哈爾濱信息工程學(xué)院始建于1995年，是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)置的全日制普通本科高等學(xué)校，是國(guó)家示范性軟件技術(shù)學(xué)院、全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位。

學(xué)院以“規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)、精益求精”為校訓(xùn)、倡導(dǎo)“積極、踏實(shí)、學(xué)習(xí)、開放”的學(xué)風(fēng)、秉持“人人都能成才”的教育理念，憑借民辦體制機(jī)制優(yōu)勢(shì)，在隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、課程建設(shè)、質(zhì)量工程等領(lǐng)域積極改革、不斷創(chuàng)新，專注于信息技術(shù)人才培養(yǎng)，鮮明、效果顯著。

學(xué)院兩個(gè)校區(qū)分別坐落在高校林立的哈爾濱利民開發(fā)區(qū)學(xué)院路和哈東新區(qū)大學(xué)城。校園占地面積70萬(wàn)方米，建筑面積20.4萬(wàn)方米，教學(xué)儀器設(shè)備總值4280萬(wàn)元，圖書68萬(wàn)余冊(cè)，實(shí)現(xiàn)了校園內(nèi)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，生均占有資源位于同類院校前列。

截止到9月30日，在校生6753人，其中本科在校生1542人，占學(xué)生總數(shù)的22.83%。學(xué)院現(xiàn)有專任教師382人，生師比17.68:1；碩士以上學(xué)歷222人，占專任教師總數(shù)的58.12%；副高級(jí)及以上職稱150人，其中教授51人，副高級(jí)及以上職稱比例達(dá)到39.27%；本科生主講教師全部達(dá)到碩士以上學(xué)歷，副教授以上教師承擔(dān)本科教學(xué)任務(wù)達(dá)72%，教授承擔(dān)本科課程比例達(dá)40%。

以工學(xué)為主，重點(diǎn)發(fā)展計(jì)算機(jī)、信息類及相關(guān)專業(yè)，管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展。其中，計(jì)算機(jī)類、信息類專業(yè)有20余年辦學(xué)歷史，規(guī)模大、實(shí)力強(qiáng)，在全國(guó)同類院校中處于領(lǐng)航地位。其中，軟件類專業(yè)年來(lái)招生人數(shù)占全省同類學(xué)校招生總數(shù)的50%以上。

學(xué)院現(xiàn)設(shè)有軟件學(xué)院、自動(dòng)化與電子工程系、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、商務(wù)系、基礎(chǔ)教研部、繼續(xù)教育學(xué)院等教學(xué)系部。開設(shè)了軟件工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電子信息工程、環(huán)境設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、電子商務(wù)、自動(dòng)化等7個(gè)本科專業(yè)和以計(jì)算機(jī)類、信息類專業(yè)為主體的數(shù)十個(gè)高職專業(yè)。其中，“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”、“軟件技術(shù)”是國(guó)家示范性軟件學(xué)院重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)；“計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)”、“廣告設(shè)計(jì)與制作”專業(yè)是中央財(cái)政支持重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)；還擁有“單片機(jī)與應(yīng)用電子技術(shù)”、“游戲軟件”、“動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作”等7個(gè)省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。

學(xué)院堅(jiān)持國(guó)際化與校企深度合作的辦學(xué)。采取國(guó)際上流行的小班額、討論式教學(xué)，教師與學(xué)生在課堂上充分互動(dòng)；采取書院制管理，實(shí)行跨專業(yè)住宿、跨界溝通，做到文理交融，拓展學(xué)生視野。此外，建立了與微軟、聯(lián)想、蘋果等世界500強(qiáng)企業(yè)深度合作機(jī)制，共同建設(shè)支撐職業(yè)能力培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室及校內(nèi)外實(shí)踐基地30個(gè)，實(shí)行“Learninginwork”和“CDIO”培養(yǎng)模式，按照國(guó)際知名企業(yè)用人規(guī)格和標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的畢業(yè)生，致力于將學(xué)院辦成卓越工程師的搖籃。