除此之外還有在今年埃博拉病毒的救治中做出突出貢獻(xiàn)的醫(yī)療隊(duì)，十三年如一日守護(hù)父親的朱曉輝，像一名戰(zhàn)士一樣治療麻風(fēng)病的江西贛州于都縣皮防所支部書(shū)記、皮防科科長(zhǎng)肖卿福，還有為我國(guó)新疆地區(qū)人命安定生活而堅(jiān)持的木拉提?西日甫江，更有好心人“炎黃”——張紀(jì)清，“移民第一責(zé)任人”——趙久富，最美鄉(xiāng)村教師——朱敏才、孫麗娜。三聯(lián)閱讀

　　這些人物都用自己的行動(dòng)甚至是一生詮釋了“仁智禮義信”帶給了我們更多的正能量，讓我們行動(dòng)起來(lái)向這些人物學(xué)習(xí)吧!

　　(八)

　　在我的印象中，從08年起，每年過(guò)年我都有一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)，那就是看感動(dòng)中國(guó)，很有意思的是，有很多次不知是巧合還是緣分，都是在情人節(jié)的晚上。08年，我六年級(jí)，汶川地震了，那一年的感動(dòng)中國(guó)最后頒獎(jiǎng)給了全體中國(guó)人，那是我印象最最深刻的一次。或是，是因?yàn)樽约菏侵袊?guó)人;也或許，是因?yàn)閹е�紅領(lǐng)巾的我為自己感到自豪。我記不清自己與感動(dòng)中國(guó)何時(shí)結(jié)緣，卻知道08年是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

　　記憶中，初中每次作文都會(huì)從這里的點(diǎn)滴出發(fā)，想到很多，有感動(dòng)，有啟發(fā)。高中的作文書(shū)里會(huì)詳細(xì)的介紹，雖然老師會(huì)說(shuō)：感動(dòng)中國(guó)感動(dòng)不了判卷老師。或許，看的多了的確會(huì)厭倦，覺(jué)得千篇一律，可是，就算如此，我也會(huì)堅(jiān)持著，等待著，守候著。

　　看感動(dòng)中國(guó)，不僅僅是為了積累素材，我想，更多的時(shí)候是對(duì)自己的一種激勵(lì)，激勵(lì)自己要相信美好，相信好人終有好報(bào)，相信社會(huì)依舊充滿(mǎn)溫暖。每年的感動(dòng)中國(guó)對(duì)自己都是一次洗禮，隨著年齡的增長(zhǎng)，眼界的開(kāi)闊，我愈發(fā)覺(jué)得，感動(dòng)中國(guó)對(duì)我而言一直不可缺少的精神食糧，愈久而彌堅(jiān)，不可摧毀。

　　(九)

　　今天，我觀看了“度感動(dòng)中國(guó)人物頒獎(jiǎng)盛典”。我看了之后，心里深受感動(dòng)。

　　在今年的感動(dòng)中國(guó)人物中，我印象最深刻的朱敏才，孫麗娜夫婦和“炎黃”張紀(jì)濤。

　　朱敏才，是中國(guó)外交官一位風(fēng)度翩翩的一位官員，他在地球奔波，工作期間到了不少的城市。等到他退休后，人們以為朱敏才會(huì)回到北京，像老人一樣與老伴過(guò)上安逸舒適的生活，但現(xiàn)實(shí)卻不是這樣。在一個(gè)特殊的機(jī)遇后，朱敏才放棄了安逸的生活，與老伴孫麗娜一起當(dāng)起了一名鄉(xiāng)村教師。他們一起在教師這個(gè)崗位堅(jiān)持了十年，期間幫助了許多孩子，他們的出現(xiàn)，使許多孩子改變了命運(yùn)。但是，在這個(gè)時(shí)候，朱敏才老師因勞累過(guò)度而倒下了……他得了腦出血，倒在了教學(xué)的路上。幸運(yùn)的是，在妻子和學(xué)生們的期待下，朱老師戰(zhàn)勝了死神，可他清醒后，卻還惦記著上課。這是多么偉大的一個(gè)人啊!感動(dòng)中國(guó)給予朱老師和孫老師