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2022年1月6日，湖南省教育評價改革專題培訓班開班儀式在湖南省中小學教師發(fā)展中心舉行，來自全省14個市州的193名教育管理工作者參加了本次培訓。省委教育工作領(lǐng)導小組秘書組秘書處處長崔恒源、省中小學教師發(fā)展中心副主任左夢飛、省委教育工作領(lǐng)導小組秘書組秘書處主任科員羅焱標、省中小學教師發(fā)展中心示范性項目科顧問石少騰等領(lǐng)導出席本次開班典禮并講話，開班儀式由省中小學教師發(fā)展中心示范性項目科科長陳婭主持。

左夢飛代表湖南省中小學教師發(fā)展中心對全體學員的到來表示歡迎，介紹了湖南省中小學教師發(fā)展中心的基本情況，同時表示要落實教育立德樹人的根本任務，落實五育并舉、“雙減”政策和提升教育教學質(zhì)量，都要以評價為保障，都要以評價為抓手。該培訓班舉辦，旨在探索湖南省教育評價改革的具體實施方法和舉措，如何科學的應用結(jié)果評價和過程評價，因此在培訓期間，要求學員不僅要明確學習目標，學有所思，學有所用，更要遵守疫情防控的相關(guān)規(guī)定。

石少騰解讀了培訓方案，強調(diào)本次培訓是省培項目中，首次實行“雙首席師制”，目的就是為了更好的精細化、精準化的項目管理，達到項目實施的最優(yōu)化效果；長沙市天心區(qū)仰天湖桂花坪小學副校長丁丹代表學員發(fā)言，表示將珍惜學習機會，以飽滿的學習熱情，積極參與各項培訓活動。

（1）.2022年湖南中小學幼兒園寒假放假時間安排及開學時間說明

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崔恒源講話中指出，教育評價改革專題培訓班是湖南省教育廳2021年各項培訓中最重要的培訓班之一。為更好提升培訓效果，省教育廳和省教師發(fā)展中心對課程進行了精心安排和設(shè)計，堅持理論學習與實踐應用相結(jié)合，注重示范引領(lǐng)，將設(shè)置理論構(gòu)建、技術(shù)方法、應用與示范引領(lǐng)三個版塊的課程，通過專題講座、經(jīng)驗分享和案例分析，使參訓學員在教育質(zhì)量監(jiān)測與評估專業(yè)化管理團隊能力得到提升。同時，他對湖南省教育評價改革實施和推進的現(xiàn)狀進行了分析，最后對學員提出了學習要求。要明確學習目標，充分理解本次學習的意義，要改變觀念，統(tǒng)一，強化擔當，提升培訓效果。

本次為期三天的培訓由湖南省教育廳主辦，湖南省中小學教師發(fā)展中心承辦，就區(qū)域推進教育評價改革、結(jié)果評價、過程評價和增值評價的方法進行學習研討交流，該培訓班的舉辦，將進一步貫徹落實全國、全省教育評價改革的會議精神，提升教育改革的針對性和有效性。