1、武漢工程科技學(xué)院是211大學(xué)嗎

武漢工程科技學(xué)院不是211學(xué)校，率屬于省教育廳的是本科學(xué)校。根據(jù)武漢工程科技學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，武漢工程科技學(xué)院是二本高校，武漢工程科技學(xué)院（原中國(guó)地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院）創(chuàng)辦于2004年2月，是一所經(jīng)教育部批準(zhǔn)的全日制普通本科高校。2014年5月，教育部批準(zhǔn)學(xué)校轉(zhuǎn)制并更名為武漢工程科技學(xué)院。2014年9月，學(xué)校成為湖北省首批應(yīng)用人才培養(yǎng)試點(diǎn)高校。 學(xué)校坐落在武漢市江夏區(qū)風(fēng)景怡人的青龍山麓，毗鄰中國(guó)光谷，占地面積逾千畝，校園環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校設(shè)有信息工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、人文學(xué)院、藝術(shù)傳媒學(xué)院、國(guó)際教育學(xué)院、繼續(xù)教育。

2、武漢工程科技學(xué)院開設(shè)專業(yè)一覽表

武漢工程科技學(xué)院開設(shè)專業(yè)有機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化（智能制造方向）、電子信息工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)信息與技術(shù)方向）、工程造價(jià)、軟件工程、電子信息工程技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、土木工程、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、建筑工程技術(shù)、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、工商管理（人力資源管理方向）、財(cái)務(wù)管理、電子商務(wù)、金融學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、小學(xué)教育、社會(huì)體育指導(dǎo)與管理、學(xué)前教育、英語（英法雙語、英法雙語）、商務(wù)英語、漢語言文學(xué)、網(wǎng)絡(luò)與新媒體、電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理、環(huán)境設(shè)計(jì)、廣播電視編導(dǎo)、廣播電視學(xué)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)(分設(shè)環(huán)境設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、新媒體與交互設(shè)計(jì)3個(gè)專業(yè)方向)、攝影、播音與主持藝術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)

武漢工程科技學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè)
院系名單	專業(yè)名稱	本專科
信息工程學(xué)院	機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化（智能制造方向）	本科
	電子信息工程	本科
	計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)信息與技術(shù)方向）	本科
	工程造價(jià)	本科
	軟件工程	本科
	電子信息工程技術(shù)	專科
	計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)	專科
	土木工程	本科
	數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)	本科
	機(jī)電一體化技術(shù)	專科
	工程造價(jià)	專科
	建筑工程技術(shù)	專科
經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院	大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)	專科
	工商管理（人力資源管理方向）	本科
	財(cái)務(wù)管理	本科
	電子商務(wù)	本科
	電子商務(wù)	專科
	金融學(xué)	本科
	會(huì)計(jì)學(xué)	本科
人文學(xué)院	小學(xué)教育	本科
	社會(huì)體育指導(dǎo)與管理	本科
	學(xué)前教育	本科
	英語（英法雙語、英法雙語）	本科
	商務(wù)英語	本科
	商務(wù)英語	專科
	漢語言文學(xué)	本科
	網(wǎng)絡(luò)與新媒體	本科
	電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理	專科
藝術(shù)與傳媒學(xué)院	環(huán)境設(shè)計(jì)	本科
	廣播電視編導(dǎo)	本科
	廣播電視學(xué)	本科
	視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)	本科
	藝術(shù)設(shè)計(jì)(分設(shè)環(huán)境設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、新媒體與交互設(shè)計(jì)3個(gè)專業(yè)方向)	專科
	攝影	本科
	播音與主持藝術(shù)	本科
	數(shù)字媒體藝術(shù)	本科

湖北鐵道運(yùn)輸職業(yè)學(xué)院是211大學(xué)嗎 屬于什么類型的大學(xué)

湖北工程學(xué)院是211還是985,屬于什么檔次類型的大學(xué)

湖北醫(yī)藥學(xué)院藥護(hù)學(xué)院是211大學(xué)嗎 屬于什么類型的大學(xué)

湖北工業(yè)大學(xué)是211大學(xué)嗎 屬于什么類型的大學(xué)

湖北生物科技職業(yè)學(xué)院是211還是985,屬于什么檔次類型的大學(xué)

湖北生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院是211還是985,屬于什么檔次類型的大學(xué)

湖北師范大學(xué)文理學(xué)院是211大學(xué)嗎 屬于什么類型的大學(xué)

湖北文理學(xué)院理工學(xué)院是211還是985,屬于什么檔次類型的大學(xué)

湖北醫(yī)藥學(xué)院是211還是985,屬于什么檔次類型的大學(xué)

湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院是211大學(xué)嗎 屬于什么類型的大學(xué)

湖北孝感美珈職業(yè)學(xué)院是211大學(xué)嗎 屬于什么類型的大學(xué)

湖北健康職業(yè)學(xué)院是211大學(xué)嗎 屬于什么類型的大學(xué)

3、武漢工程科技學(xué)院2023年最新簡(jiǎn)介

武漢工程科技學(xué)院（原中國(guó)地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院）創(chuàng)辦于2004年2月，是一所經(jīng)教育部批準(zhǔn)的全日制普通本科高校。2014年5月，教育部批準(zhǔn)學(xué)校轉(zhuǎn)制并更名為武漢工程科技學(xué)院。2014年9月，學(xué)校成為湖北省首批應(yīng)用人才培養(yǎng)試點(diǎn)高校。 學(xué)校坐落在武漢市江夏區(qū)風(fēng)景怡人的青龍山麓，毗鄰中國(guó)光谷，占地面積逾千畝，校園環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校設(shè)有信息工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、人文學(xué)院、藝術(shù)傳媒學(xué)院、國(guó)際教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院。開設(shè)有土木工程、產(chǎn)品設(shè)計(jì)（珠寶首飾設(shè)計(jì)方向）、金融學(xué)等48個(gè)本科專業(yè)和建筑工程技術(shù)等10個(gè)專科專業(yè)，涵蓋7個(gè)學(xué)科門類，形成了以信息與工程類、經(jīng)濟(jì)與管理類、藝術(shù)與傳媒類為主體的多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)結(jié)構(gòu)體系。學(xué)校現(xiàn)有16000余名學(xué)生，專任教師700余人，其中具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱以上者300余人，雙師型教師300余人。 學(xué)校擁有優(yōu)良的辦學(xué)條件和育人環(huán)境。建有8個(gè)實(shí)驗(yàn)中心（共81個(gè)實(shí)驗(yàn)室）、128個(gè)實(shí)實(shí)訓(xùn)基地。圖書館館藏紙質(zhì)圖書115余萬冊(cè)，擁有現(xiàn)代化的電子閱覽室和3000余座位的閱讀室，引進(jìn)了中國(guó)知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫(kù)、讀秀學(xué)術(shù)搜索等國(guó)內(nèi)大型著名電子文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)。學(xué)校體育設(shè)施齊備，建有標(biāo)準(zhǔn)化籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、田徑場(chǎng)、乒乓球館、羽毛球館、健身中心等，學(xué)生寢室高端舒適，校園內(nèi)超市、銀行、食堂、茶藝室、文印中心、快遞中心等生活?yuàn)蕵吩O(shè)施一應(yīng)俱全，可為學(xué)生學(xué)習(xí)與生活提供優(yōu)質(zhì)、便捷的服務(wù)。 學(xué)校高度重視教學(xué)改革和科技創(chuàng)新工作，有力推動(dòng)了人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)水的提高。年來，獲教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目12個(gè)，湖北省重點(diǎn)培育學(xué)科1個(gè)，“楚天學(xué)者”設(shè)崗學(xué)科2個(gè)，湖北省重點(diǎn)培育本科專業(yè)2個(gè)，湖北省一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)2個(gè)，省級(jí)優(yōu)秀基層教學(xué)組織1個(gè)，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，湖北省高等學(xué)校戰(zhàn)略性新興(支柱)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃3項(xiàng)，湖北省“荊楚卓越人才”協(xié)同育人計(jì)劃項(xiàng)目1個(gè)，省級(jí)精品課程1個(gè)，省級(jí)一流課程1個(gè)，省級(jí)優(yōu)秀中青年科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)計(jì)劃項(xiàng)目1個(gè)；獲省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)3項(xiàng)，省級(jí)科學(xué)技術(shù)成果獎(jiǎng)5項(xiàng)，一名教師獲省級(jí)“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄�學(xué)生在國(guó)家級(jí)、省級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)1500余人次；一名學(xué)生獲“湖北青年五四獎(jiǎng)?wù)隆薄?學(xué)校依托北方國(guó)際大學(xué)聯(lián)盟優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持走“高端化、國(guó)際化、個(gè)性化”發(fā)展之路，形成了鮮明的辦學(xué)。學(xué)校以培養(yǎng)具有競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的應(yīng)用型人才為目標(biāo)，創(chuàng)新并推行“四育多元”人才培養(yǎng)模式和“導(dǎo)師制”全員育人模式；學(xué)校設(shè)有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心，負(fù)責(zé)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育與指導(dǎo)；開辟有珠寶鑒定GIC認(rèn)證等10余種職業(yè)技能、資質(zhì)及能力培訓(xùn)項(xiàng)目，至今已有三萬余人次受益；學(xué)校積極探索“產(chǎn)教融合，校企合作”模式，擁有校企合作單位200余個(gè)，并整合政府、企業(yè)和高校的優(yōu)質(zhì)資源，搭建人才培養(yǎng)產(chǎn)學(xué)研服務(wù)臺(tái)，畢業(yè)實(shí)和論文實(shí)行校內(nèi)外“雙導(dǎo)師制”，有效促進(jìn)了畢業(yè)生質(zhì)量的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力的提升。 年來，學(xué)校加快國(guó)際化步伐，有效鏈接全球優(yōu)質(zhì)教育資源，大力拓展海外教育項(xiàng)目，在加拿大、美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞、法國(guó)、奧地利、意大利等國(guó)家開辟“微留學(xué)”和“本碩直通”項(xiàng)目，為學(xué)生出國(guó)深造提供了便利化條件和個(gè)性化服務(wù)。學(xué)校還十分注重培育開放式學(xué)術(shù)氛圍和文化生態(tài)，先后邀請(qǐng)希臘前總理喬治·帕潘德里歐、加拿大前總理查爾斯·約瑟夫·克拉克等國(guó)際政要和諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者埃里克·馬斯金、聯(lián)合國(guó)人口基金駐華代表洪騰博士等國(guó)際知名學(xué)者進(jìn)校開展學(xué)術(shù)活動(dòng)和文化交流，拓展了師生的國(guó)際視野，培養(yǎng)了一大批高素質(zhì)國(guó)際化人才。 十七年來，學(xué)校取得了豐碩的辦學(xué)成果，知名度、美譽(yù)度和影響力不斷提升。先后榮獲湖北省“高校大學(xué)生政治教育工作先進(jìn)基層單位”、“學(xué)校藝術(shù)教育先進(jìn)單位”、“安校園”等榮譽(yù)，躋身于“中國(guó)高水民辦大學(xué)”、“中國(guó)最具品牌影響力民辦高校”、“中國(guó)最具實(shí)力民辦高校”、“中國(guó)知名民辦大學(xué)”、“品牌實(shí)力民辦高校”、“實(shí)力標(biāo)桿民辦高校”“國(guó)際化辦學(xué)典范高校”等教育改革先進(jìn)行列。 在“轉(zhuǎn)型發(fā)展”的，學(xué)校將秉承“立德博學(xué)、篤行創(chuàng)新”的校訓(xùn)精神，著眼人民群眾對(duì)美好生活的向往和接受多樣化高等教育的需求，以培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才為目標(biāo)，努力踐行高等教育“回歸常識(shí)，回歸本分，回歸初心，回歸夢(mèng)想”的時(shí)代要求，以“高端化、國(guó)際化、個(gè)性化”的優(yōu)質(zhì)高等教育回報(bào)學(xué)生，造福社會(huì)，更好地為國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)！

4、武漢工程科技學(xué)院專業(yè)

序號(hào)	專業(yè)層次	數(shù)量	專業(yè)
1	省重點(diǎn)、培育專業(yè)	2	測(cè)繪工程、藝術(shù)設(shè)計(jì)