，有償家教問題由來已久，有著其深層次的歷史與現實原因，雖屢禁但屢不能止，并呈愈演愈烈之勢，成為社會關注的熱點與爭論的焦點。部分教師的表現讓人震驚，上課該講的內容不講，放到課后有償家教的時候去講，更有甚者，極個別老師利用職務之便組織本班學生進行“大班制”有償家教，以此來牟取私利與錢財。

針對這樣的行為，今年南昌市教育局將成立專門的有償家教治理辦公室，同時也將出臺后續(xù)文件將“堵”、“疏”結合，一方面以“堵”治標，依法制定對有償家教“零容忍”禁令，嚴查嚴懲有償家教行為;另一方面以“疏”治本，對教師們加強學習教育，依法規(guī)范教師行為，進一步強化責任意識和奉獻精神。

南昌還將進一步探索建立師德師風評價機制。每年對全市教師進行一次師德師風測評，通過學生及家長評價、教師之間相互評價、教師個人自我評價三個環(huán)節(jié)進行。對測評滿意度高的進行表彰，對測評滿意度低的進行勸勉談話。