新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含三年湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在內(nèi)蒙古省份2022年的湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是194分，對應(yīng)的最低錄取位次在74928名；

2、在安徽省份2021年的湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是271分，對應(yīng)的最低錄取位次在217857名；

3、在山東省份2020年的湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是446分，對應(yīng)的最低錄取位次在276429名；

4、在河南省份2021年的湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是361分，對應(yīng)的最低錄取位次在196657名；

5、在湖北省份2019年的湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是166分，對應(yīng)的最低錄取位次在110370名；

6、在貴州省份2020年的湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是351分，對應(yīng)的最低錄取位次在161620名；

二、湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)	2021	山西	文科	-	267	50487
2	工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)	2021	山西	理科	-	228	70608
3	工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)	2020	山西	文科	-	259	66246
4	工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)	2020	山西	理科	-	220	91809
5	工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)	2019	山西	文科	-	288	68023
6	工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)	2019	山西	理科	-	174	101909
7	工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)	2022	山西	理科	-	-	-
8	工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)	2022	山西	文科	-	-	-
9	(校本部)工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)	2022	內(nèi)蒙古	文科	-	-	-
10	(校本部)工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)	2022	內(nèi)蒙古	理科	-	194	74928
11	(辦學(xué)地點(diǎn)校本部)(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)5000元/年)(學(xué)制三年)工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)	2021	內(nèi)蒙古	文科	-	305	28682
12	(辦學(xué)地點(diǎn)校本部)(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)5000元/年)(學(xué)制三年)工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)	2020	內(nèi)蒙古	文科	-	-	-
13	(辦學(xué)地點(diǎn)：校本部)工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)	2019	內(nèi)蒙古	理科	-	205	75083
14	工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)	2022	浙江	綜合	不限	-	-
15	工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)	2022	浙江	綜合	不限	445	215900
16	工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)	2021	浙江	綜合	不限	-	-
17	工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)	2021	浙江	綜合	不限	420	216288
18	工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)	2020	浙江	綜合	不限	-	-
19	工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)	2020	浙江	綜合	不限	-	-
20	工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)	2020	浙江	綜合	不限	370	236026
21	(5000元/年)工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)	2021	安徽	文科	-	458	92549
22	(5000元/年)工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)	2021	安徽	理科	-	271	217857
23	(5000元/年)工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)	2020	安徽	文科	-	431	102882
24	(5000元/年)工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)	2020	安徽	理科	-	210	220482
25	工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)	2019	安徽	理科	-	214	223822
26	(5000元/年)工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)	2022	安徽	理科	-	-	-
27	(5000元/年)工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)	2022	安徽	文科	-	-	-
28	工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)	2020	江西	文科	-	386	-
29	工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)	2020	江西	理科	-	375	-
30	工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)	2019	江西	文科	-	388	-
31	工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)	2019	江西	理科	-	365	-
32	工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)	2021	山東	綜合	不限	447	268772
33	工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)	2020	山東	綜合	不限	446	276429
34	(5000元/年)工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)	2021	河南	文科	-	361	196657
35	(5000元/年)工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)	2021	河南	理科	-	354	356200
36	(5000元/年)工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)	2020	河南	文科	-	332	238075
37	(5000元/年)工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)	2020	河南	理科	-	325	378124
38	(辦學(xué)地點(diǎn)：校本部)工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)	2019	河南	理科	-	260	386595
39	(5000元/年)工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)	2022	河南	理科	-	-	-
40	(5000元/年)工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)	2022	河南	文科	-	-	-
41	工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)	2021	湖北	歷史	歷史+不限	392	94730
42	工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)	2021	湖北	物理	物理+不限	162	147083
43	工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)	2020	湖北	文科	-	281	97314
44	工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)	2020	湖北	理科	-	283	165144
45	工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)	2019	湖北	文科	-	166	110370
46	工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)	2019	湖北	理科	-	212	182187
47	工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)	2022	湖北	歷史	歷史+不限	-	-
48	工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)	2022	湖北	物理	物理+不限	-	-
49	工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)	2021	廣東	歷史	歷史+不限	334	206137
50	工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)	2021	廣東	物理	物理+不限	316	307991
51	工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)	2020	廣東	文科	-	261	231127
52	工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)	2020	廣東	理科	-	393	234908
53	(文史類，3年，5000元/年)工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)	2020	廣西	文科	-	-	-
54	工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)	2020	廣西	理科	-	305	160538
55	工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)	2019	廣西	理科	-	290	157605
56	(理工類，3年，5000元/年)工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)	2022	廣西	理科	-	-	-
57	(文史類，3年，5000元/年)工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)	2022	廣西	文科	-	-	-
58	工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)	2021	海南	綜合	不限	-	-
59	工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)	2020	海南	綜合	不限	-	-
60	工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)	2022	重慶	歷史	歷史+不限	180	69770
61	工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)	2022	重慶	物理	物理+不限	377	95588
62	工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)	2021	重慶	歷史	歷史+不限	385	60035
63	工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)	2021	重慶	物理	物理+不限	364	93080
64	工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)	2020	四川	文科	-	-	-
65	工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)	2020	四川	理科	-	-	-
66	(語種不限)工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)	2020	貴州	文科	-	419	80174
67	(語種不限)工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)	2020	貴州	理科	-	351	161620
68	工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)	2019	貴州	理科	-	242	207492
69	工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)	2021	云南	文科	-	-	-
70	工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)	2021	云南	理科	-	387	123221
71	工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)	2020	云南	文科	-	424	80793
72	工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)	2020	云南	理科	-	373	130912
73	工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)	2019	云南	理科	-	-	-
74	工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)	2022	云南	理科	-	378	130947
75	工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)	2022	云南	文科	-	383	114477
76	工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)	2020	甘肅	文科	-	366	57520
77	工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	178	123284
78	工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	226	130223
79	工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)	2020	新疆	文科	-	346	16679
80	工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)	2020	新疆	理科	-	292	40530

湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院和保定電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院的電子信息工程技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院在重慶錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院和湖北國土資源職業(yè)學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院在福建預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院云南錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院的現(xiàn)代物流管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院和湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院和江西楓林涉外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

三、湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資和院系介紹

湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)獨(dú)立設(shè)置的全日制普通高等學(xué)校，坐落在武漢城市圈副中心、中華孝文化名城——孝感。學(xué)校是國家優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校、國家“雙高計劃”建設(shè)單位、國家示范性高職院校、國家高技能人才培養(yǎng)示范基地、第四屆黃炎培職業(yè)教育“優(yōu)秀學(xué)校獎”、全國節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位、全國高職院校就業(yè)工作示范單位、湖北省文明單位(校園)、服務(wù)湖北經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展先進(jìn)高校、湖北省黨建工作先進(jìn)單位、高等學(xué)校政治教育工作先進(jìn)單位、湖北省首批大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地、湖北省創(chuàng)業(yè)孵化示范基地、國家級現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位等。學(xué)校占地1574畝，校舍建筑面積64.8萬米，圖書館藏書163.1萬余冊。現(xiàn)有專任教師867人，其中副高級及以上職稱教師297人，享受國務(wù)院津貼專家5人、湖北省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家6人、省級勞動模范4人，全國高職高專教學(xué)指導(dǎo)委員會專家7人，教育部高職高專評估專家4人、湖北省名師1人、楚天技能名師28人，客座教授100余人。學(xué)校堅持推行"學(xué)校——企業(yè)——社會"多元化開放式辦學(xué)模式，實施"專業(yè)與職業(yè)一體，學(xué)業(yè)與崗位融通"的人才培養(yǎng)模式，建設(shè)科技創(chuàng)業(yè)園，構(gòu)建校地、校企產(chǎn)學(xué)研合作新形態(tài)。建成了國家級骨干專業(yè)5個、國家級生產(chǎn)型實訓(xùn)基地1個、國家級雙師型教師培訓(xùn)基地1個、12個省級重點(diǎn)專業(yè)、1個國家教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊、國家級應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心1個。建成1個國家示范專業(yè)點(diǎn)、5個國家骨干專業(yè)、8個省級品牌專業(yè)、16個校級優(yōu)質(zhì)專業(yè)。3個專業(yè)與本科院校開展“3+2”專本聯(lián)合培養(yǎng)，11個專業(yè)與中職學(xué)校開展“3+2”中高職一體化培養(yǎng)，5個專業(yè)開展“一村多名大學(xué)生計劃”培養(yǎng)，1個專業(yè)開展全科助理鄉(xiāng)村醫(yī)生培養(yǎng)。學(xué)校組建了湖北護(hù)理職業(yè)教育集團(tuán)，2021年湖北護(hù)理職業(yè)教育集團(tuán)入圍第二批國家示范性職業(yè)教育集團(tuán)培育單位。年來，3項科技成果分別榮獲國家科技進(jìn)步二等獎、國家科技進(jìn)步三等獎、湖北省科技進(jìn)步一等獎。有7項成果獲湖北省教學(xué)成果獎，其中一等獎1項、二等獎3項、三等獎3項；學(xué)生在全國職業(yè)院校技能大賽、全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計大賽等省級以上技能比賽中獲獎220多項，雙證書獲取率達(dá)到98.27%，三年，畢業(yè)生均就業(yè)率達(dá)95%以上。學(xué)校秉承“立德立新，樂學(xué)樂業(yè)”的校訓(xùn)，注重發(fā)掘中華孝文化資源，堅持中華孝文化與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化相融合的育人方略，培養(yǎng)具有“感恩、責(zé)任、忠誠、奉獻(xiàn)”品格和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的技術(shù)技能型人才。涌現(xiàn)了全國道德模范、全國向上向善好青年、第十二屆全國人大代表譚之，十八大、十九大黨代表、全國五一勞動獎?wù)隆⑷珖�“三八”紅旗手獲得者閆文靜，全國孝親敬老之星、全國向上向善好青年、共青團(tuán)十八大代表、“第六屆湖北省道德模范”李燕，全國道德模范提名獎獲得者魏迪仁，中國科協(xié)第十次全國代表大會代表、湖北青年五四獎?wù)隆⒑�北省向上向善好青年、孝感最美青年朱志�?qiáng)，“中國