高考填報志愿時，心儀的大學多少分可以上是廣大考生和家長朋友們十分關心的問題，以下是小編為大家整理的長沙電力職業技術學院最近三年的最低分和最低位次，希望對大家有所幫助。

一、長沙電力職業技術學院多少分可以上

一、2022年長沙電力職業技術學院多少分能考上

1、2022年長沙電力職業技術學院在湖南物理的最低錄取分數線為402分，對應的錄取位次為173174;

2、2022年長沙電力職業技術學院在陜西文科的最低錄取分數線為398分，對應的錄取位次為50432;

3、2022年長沙電力職業技術學院在廣東歷史的最低錄取分數線為396分，對應的錄取位次為143478;

4、2022年長沙電力職業技術學院在江西文科的最低錄取分數線為372分，對應的錄取位次為35226;

5、2022年長沙電力職業技術學院在內蒙古文科的最低錄取分數線為244分，對應的錄取位次為27713;

二、2021年長沙電力職業技術學院多少分能考上

1、2021年長沙電力職業技術學院在貴州文科的最低錄取分數線為423分，對應的錄取位次為77464;

2、2021年長沙電力職業技術學院在湖北歷史的最低錄取分數線為382分，對應的錄取位次為100370;

3、2021年長沙電力職業技術學院在廣東歷史的最低錄取分數線為350分，對應的錄取位次為191139;

4、2021年長沙電力職業技術學院在貴州理科的最低錄取分數線為349分，對應的錄取位次為145522;

5、2021年長沙電力職業技術學院在江西文科的最低錄取分數線為344分，對應的錄取位次為68928;

三、2020年長沙電力職業技術學院多少分能考上

1、2020年長沙電力職業技術學院在湖南理科的最低錄取分數線為421分，對應的錄取位次為140868;

2、2020年長沙電力職業技術學院在貴州文科的最低錄取分數線為421分，對應的錄取位次為78412;

3、2020年長沙電力職業技術學院在陜西文科的最低錄取分數線為342分，對應的錄取位次為75117;

4、2020年長沙電力職業技術學院在山西理科的最低錄取分數線為326分，對應的錄取位次為66318;

5、2020年長沙電力職業技術學院在陜西理科的最低錄取分數線為289分，對應的錄取位次為154701;

二、長沙電力職業技術學院簡介

長沙電力職業技術學院（以下簡稱學院）是湖南省唯一的電力類公辦全日制普通高校，隸屬于國網湖南省電力有限公司，教育業務由湖南省教育廳管理，與國網湖南省電力有限公司技術技能培訓中心實行“兩塊牌子、一套人馬”的管理模式。

學院始建于1956年，原名為湖南省電力技工學校，長沙電力學校，2005年升格為高職院校。學院座落于長沙經濟技術開發區，地理位置優越，交通便利，校園占地面積400余畝，建筑面積12.67余萬平方米，固定資產3.62億元。辦學65年來，共為電力行業及社會輸送了5萬多名各類技術技能和管理人才。

學院堅持“立足電網、服務公司、奉獻社會”的辦學定位，以培育“電力工匠”為己任，按照“依法治校、質量興校、人才強校、文化立校、品牌亮校”的思路，突出內涵發展、特色發展、創新驅動發展，借助行業辦學優勢，持續深化產教融合、校企合作，全面轉型現代職業教育。

學院師資力量雄厚�，F有教職工400余人，其中副高以上職稱110人，“雙師型”教師115人。近年來，學院依托企業辦學優勢，持續開展校企人才“雙掛”工作，組織優秀年輕教師、企業班組長進行雙向交流，師資隊伍能力素質顯著增強，20余名教師榮獲湖南省職業院校教師教學能力競賽獎項，1支團隊代表湖南省獲得全國職業院校教師教學能力競賽一等獎。同時，學院常年聘請具有實踐經驗的工程專家、高校知名教授、教育專家為兼職教師。

學院專業特色突出。先后開設電力類、動力類、經管類和計算機類等30多個專業。目前，學院核心專業包括發電廠及電力系統、供用電技術、電力系統自動化技術、輸配電工程技術、熱能動力工程技術、發電運行技術、分布式發電與智能微電網技術、物聯網應用技術等，以此為基礎構建的能源電力專業群為湖南省高等職業教育一流特色專業群。其中，輸配電工程技術、供用電技術分別排名全國第一、第三（金平果中國科教評價網）。

學院設施設備齊全。建有與生產現場同步、覆蓋電能生產到消費全部環節的汽輪機檢修、火（水）電仿真、輸電運檢、輸電帶電作業、變電檢修、配電線路（室外、室內）、電力電纜、配電帶電作業、裝表接電、“互聯網+”營業廳、電力安全等實訓場地90余個，擁有智慧教室及多媒體教室80余間，設有國網公司輸電帶電作業基地，中電聯電力電纜附件安裝基地、中電聯調度評價基地。同時，擁有標準化田徑運動場、體育館，風雨籃球場，現代化學生餐廳、學生公寓、學生活動中心，校園環境優雅，是青年學子理想的求學深造場所。

學院人才培養一流。積極采用“三入三對接”模式（規程規范標準入課標、入教材、入課堂，教學情景對接生產現場、項目對接生產崗位、過程對接生產過程）和“師帶徒”模式（為每名學生安排企業導師），構建起學院與用人單位“雙主體”、專業標準與崗位標準“雙面向”、課堂教學與一線實習“雙場所”、學歷證書與職業證書“雙認證”的“四個雙元”培養模式。近年來我院學子在國家級、省級各項競賽中表現突出、成績優異，展現了扎實的專業功底和專業技能。學生代表隊先后榮獲“挑戰杯”全國職業學校創新創效創業大賽特等獎、全國高職院校智能供配電系統安裝與調試競賽團體一等獎、中國電力教育協會供用電專委會電能計量裝置安裝與調試競賽一等獎第一名、全國電力行業大型火電機組集控運行技術技能競賽一等獎第一名、第13屆全國大學生節能減排社會實踐與科技競賽三等獎、湖南省黃炎培創新大賽三等獎。同時，學院設有經國家批準的職業技能鑒定站，承擔了所有電力行業特有工種和部分社會通用工種的職業技能鑒定工作。

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