高考填報志愿的時候，想必很多人關(guān)心大學(xué)的王牌專業(yè)，專業(yè)是指一所學(xué)校的某一專業(yè)，在教育目標、師資隊伍、課程體系、教學(xué)條件和培養(yǎng)質(zhì)量等方面，具有較高的辦學(xué)水和鮮明的辦學(xué)，已產(chǎn)生較好的辦學(xué)效益和社會影響，是一種高標準、高水、高質(zhì)量的專業(yè)，是“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我新”的專業(yè)。那么濟源職業(yè)技術(shù)學(xué)院王牌專業(yè)有哪些有哪些呢，一起來看看。

一、濟源職業(yè)技術(shù)學(xué)院王牌專業(yè)有哪些

根據(jù)濟源職業(yè)技術(shù)學(xué)院本科招生網(wǎng)公布的數(shù)據(jù)可知，濟源職業(yè)技術(shù)學(xué)院王牌專業(yè)類型有省級（直轄市）：應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)、機電一體化技術(shù)專業(yè)、大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)、旅游管理專業(yè)等。省重點、培育專業(yè)：應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)、旅游管理專業(yè)、大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)、視覺傳播設(shè)計與制作專業(yè)等。

序號	專業(yè)層次	數(shù)量	專業(yè)
1	省級（直轄市）	5	應(yīng)用化工技術(shù)、機電一體化技術(shù)、大數(shù)據(jù)與會計、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、旅游管理
2	省重點、培育專業(yè)	5	應(yīng)用化工技術(shù)、旅游管理、大數(shù)據(jù)與會計、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、視覺傳播設(shè)計與制作

二、高考填志愿選專業(yè)和院校有哪些注意事項

高考填報志愿必讀 易陷入的十大誤區(qū)

誤區(qū)一 一門心思奔名校

“名牌”大學(xué)并非所有專業(yè)都是優(yōu)勢專業(yè)

有考生父母打算為孩子只在本科一批一志愿報考一所心儀“名校”，二志愿放棄。這種填報志愿方式欠缺考慮，風(fēng)險較大，如果孩子分數(shù)不夠，本科一批一志愿沒被報考院校錄取，就失去了就讀其他一本院校的機會。

不可否認，“211”和“985”高校在硬件、軟件上都較優(yōu)越，能考上名牌大學(xué)固然是好事，但完全從“名牌”出發(fā)選高校，不考慮其他因素，特別是專業(yè)因素，則是不明智的。更何況，“名牌”大學(xué)并非所有專業(yè)都是優(yōu)勢專業(yè)，普通高校一些專業(yè)也有，具有很強的實力。因此，填報志愿時，父母不要只考慮“名校”，走出非“名校”不報的誤區(qū)。

誤區(qū)二 不仔細看招生簡章

高考志愿別冷落了招生章程

按照教育部的有關(guān)規(guī)定，“招生章程主要內(nèi)容包括：高校全稱、校址(分校、校區(qū)等須注明)，層次(本科、高職或?qū)？?,辦學(xué)類型（如普通或成人高校、公辦或民辦高校或獨立學(xué)院、高等專科學(xué)校或高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校等）,在有關(guān)省（區(qū)、市）分專業(yè)招生人數(shù)及有關(guān)說明，專業(yè)培養(yǎng)對外語的要求,經(jīng)批準的招收男女生比例，身體健康狀況要求，錄取規(guī)則（如有無相關(guān)科目成績或加試要求、對加分或降低分數(shù)要求投檔及投檔成績相同考生的處理、進檔考生的專業(yè)安排辦法等），學(xué)費標準，頒發(fā)學(xué)歷證書的學(xué)校名稱及證書種類，聯(lián)系電話、網(wǎng)址，以及其他須知等。”

誤區(qū)三 志愿之間沒有拉開梯度

不同志愿填報方式要區(qū)別對待

志愿梯度包括兩方面內(nèi)容：一是院校志愿梯度，二是專業(yè)志愿梯度。同一批次院校不同志愿之間拉開梯度是非常重要的。就全國來講基本分兩種情況，一種是對江蘇、浙江、湖南等實行行志愿的省（區(qū)市）的考生，在拉開梯度這個問題上，風(fēng)險有所減小，但也不是不考慮。行志愿的實行大大降低了考生落榜的風(fēng)險，同時更突出了高考分數(shù)的作用。在考慮梯度問題時，建議行志愿的最后一個志愿要有相當(dāng)?shù)谋ｋU系數(shù)。也就是說，按照往年的分數(shù)，考生的分數(shù)上最后一個行志愿要比較保險。

第二種志愿填寫方式是實行非行志愿的考生，院校梯度就非常重要了，我個人認為要把握兩個方面。首先，第一志愿最關(guān)鍵。其次，后續(xù)志愿基本上應(yīng)該考慮往年一般報考人數(shù)不滿并且曾經(jīng)招過非第一志愿考生的學(xué)校。

誤區(qū)四 不填報熱門、緊俏專業(yè)

“冷熱”結(jié)合對考生更為有利

考生在選擇專業(yè)時，另外一個誤區(qū)是：盲目擁擠熱門專業(yè)，咨詢時經(jīng)常問“今年什么專業(yè)熱”，“什么專業(yè)是好專業(yè)?”實際上專業(yè)沒有好壞之分，只有冷熱的差異。盲目擠熱門專業(yè)，對考生長遠發(fā)展非常不利。

熱門專業(yè)分數(shù)高，競爭激烈，如果成績不太突出，競爭實力并非很強的學(xué)生在擠熱門專業(yè)時，容易落榜。即使僥幸被院校錄取，由于熱門專業(yè)里人才濟濟，自己實力不是很強，在就業(yè)選擇和以后的工作中也很難占得優(yōu)勢，搶得先機。正確的做法應(yīng)是選擇“熱門專業(yè)”而又不忽視“冷門專業(yè)”，“冷熱”結(jié)合對考生更為有利。

誤區(qū)五 只憑學(xué)校（或?qū)�業(yè)）名稱來選擇

有些專業(yè)雖然名稱相同，但仍存在一定的差異

考生在填報志愿選擇專業(yè)時，還有一個誤區(qū)是，喜歡憑著專業(yè)的名稱來選擇專業(yè)，而對專業(yè)內(nèi)涵不了解。實際上，不同專業(yè)之間所學(xué)的課程、發(fā)展方向的差異是非常大的。有些專業(yè)雖然名稱相同，但仍存在一定的差異。

因此，考生在看專業(yè)的時候，一定要詳細了解專業(yè)的內(nèi)涵，一般應(yīng)該了解以下幾方面內(nèi)容：該專業(yè)的主干課程是什么，是否屬于專業(yè)，專業(yè)的實力如何，有無碩士、博士點，是否是國家重點學(xué)科，在國內(nèi)同類專業(yè)當(dāng)中居于什么位置，專業(yè)發(fā)展前景和學(xué)生就業(yè)去向如何，專業(yè)對學(xué)生的相關(guān)科目成績和身體狀況有無特殊要求。

誤區(qū)六 不服從專業(yè)調(diào)劑

服從調(diào)劑可以增加被錄取的機會，但可能被不喜歡專業(yè)錄取

當(dāng)考生在報考某院校時分數(shù)不占優(yōu)勢(夠了院校提檔線，但不夠所報專業(yè)的專業(yè)錄取線)，填寫“不服從專業(yè)調(diào)劑”就意味著學(xué)校將會作退檔處理。每年高招錄取過程中，都有相當(dāng)一部分考生在填報志愿時，專業(yè)志愿沒有拉開梯度，沒有掌握好專業(yè)級差，或全部填報熱門、緊俏專業(yè)，且不服從專業(yè)調(diào)劑而落榜。

對待是否服從所報院校專業(yè)調(diào)劑，考生要統(tǒng)籌考慮。服從調(diào)劑可以增加被錄取的機會，但也要做好被不喜歡專業(yè)錄取的準備。你被調(diào)劑到的專業(yè)極有可能與報考初衷相差甚遠，一般是比較冷門的專業(yè)。如果不服從專業(yè)調(diào)劑，雖然你夠了院校提檔線，但不夠所報專業(yè)的專業(yè)錄取線時，則會失去了進入這個學(xué)校的機會。

誤區(qū)七 行志愿沒有風(fēng)險

“投檔而被退檔”是最大的風(fēng)險

行志愿填報雖然減少了志愿填報的風(fēng)險，但同樣存在風(fēng)險。具體表現(xiàn)在以下三方面：

1.投檔而被退檔的風(fēng)險。

雖然教育考試部門從減少投檔而被退檔的矛盾出發(fā)把投檔比例定位105%，但是仍有5%的考生投檔后可能會被退檔。退檔的考生，即便是A志愿退檔，也將直接進入征求志愿。這是行志愿填報最大的風(fēng)險。

被退檔的理由大致有：高考分數(shù)在所有被投檔該學(xué)校考生中偏低；填報專業(yè)志愿太高，且志愿不服從調(diào)劑。當(dāng)然，如果高校實行“進檔即取”的原則，那么，只要分數(shù)達到投檔線，志愿服從調(diào)劑，就不會退檔，落榜生將大大減少。

2.定位不準確的風(fēng)險。

3.志愿沒有梯度的風(fēng)險。

誤區(qū)八 選擇專業(yè)時，不考慮考生的興趣和特長

選擇符合考生特性的專業(yè)，揚長避短，才能促進其學(xué)有所成

在選擇高考志愿時，父母固然要考慮到孩子將來的職業(yè)規(guī)劃，但更重要的是要考慮到他的自身特性。選擇符合考生特性的專業(yè)，揚長避短，才能促進其學(xué)有所成，為將來獲得一個理想的職業(yè)創(chuàng)造條件，這才是最佳選擇。

考生自身特性包括：個人興趣愛好、個人性格特征、個人能力所及、個人身體條件等4個方面。就拿上邊這個考生來說，首先，父母選擇孩子不喜歡的專業(yè)，就是違背了考生的個人興趣愛好。試想，面對一個自己根本不感興趣、完全不喜歡的專業(yè),又如何要求他能積極主動地學(xué)習(xí)深造。

其次，這個考生性格內(nèi)向，日少言寡語，不喜歡與陌生人打交道。父母選擇讓孩子學(xué)醫(yī)，將來當(dāng)醫(yī)生勢必要面對眾多各種各樣的患者。醫(yī)患接觸是必不可少的診療環(huán)節(jié)，而孩子的性格特征不適合當(dāng)醫(yī)生，父母沒有考慮到這點。

誤區(qū)九 填報志愿市家長的事，孩子只負責(zé)學(xué)習(xí)就行

把志愿決定權(quán)還給孩子

每對父母都希望自己的孩子能考上大學(xué)，而且最好能進名牌大學(xué)讀書。這種愿望會在孩子填報志愿問題上充分表露。有些父母還固執(zhí)得有些過分，主觀決定考生的志愿，忽略孩子的興趣、愛好，導(dǎo)致父母與孩子之間在填報志愿的問題上分歧很大，給孩子造成不小的壓力。在填報志愿的整個過程中，父母的角色定位是參謀。應(yīng)該把填報志愿的決定權(quán)還給孩子。

高考決定著千萬考生的命運和前途。考入什么樣的學(xué)校，上什么專業(yè)，將來從事什么樣的工作，都是孩子自己的事情，上大學(xué)的是孩子，而不是父母。如果父母給報的專業(yè)他不喜歡，甚至一點興趣都沒有，將來上大學(xué)就會造成一個被動狀態(tài)，學(xué)習(xí)積極性會受到打擊。

父母關(guān)心孩子的未來發(fā)展，并對志愿填報十分重視的心情完全是可以理解的，父母畢竟閱歷豐富，有社會經(jīng)驗，把該說的話都說到了，也完全應(yīng)該。但是應(yīng)充分尊重孩子自己的意見。

誤區(qū)十 照搬往年的錄取分數(shù)來報志愿

高校錄取分數(shù)線存在波動

三、濟源職業(yè)技術(shù)學(xué)院所有開設(shè)專業(yè)排名一覽表

濟源職業(yè)技術(shù)學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè)
院系名稱	包含專業(yè)	本專科
護理系	醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)	專科
	助產(chǎn)	專科
	中藥學(xué)	專科
	藥學(xué)	專科
	康復(fù)治療技術(shù)	專科
	護理	專科
建筑工程系	建筑工程技術(shù)	專科
	城市軌道交通運營管理	專科
	工程測量技術(shù)	專科
	工程造價	專科
	城市軌道交通工程技術(shù)	專科
	建筑設(shè)計	專科
	建筑裝飾工程技術(shù)	專科
冶金化工系	應(yīng)用化工技術(shù)	專科
	有色冶金技術(shù)	專科
	工業(yè)分析技術(shù)	專科
	食品營養(yǎng)與檢測	專科
人文管理系	空中乘務(wù)	專科
	酒店管理	專科
	旅游管理	專科
	高速鐵路客運乘務(wù)	專科
藝術(shù)設(shè)計系	建筑室內(nèi)設(shè)計	專科
	美術(shù)（書法方向）	專科
	首飾設(shè)計與工藝	專科
	視覺傳播設(shè)計與制作	專科
	環(huán)境藝術(shù)設(shè)計	專科
	數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)	專科
	動漫制作技術(shù)	專科
	室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計	專科
信息工程系	計算機應(yīng)用技術(shù)	專科
	計算機應(yīng)用技術(shù)（Oracle大數(shù)據(jù)工程師方向）	專科
	軟件技術(shù)	專科
	軟件技術(shù)（安卓應(yīng)用開發(fā)方向）	專科
	軟件技術(shù)（Java開發(fā)工程師方向）	專科
	計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)	專科
	計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（4G通信方向）	專科
	物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)	專科
	物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)（移動互聯(lián)開發(fā)工程師方向）	專科
經(jīng)濟管理系	電子商務(wù)	專科
	市場營銷	專科
	國際經(jīng)濟與貿(mào)易	專科
	物流管理	專科
	電子商務(wù)（跨境電商方向）	專科
	會計	專科
	會計（會計師方向）	專科
教育藝術(shù)系	音樂教育	專科
	早期教育	專科
	學(xué)前教育	專科
	音樂表演	專科
電氣工程系	應(yīng)用電子技術(shù)	專科
	汽車檢測與維修技術(shù)（汽車制造及試驗技術(shù)）	專科
	汽車營銷與服務(wù)（汽車技術(shù)服務(wù)與營銷）	專科
	新能源汽車技術(shù)	專科
	智能網(wǎng)聯(lián)技術(shù)	專科
	電氣自動化	專科
	智能控制技術(shù)	專科
機電工程系	機械制造及自動化	專科
	數(shù)控技術(shù)	專科
	機電一體化技術(shù)	專科
	機械設(shè)計與制造	專科
	無人機應(yīng)用技術(shù)	專科
	模具設(shè)計與制造	專科
	工業(yè)機器人技術(shù)	專科
	電氣自動化技術(shù)	專科

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四、濟源職業(yè)技術(shù)學(xué)院院校師資介紹

濟源職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所省屬公辦普通高校，坐落在河南省濟源產(chǎn)城融合示范區(qū)政治文化中心地帶。濟源位于河南省西北部，因濟水發(fā)源地而得名，是愚公移山精神的原發(fā)地，與山西省毗鄰，東連焦作，南靠洛陽，西接山西運城，素有“豫西北門戶”之稱。城市年輕充滿活力，經(jīng)濟發(fā)達，生態(tài)良好，人民安居樂業(yè)，多項指標增速和人均水居全省前列，先后榮獲全國文明城市、國家衛(wèi)生城市、全國綠化模范城市、全國水土保持生態(tài)環(huán)境建設(shè)示范城市、國家可持續(xù)發(fā)展實驗區(qū)、國家節(jié)水型城市、中國人居環(huán)境獎等40多項幾乎所有的國家級榮譽稱號。濟源歷史源遠流長，文化獨具魅力，地處華夏文明搖籃地帶，愚公移山、女媧補天、軒轅祭天等傳說和故事都發(fā)生在這里。悠久的歷史孕育了厚重的文化，王屋山，被尊為道教“天下第一洞天”；濟水，與長江、黃河、淮河并稱“四瀆”；愚公移山精神，由于毛主席在七大的演講而舉世聞名，并實現(xiàn)了從寓言故事到民族精神，從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化到革命文化的升華。多次指出“大力弘揚愚公移山精神，大力弘揚將革命進行到底精神”，賦予了愚公移山精神新的時代內(nèi)涵。學(xué)院始建于1993年，占地1300畝，有沁園高新兩個校區(qū)，建筑面積51萬方米，教學(xué)儀器設(shè)備總值1.5億元，擁有國家一級圖書館和國內(nèi)領(lǐng)先省內(nèi)一流的職業(yè)技能實訓(xùn)中心。現(xiàn)有教職工1300余人，其中教授、副教授200余人，博士、碩士500人，享受省政府津貼專家、河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人。