僅將學院的污水進行處理，而且將周邊農(nóng)戶的污水接入處理。處理過成達到國家最高的A級排放標準，處理場地本身也建成為一個濕地公園，改善周圍環(huán)境風貌，為教職員工、學生及周邊農(nóng)戶與游客提供悠閑休憩場所。