學校以學分制和學院制為基礎臺，實行三學期制、選課制、主輔修制、學分績點制等制度，為人才培養提供了多層次、多規格、多樣化的模式空間；以教學評估和質量監控為保證，建立了教、管、學及專項評估為主體的“3+X”教學質量評估與監控體系，保證了優良的教學質量；以加強師資隊伍建設為重點，通過實施“博士工程”、“優秀中青年骨干教師培養工程”和設立教師特聘崗位、高層次人才流動站等措施，造就了一支高水、高學歷、高素質的教師隊伍。
學校以外語學科和漢語學科的優勢為依托，大力發展國際聯合辦學。學校已同國外120余所大學及科研機構建立了友好關系，已培養了來自六大洲40個國家和地區的7500余名留學生，現有在校長短期留學生1000余人。年來，學校國際交流合作邁上了新臺階，在國內處于前列，特別是與俄羅斯、英國、法國、加拿大、美國、日本、韓國等國家和地區的部分高校有密切的文化教育交往，開展適應于不同層次學生需求的辦學模式；已與英國利茲大學、布萊德福德大學，俄羅斯遠東國立大學，法國巴黎第十大學，日本新?大學、韓國牧園大學等簽署了聯合培養學生協議，自2000年起，已成功派出了1400余名學生出國留學，他們作為黑龍江大學國際化、全方位開放式辦學模式的受益者，為國際教育、文化交流做出了貢獻。
學校注重營造高品位的校園文化，學校的100個學生社團和每年一度的科技節、校園文化藝術節、體育節、學生學術科技節以及各類知識競賽、演講比賽、辯論賽、書畫展、音樂會、外語沙龍等形式多樣的文體活動為展示黑大學子的青春風采提供了廣闊的舞臺；學校舉辦的陽光講壇定期聘請國內外著名的專家、學者來我校做學術報告；此外，學校不斷加強校園環境整治工作，加快校園綠化、凈化工作，加強校園文化景點建設和校園形象設計，確定了校訓、校旗、校徽、校歌及碑銘，展現了黑龍江大學獨具韻味的人文景致，全方位打造蘊涵深厚文化校園。
黑龍江大學年來的跨越式發展得到了社會各界和教育主管部門的認可。2002年4月，學校與清華大學等9所高校同時被教育部確定為創業教育試點院校；20