一、錦州醫(yī)科大學湖北高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年湖北高考物理(物理+生物)類考生上錦州醫(yī)科大學的最低錄取分數(shù)線需要456分，對應的最低錄取位次為94023名，招生錄取人數(shù)為2人;

2、2022年湖北高考物理(物理+化學)類考生上錦州醫(yī)科大學的最低錄取分數(shù)線需要488分，對應的最低錄取位次為71548名，招生錄取人數(shù)為3人;

3、2022年湖北高考物理(物理+(化或生))類考生上錦州醫(yī)科大學的最低錄取分數(shù)線需要514分，對應的最低錄取位次為53202名，招生錄取人數(shù)為9人;

4、2021年湖北高考物理(物理+化學)類考生上錦州醫(yī)科大學的最低錄取分數(shù)線需要497分，對應的最低錄取位次為69189名，招生錄取人數(shù)為3人;

5、2021年湖北高考物理(物理+(化或生))類考生上錦州醫(yī)科大學的最低錄取分數(shù)線需要527分，對應的最低錄取位次為53339名，招生錄取人數(shù)為12人;

二、錦州醫(yī)科大學在湖北的三年的排名多少可以上

1、2022年錦州醫(yī)科大學在湖北的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
湖北	2022	物理	物理+生物	本科	2	456	94023	省政府
湖北	2022	物理	物理+化學	本科	3	488	71548	省政府
湖北	2022	物理	物理+(化或生)	本科	1	493	67922	省政府
湖北	2022	物理	物理+(化或生)	本科	9	514	53202	省政府

2、2021年錦州醫(yī)科大學在湖北的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
湖北	2021	物理	物理+化學	本科	3	497	69189	省政府
湖北	2021	物理	物理+(化或生)	本科	12	527	53339	省政府

3、2020年錦州醫(yī)科大學在湖北的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
湖北	2020	理科	-	本二	15	516	57736	省政府

錦州醫(yī)科大學醫(yī)療學院和武漢晴川學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

錦州醫(yī)科大學和山東交通學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

南京審計大學和錦州醫(yī)科大學哪個好 2024分數(shù)線排名對比

北京農(nóng)學院和錦州醫(yī)科大學醫(yī)療學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

錦州醫(yī)科大學醫(yī)療學院遼寧錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

賀州學院和錦州醫(yī)科大學醫(yī)療學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

錦州醫(yī)科大學和云南警官學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

錦州醫(yī)科大學醫(yī)療學院在黑龍江高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

長治醫(yī)學院和錦州醫(yī)科大學醫(yī)療學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

錦州醫(yī)科大學醫(yī)療學院和重慶移通學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

亳州學院和錦州醫(yī)科大學醫(yī)療學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

錦州醫(yī)科大學醫(yī)療學院山西錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

三、錦州醫(yī)科大學2023年最新學校簡介

錦州醫(yī)科大學誕生于解放戰(zhàn)爭時期，學校前身為1946年在吉林省洮南市成立的遼吉軍區(qū)衛(wèi)生學校。1949年遷址遼寧省錦州市，1958年成立錦州醫(yī)學院，2006年更名為遼寧醫(yī)學院。2007年以優(yōu)秀的成績通過國家教育部本科教學工作水評估。2016年3月，經(jīng)國家教育部批準，正式更名為錦州醫(yī)科大學。經(jīng)過75年的發(fā)展已成為一所以醫(yī)學為主，多門類、多層次、多種辦學形式的省屬普通高等院校。校園總占地面積994987.60㎡。有普通高等教育、成人教育和國際教育3種辦學類別；有醫(yī)學、工學、農(nóng)學、理學、管理學、教育學6個學科門類；有25個本科專業(yè)。學校1984年成為碩士學位授予權(quán)單位，1999年獲得具有同等學力人員申請碩士學位授予權(quán)資格，現(xiàn)有8個碩士學位授權(quán)一級學科，58個二級學科碩士學位授權(quán)點，5個碩士專業(yè)學位授權(quán)點；2003年經(jīng)教育部批準，與中國醫(yī)科大學聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生，現(xiàn)與暨南大學、蘇州大學、大連醫(yī)科大學聯(lián)辦博士點，聘任臨床醫(yī)學專業(yè)博士生導師21人。學校有國家級高層次人才2人，國家教學名師獎獲得者1人，教育部高等學校教學指導委員會委員3人，新世紀百千萬人才工程國家級人選1人，國務院政府特殊津貼獲得者23人，遼寧省優(yōu)秀專家3人，“遼寧省高等學校攀登學者支持計劃”入選者4人，遼寧省教學名師獎獲得者12人。學校始終堅持教學工作的中心地位，以立德樹人為根本，不斷深化教學改革，加強教學管理，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，教學成果豐碩。學校現(xiàn)有國家級一流本科專業(yè)建設點2個，國家級專業(yè)1個，國家級綜合改革試點專業(yè)1個，省級一流本科專業(yè)建設點5個，省級綜合改革試點專業(yè)3個，省級工程人才培養(yǎng)模式改革試點專業(yè)1個，省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)1個，省級示范性專業(yè)3個，省級（品牌）專業(yè)5個。省級精品課程14門，省級精品資源共享與視頻公開課7門，省級教學團隊6個。省級實驗教學示范中心8個，省級虛擬仿真實驗教學示范中心5個，省級虛擬仿真實驗教學項目3個，省級大學生實踐教育基地12個。學校順應國際醫(yī)學教育發(fā)展趨勢，于1991年率先在國內(nèi)開展了“以器官系統(tǒng)為中心”的醫(yī)學課程模式改革，打破了“以學科為中心”的傳統(tǒng)課程模式，為我國高等醫(yī)學教育改革提供了成功范例，開創(chuàng)了我國高等醫(yī)學教育多種課程模式并存的局面，受到國家教育部、衛(wèi)生部的高度重視，被教育部批準為“面向21世紀高等醫(yī)學教育教學內(nèi)容和課程模式改革計劃項目”。該項改革獲國家教學成果二等獎兩項，遼寧省教學成果一等獎兩項。學校科研工作起步較早，二十世紀七八十年代，學校承擔的“稻田皮炎的病因和防治研究”項目在全國科學大會上獲重大貢獻獎；在“地甲病”和“地克病”的病因和病理學研究上取得了突破性進展，獲得衛(wèi)生部乙級科學技術(shù)成果，為我國地方病防治工作做出了重要貢獻，學校成為全國“地甲病”和“地克病”研究中心；“磁性樹脂根管充填材料及技術(shù)的研究”，獲國家科技發(fā)明三等獎，填補了當時的國內(nèi)空白。改革開放以來，學校走出了一條產(chǎn)學研一體化的醫(yī)藥科技發(fā)展道路，成功孵化出高科技生物制藥企業(yè)——錦州奧鴻藥業(yè)有限責任公司，成為全國高等醫(yī)學領域產(chǎn)學研相結(jié)合的典范。學�，F(xiàn)獲批建設遼寧省高等學校重大科技臺2個，遼寧省重點實驗室13個，遼寧省工程研究中心1個，遼寧省專業(yè)技術(shù)創(chuàng)新中心2個，遼寧省臨床醫(yī)學研究中心2個。學校獲批遼寧省重點學科4個�；�礎醫(yī)學學科入選遼寧省高等學校一流學科建設項目立項建設學科。學校主辦了《錦州醫(yī)科大學學報》“自然科學版”和“社會科學版”、《中國醫(yī)師能力評價》三種刊物。 學�，F(xiàn)有全日制在校生12135人，其中本科生8074人�，F(xiàn)面向全國31個省、自治區(qū)、直轄市招生。2020年生源位次排名繼續(xù)提升，省內(nèi)臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、醫(yī)學影像學、麻醉學五年制醫(yī)學骨干專業(yè)生源位于全省前20%；7省市提檔分數(shù)高于一本控制線，9個省市提檔分數(shù)高于控制線100分以上。學校1997年開始招收留學生，2012年被教育部批準為“來華留學臨床醫(yī)學專業(yè)全英文授課資質(zhì)院�！�，2014年被教育部正式列入接受“中國政府獎學金來華留學生高等院校”，2015年被教育部批準為“招收港澳臺地區(qū)學生資格院�！�，學校積極對接國家“一帶一路”戰(zhàn)略，生源國總量達到75個，在校留學生達1061人，2020年軟科發(fā)布留學生比例排名位居全國第八名，國際化教育水保持在省內(nèi)高校前列。學�，F(xiàn)有各專業(yè)教學實基地96個，其中直屬附屬醫(yī)院3所，非直屬附屬醫(yī)院9所。附屬第一醫(yī)院是遼西地區(qū)最大的三級甲等綜合醫(yī)院，遼寧省三大區(qū)域醫(yī)療中心之一、國家級住院醫(yī)師規(guī)范化培訓基地、全國冠心病介入培訓基地；附屬第二醫(yī)院是國家級住院醫(yī)師規(guī)范化培訓基地（口腔全科）、中華口腔醫(yī)學會口腔專業(yè)護士培訓臨床實踐基地、遼寧省口腔醫(yī)學臨床技能培訓中心、遼寧省口腔健康教育科普基地、遼西