轉(zhuǎn)眼間2018級武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院新生就要開學(xué)了。時光荏苒，至今記得四年前爸爸送我上學(xué)時的情景。眨眼之間，大學(xué)已經(jīng)離我越來越遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)停留在那年6月。這四年，有小確幸也有說不清的遺憾。可能是一張紙寫滿卻從未實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃表，也可能是一個個明天約卻從未實(shí)現(xiàn)的諾言。高考升學(xué)網(wǎng)帶你一起了解關(guān)于2018年武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取通知書、武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院開學(xué)時間及武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院入學(xué)考試轉(zhuǎn)專業(yè)相關(guān)政策，還有武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院宿舍條件分配方案等相關(guān)信息，希望對武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院的準(zhǔn)大學(xué)生有幫助。

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武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院

武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1950年，是一所中央與地方共建、由湖北省人民政府管理的全日制普通高等學(xué)校。

學(xué)院以“立足船舶、服務(wù)軍工、面向社會”為辦學(xué)定位，“以人為本、質(zhì)量立院、創(chuàng)優(yōu)”為治校方針，半個多世紀(jì)以來，為國家工業(yè)化和國防現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)輸送了各級各類人才5萬余名。學(xué)院面向全國招生，現(xiàn)有全日制在校生13000人。

學(xué)院坐落在素有“九省通衢”之稱的武漢市中心城區(qū)，南瀕月湖，北臨漢水。學(xué)院環(huán)湖而建，別具現(xiàn)代風(fēng)格，是莘莘學(xué)子求學(xué)深造的理想園地

學(xué)院擁有一支素質(zhì)較高、結(jié)構(gòu)合理的雙師型教師隊(duì)伍。現(xiàn)有專任教師541人，其中副高以上職稱教師140人，國務(wù)院政府特殊津貼獲得者、湖北省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家7人，教育部高職高專教學(xué)指導(dǎo)委員會專家4人、教育部高職高專評估專家3人。國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個。

學(xué)院設(shè)有機(jī)械工程學(xué)院、動力工程學(xué)院、船舶與海洋工程學(xué)院、電氣與電子工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、公共課部和工業(yè)中心、職業(yè)技能鑒定中心、高等職業(yè)教育研究所，并設(shè)有繼續(xù)教育學(xué)院、國際文化交流學(xué)院。開設(shè)35個高職專業(yè)，其中國家級精品專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目1個、教育部教改試點(diǎn)專業(yè)2個、國家示范院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)5個、湖北省高校科研優(yōu)勢與領(lǐng)域1個、國防科工局重點(diǎn)支持的軍工專業(yè)6個、湖北省高職高專重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)13個，國家精品課程6門省級精品課程23門。

學(xué)院建有輪機(jī)中心、現(xiàn)代制造中心、電氣自動化中心、計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)中心、商務(wù)中心等18個校內(nèi)綜合訓(xùn)練基地。擁有船舶建造、船舶機(jī)艙仿真、數(shù)控加工、PLC及自動控制、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、酒店服務(wù)等106個設(shè)施先進(jìn)、功能完善的實(shí)訓(xùn)室。其中，國家財(cái)政部重點(diǎn)建設(shè)的實(shí)訓(xùn)室6個。學(xué)院還擁有中型企業(yè)規(guī)模的生產(chǎn)性實(shí)工廠，是國家船舶柴油機(jī)配套產(chǎn)品定點(diǎn)生產(chǎn)單位、美國石油學(xué)會（API）獨(dú)家認(rèn)可的廠家。

半個多世紀(jì)以來，船院人篳路藍(lán)縷，創(chuàng)業(yè)如歌。新時期船院人在這塊寄托著洋務(wù)運(yùn)動風(fēng)云人物??張之洞“實(shí)業(yè)興國”夢想，代著名造船專家、兵器專家??徐建寅，新四軍軍工奠基人??朱毅，中國的保爾??兵工專家吳運(yùn)鐸戰(zhàn)斗生活過的熱土上，勤奮工作，努力把學(xué)院辦成辦學(xué)鮮明，辦學(xué)水較高，具有一定國際影響的高等職業(yè)院校。

辦學(xué)情況

“十一五”以來，學(xué)院堅(jiān)持開放性辦學(xué)，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的發(fā)展道路，形成了依托行業(yè)、校企合作的辦學(xué)格局；堅(jiān)持“立足船舶、服務(wù)軍工、面向社會”的服務(wù)定位，形成了服務(wù)“三海一工”（海防安全、海河運(yùn)輸、海洋開發(fā)、新型工業(yè)化）的專業(yè)體系；堅(jiān)持“質(zhì)量、規(guī)模、結(jié)構(gòu)、效益”的協(xié)調(diào)發(fā)展原則，形成了“以人為本、質(zhì)量立院、創(chuàng)優(yōu)”以內(nèi)涵建設(shè)為主的治校方針；堅(jiān)持培養(yǎng)高素質(zhì)技能型專門人才辦學(xué)類型定位，形成了以“與船同行、融學(xué)于做”為典型特征的工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式；堅(jiān)持軍工的文化定位，形成了以“國家利益至上”價值觀，軍工文化、企業(yè)文化、大學(xué)文化有機(jī)融合的校園文化。

為進(jìn)一步突出行業(yè)特征與高職特點(diǎn)，學(xué)院“十二五”規(guī)劃又確定了主動適應(yīng)行業(yè)與區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級的要求，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的開放式發(fā)展道路，構(gòu)建“政府、行業(yè)、企業(yè)、學(xué)校”四方合作辦學(xué)的新體制；主動融入裝備制造業(yè)、信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等國家主干產(chǎn)業(yè)與戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為中心，構(gòu)建校企合作“雙主體”高技能人才培養(yǎng)新機(jī)制；以推進(jìn)“質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、、成效”協(xié)調(diào)發(fā)展，穩(wěn)定辦學(xué)規(guī)模，大力實(shí)施“質(zhì)量立院”、“人才強(qiáng)院”、“興院”戰(zhàn)略，全面提高學(xué)校整體辦學(xué)水。

發(fā)展目標(biāo)

服務(wù)“造船強(qiáng)國”與“造船強(qiáng)省”戰(zhàn)略，大力發(fā)展現(xiàn)代制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)等區(qū)域產(chǎn)業(yè)政策，進(jìn)一步培育與發(fā)展專業(yè)群，發(fā)揮國家示范與行業(yè)骨干院校的引領(lǐng)帶動作用，“把學(xué)院建成國家級校企合作示范基地、高技能人才培養(yǎng)基地、船舶行業(yè)繼續(xù)教育基地、區(qū)域性技能培訓(xùn)與新技術(shù)推廣基地，成為辦學(xué)鮮明、辦學(xué)水較高，具有一定國際影響的高等職業(yè)院校”的新時期發(fā)展目標(biāo)。