新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的貴州交通職業(yè)技術(shù)學院智能交通技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含三年貴州交通職業(yè)技術(shù)學院智能交通技術(shù)專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、貴州交通職業(yè)技術(shù)學院智能交通技術(shù)專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年貴州交通職業(yè)技術(shù)學院招生辦官方公布的智能交通技術(shù)專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道貴州交通職業(yè)技術(shù)學院智能交通技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在貴州省份2020年的貴州交通職業(yè)技術(shù)學院智能交通技術(shù)運用專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是364分，對應(yīng)的最低錄取位次在150045名；

2、在貴州省份2019年的貴州交通職業(yè)技術(shù)學院智能交通技術(shù)運用專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是341分，對應(yīng)的最低錄取位次在155694名；

二、貴州交通職業(yè)技術(shù)學院智能交通技術(shù)專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(語種不限)智能交通技術(shù)運用專業(yè)	2020	貴州	理科	-	364	150045
2	智能交通技術(shù)運用專業(yè)	2019	貴州	理科	-	341	155694

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三、貴州交通職業(yè)技術(shù)學院師資和院系介紹

貴州交通職業(yè)技術(shù)學院是一所以交通為的理工類高職院校。創(chuàng)辦于1958年，走過國家“示范校”、國家“優(yōu)質(zhì)校”發(fā)展歷程后，2019年成功入選全國56所貴州目前唯一的“高水高職學校建設(shè)單位”。學院目前設(shè)清鎮(zhèn)、陽關(guān)兩個校區(qū)，占地1437畝，全日制在校高職學生15000余人。六十年砥礪前行高歌邁進，一甲子辛勤耕耘碩果盈枝，學院先后獲得全國職業(yè)院校學生管理50強、全國職業(yè)院校服務(wù)貢獻50強、全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校、全國畢業(yè)生就業(yè)競爭力示范校、全國職業(yè)指導(dǎo)工作先進學校、全國交通運輸行業(yè)文明單位等榮譽。學院不斷實現(xiàn)著全方位突破、深層次改革和高質(zhì)量發(fā)展；為社會輸送十萬名交通建設(shè)人才，對貴州乃至全國的交通運輸事業(yè)大發(fā)展、大跨越做出了貢獻，被譽為“貴州交通人才的搖籃”。學院下設(shè)9個教學系部：道路與橋梁工程系、汽車工程系、管理工程系、建筑工程系、信息工程系、機械電子工程系、物流工程系、軌道工程系、基礎(chǔ)教學部；3個二級院校：貴州交通技師學院、繼續(xù)教育學院、駕駛技工學校。學院現(xiàn)開設(shè)專業(yè)30個，重點打造道路橋梁工程技術(shù)和汽車運用與維修技術(shù)（西部山區(qū)智能交通）兩個國家級高水專業(yè)群；其中道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)群，涵蓋道路橋梁工程技術(shù)、地下與隧道工程技術(shù)、土木工程檢測技術(shù)、道路養(yǎng)護與管理、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)共5個專業(yè)；汽車運用與維修技術(shù)（西部山區(qū)智能交通）專業(yè)群涵蓋汽車運用與維修技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、機電一體化技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、物流管理共5個專業(yè)。學院建設(shè)有國家級精品課程、國家級精品資源共享課7門，國家教學資源庫課程11門、省級精品課程26門；擁有中央財政支持的職業(yè)實訓基地、省級開放實訓基地6個。學院共有專任教師900名（含校外兼職教師），校內(nèi)專任教師具有高級職稱217人，具有碩士以上學位295人，雙師型教師279人。學院現(xiàn)有國家“”教學名師、省部級以上教學名師13人；省管專家、省政府特殊津貼專家5人；省高層次創(chuàng)新人才中“千”層次人才11人；省部級以上“技能大師”、青年崗位技術(shù)能手8名；省部級以上教育、教學創(chuàng)新團隊8個。學院以，堅持辦學方向，落實立德樹人根本任務(wù)。聚焦新目標，邁向新征程，為實現(xiàn)“世界眼光、、貴州元素、人民滿意”發(fā)展愿景，緊握職教發(fā)展奮進之筆，繼續(xù)書寫蓬勃發(fā)展的華章。